Масалова, Ольга Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент). Технологическое обеспечение формирования мотивационно-ценностного компонента физической культуры у студента в высшей школе [Текст] / О. Ю. Масалова, М. Я. Виленский> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 5. - С. 7-12 : 1 фот., 3 таб. - Библиогр.: с. 12 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- здоровый стиль жизни -- исследования -- мотивационно-ценностные компоненты -- мотивация студентов -- образовательная сфера -- образовательно-воспитательный процесс -- педагогические эксперименты -- преподавание физической культуры -- преподаватели физкультуры -- профессионально-личностное развитие -- психолого-педагогические условия -- самовоспитание -- самообразование -- саморазвитие личности -- социальная мотивация здоровья -- студенты -- физическое воспитание -- физкультурно-спортивная деятельность -- ценностные ориентации Аннотация: Педагогические стратегии формирования мотивационно-ценностностного компонента физической культуры у студентов в высшей школе. Доп.точки доступа: Виленский, Михаил Яковлевич (доктор педагогических наук; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лопатникова, Е. Н. Уровень сформированности компетенции, связанной с культурой здорового и безопасного образа жизни, у педагогов Г. Сургута [Текст] / Е. Н. Лопатникова, А. В. Рудницкая, В. А. Вишневский> // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 10. - С. 86-88 : табл. - Библиогр. : с. 88 (6 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Российская Федерация--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ; Сургут, город Кл.слова (ненормированные): школьные учителя -- здоровый образ жизни -- культура здоровья -- профессиональная культура -- компетентностный подход -- образовательные учреждения -- школы -- школьники -- профессиональное здоровье -- мотивационно-ценностные компоненты -- когнитивные компоненты -- ориентировочные компоненты -- операционные компоненты -- опытные компоненты Аннотация: Анализ готовности педагогов и служб сопровождения образовательных учреждений к формированию компетенции, связанной с культурой здорового и безопасного образа жизни учащихся и профессионального здоровья учителя. Доп.точки доступа: Рудницкая, А. В.; Вишневский, В. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шакирова, О. В. (доктор медицинских наук; доцент; заведующая кафедрой теории и методики АФК). Формирование мотивационно-ценностного компонента физической культуры личности студентов специальной медицинской группы в условиях физкультурно-оздоровительной среды [Текст] / О. В. Шакирова, И. С. Степанова, Е. В. Киселева> // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 4 (64). - С. 6-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (13 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физкультурно-оздоровительная среда -- организационно-методическое сопровождение -- адаптивное физическое воспитание -- специальные медицинские группы -- студенты -- физическая культура личности -- мотивационно-ценностные компоненты Аннотация: О специальной программе формирования мотивационно-ценностного компонента физической культуры личности студентов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Доп.точки доступа: Степанова, И. С. (доцент кафедры физической культуры и спорта); Киселева, Е. В. (старший преподаватель кафедры физической культуры и спорта) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Медведева, В. Е. (кандидат педагогических наук; доцент). Эмоциональная устойчивость как профессионально-значимое качество будущего конфликтолога в структуре конфликтологической компетентности [Текст] / В. Е. Медведева> // Конфликтология. - 2015. - № 3. - С. 223-240. - Библиогр.: с. 240 (10 назв.). - Реф. на англ. яз. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- деструктивные последствия -- конфликтное взаимодействие -- конфликтологи -- конфликтологическая компетентность -- конфликты -- личностные компоненты -- мотивационно-ценностные компоненты -- практико-действенные компоненты -- профессионально-значимые качества -- профессиональные компетенции -- психологическое здоровье -- студенты -- характеристики личности -- эмоциональная устойчивость Аннотация: В статье раскрывается понятие "конфликтологическая компетентность" как характеристика личности, способствующая поддержанию мира и предупреждению деструктивных последствий конфликтного взаимодействия. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Табинова, О. А. Диагностика мотивационно-ценностного компонента готовности выпускников школ к продолжению математического образования [Текст] / О. А. Табинова, М. Б. Шашкина> // Психология обучения. - 2016. - № 9. - С. 4-14 : ил. - Библиогр.: с. 13-14 (6 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Российская Федерация--Россия--Красноярск Кл.слова (ненормированные): мотивационно-ценностные компоненты -- выпускники школ -- математическое образование -- красноярские вузы -- первокурсники -- диагностика компонентов Аннотация: Описание мотивационно-ценностного компонента готовности, способов его диагностики и результатов исследования уровня сформированности данного компонента у студентов-первокурсников красноярских вузов. Доп.точки доступа: Шашкина, М. Б. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Феоктистова, Светлана Васильевна (доктор психологических наук; профессор). Совершенствование компетентности педагогов в области психолого-педагогического сопровождения развития зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения [Текст] / С. В. Феоктистова, Н. Н. Васильева> // Актуальные проблемы психологического знания. - 2019. - № 1. - С. 43-51. - Библиогр. в конце ст. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2073-8544
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дети с нарушениями зрения -- зрительное восприятие -- коррекционная работа -- мотивационно-ценностные компоненты -- познавательные компоненты -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность педагогов -- психолого-педагогическое сопровождение Аннотация: Рассмотрены подходы к изучению мотивационно-ценностного и познавательного компонентов профессиональной деятельности педагогов в сфере психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями зрения. Анализируются результаты изучения готовности педагогов к осуществлению коррекционно-педагогической работы по развитию зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Доп.точки доступа: Васильева, Надежда Николаевна (доктор биологических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |