Полякова, О. О. Роль астрономии в развитии мировоззрения личности [Текст] / Полякова О. О. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 3. - С. 89-92. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Астрономия Общие вопросы астрономии Кл.слова (ненормированные): астрономические знания -- древние астрономические знания -- мировоззрение личности -- Полярная звезда -- Полярные эпохи -- развитие мировоззрения -- теория познания Аннотация: В статье идет речь о том, что для теории познания в философии и исторических науках необходимо использовать научный аппарат современной астрономии как кодовый шифр для перевода древнего языка астрономических знаний в мифах и религиях, в общих лингвистических корнях слов разноязыких народов. |
Гуртовская, Р. Н. Критерии морального выбора студента университета [Текст] / Р. Н. Гуртовская // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 83-84 (23 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Этика Индивидуальная мораль Кл.слова (ненормированные): личностные ценности -- мировоззрение личности -- моральный выбор -- подготовка инженера -- студенты -- ценности Аннотация: В статье обосновывается важность формирования способности студентов университета к моральному выбору. Раскрывается сущность феномена морального выбора и предлагается его критерии. |
Знаков, В. В. Активная и пассивная эвтаназия: как ее понимают россияне (на примере жителей Смоленска и Самары) [Текст] / В. В. Знаков // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2009. - N 3. - С. 168-175. - Библиогр.: с. 174-175 . - ISSN 1562-0484
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Психология личности Кл.слова (ненормированные): эвтаназия -- мировоззрение личности -- религиозные убеждения Аннотация: В статье обсуждаются связи между мировоззренческими установками, личными свойствами людей и психологическими особенностями понимания ими дилемм, описывающих эвтаназию. В исследованиях показано, что люди, верующие в Бога, в меньшей степени согласны с эвтаназией, чем неверующие. Обосновано также, что испытуемые с высоким уровнем макиавелизма личности и низкими показателями осмысленности жизни в большей степени принимают эвтаназию, чем субъекты с низким уровнем макиавелизма и высокими оценками по методике смысложизненных ориентаций. |
Кузин, Юрий Дмитриевич (доцент). Искра под пеплом: возможности авантюрно-приключенческого жанра кинематографа в аспекте формирования этико-мировоззренческих ценностей личности [Текст] = Spark under the ash: possibilities of the adventure genre of cinematography in the aspect of forming ethical and world outlook values of the personality / Кузин Ю. Д. // Вестник Ивановского государственного энергетического университета. - 2010. - Вып. 1. - С. 103-108. - Библиогр.: с. 103-108 (19 назв. ) . - ISSN 2072-2672
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Художественно-игровое кино Этика Нравственное воспитание Кл.слова (ненормированные): жанры -- авантюрно-приключенческий жанр -- личность -- этические качества личности -- мировоззрение личности Аннотация: Рассматривается вопрос о влиянии приключенческого жанра кинематографа на формирование мировоззренческих и этических качеств личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Наумова, Екатерина Викторовна (преподаватель кафедры уголовного процесса и криминалистики). Эгалитарное мировоззрение личности как показатель ее гендерной компетентности [Текст] / Е. В. Наумова // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 3. - С. 79-80. - Библиогр.: с. 80 (3 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Психология Психология личности Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- гендерная компетентность -- гендерное воспитание -- компетентности -- мировоззрение личности -- мировосприятие -- ценности личности -- эгалитарное мировоззрение -- эгалитарные ценности -- юношеский возраст Аннотация: Рассмотрены вопросы становления эгалитарного мировоззрения в юношеском возрасте, осуществляющегося параллельно с формированием гендерной компетентности личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Панибратцев, Андрей Викторович (доктор философских наук; профессор). Современные тенденции высшей школы и качество образования [Текст] / Панибратцев Андрей Викторович // Ученый совет. - 2014. - № 12. - С. 54-64 : 1 фот. - Библиогр.: с. 64 (13 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- гуманитаризация высшего образования -- гуманитарная подготовка студентов -- качество высшего образования -- компетенции -- личность студента -- мировоззрение личности -- образовательные системы -- общекультурные компетенции -- подготовка кадров -- российское высшее образование -- современное высшее образование -- формирование личности студента -- ценностные ориентации личности -- эффективность высшего образования Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам образования в России. Выделены основные аспекты современной системы образования: динамичность, гибкость, конкурентоспособность. Обращено внимание на формирование активной позиции, гражданских и нравственных качеств личности. Отмечено, что эффективность образования включает в себя экономические, педагогические и социальные параметры. Проанализированы факторы, влияющие на формирование мировоззрения молодого человека. Рассмотрены основные этапы жизненного пути личности и роль образования в этом процессе. Сделан вывод о необходимости включения в понятие профессионализма личностных критериев, так как творческие способности являются приоритетными в современной концепции образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Делокаров, Кадырбеч Хаджумарович (доктор философских наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ). Актуальность социально-гуманитарного образования в "обществе, основанном на знаниях" [Текст] / К. Х. Делокаров, В. И. Жог // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 19-33. - Библиогр.: с. 32-33 (15 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- воспитание мировоззрения -- духовно-ориентированная личность -- духовность -- мировоззрение личности -- мировоззренческая подготовка молодежи -- мировоззренческие ориентиры -- образовательная политика -- общество знания -- социально-гуманитарное образование Аннотация: О необходимости большего внимания к социально-гуманитарному образованию, принимающему непосредственное участие в формировании духовно-ориентированной личности. Отмечается узость прагматической модели образования, подмены мышления технологией, знания - информацией, морали - научной рациональностью. Доп.точки доступа: Жог, Валерий Иванович (доктор философских наук; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михалкин, В. С. Интеграция и дополнительность общенаучных и религиозных знаний в мировоззренческом аспекте высшего образования [Текст] / В. С. Михалкин // Интеграция образования. - 2015. - № 3. - С. 108-114. - Библиогр.: c. 113 (10 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы естественных и точных наук Кл.слова (ненормированные): естественно-научное образование -- мировоззрение личности -- национальная система образования -- национальные системы вероисповеданий -- религиозные знания -- сакральная духовность человека -- синергия знания -- трансцендентность -- христианское понимание мира Аннотация: Обращение к мировой истории показывает, что основами образования в развитых странах мира являются национальные системы вероисповеданий. Правомерность подобных оснований была подтверждена многими специалистами на одном из международных семинаров ЮНЕСКО, где отмечалось, что важнейшей причиной угасания творческого потенциала народа является национальная система образования, далекая от духовных / сакральных традиций и культуры своего народа. Основой раннего этапа российского образования явилось православно-христианское вероисповедание. Его цели характеризовались понятием образа, которое включало не только обучение, но и воспитание как вертикальный путь развития человека, ведущего к восстановлению в нем "образа и подобия Божия", воплощенного в личности Иисуса Христа (Быт. 9, 6). Исходная сакральность российского образования в начале XX в. была насильственным образом заменена идеологией диалектического материализма, не признающей духовного начала человека и объясняющая его и окружающий мир на основе естественных наук. Современное возрождение конструктивного диалога науки и христианской религии создает новые возможности для становления духовной зрелости человека, как его наивысшей потребности. Она не дается ему от рождения и является результатом сложной и напряженной внутренней работы. Обсуждаются обретение как светской, так и религиозной духовности, которые имеют принципиальные отличия. Под светской духовностью человека понимается его интеллектуальное развитие, культура, глубокое познание философии, искусства, стремление к красоте и гармонии и т. д. С точки зрения А. Маслоу, она соотносится с самоактуализацией личности, условием которой является наличие природных способностей и благоприятных социально-исторических условий. Религиозная/сакральная духовность человека основывается на признании недостаточности самоопределения и желания человека в становлении его личности и необходимости его синергии с Божественной энергией (благодатью Божией), запредельной земному миру, но деятельно присутствующей в нем и его преображающей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Иванова, Евгения Николаевна (кандидат философских наук; доцент). Лексические предпочтения исторической личности в свете языковой политики первой половины XVIII в. [Текст] = Lexical Preferences of a Historical Personality in the Light of the Language Policy of the First Half of the 18th Century / Е. Н. Иванова // Политическая лингвистика. - 2021. - № 6 (90). - С. 139-145. - Библиогр.: с. 143 (19 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru . - ISSN 1999-2629
Рубрики: Языкознание Лингвистика текста История языкознания, 18 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): языковая личность -- деловые письма -- мировоззрение личности -- историческая языковая личность -- историческое языкознание -- русский язык -- история русского языка -- деловое письмо -- лингвоперсонология -- уральские заводовладельцы -- письменная речь -- деловая речь -- эпистолярный жанр -- эпистолярное наследие -- эпистолярный дискурс -- эпистолярные тексты -- эпистолярий -- языковые средства -- языковая политика -- иноязычная лексика -- лексические единицы -- иноязычные лексемы -- заимствованная лексика -- языковые единицы -- заимствованные слова -- заимствование слов -- лексические системы -- лексикология русского языка -- словообразование Аннотация: В статье рассматриваются деловые письма уральского заводовладельца Акинфия Никитича Демидова, прежде всего как факт истории русского языка. Доп.точки доступа: Демидов, А. Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Артемцева, Н. Г. Портрет: Восприятие человека человеком и искусство передачи мировоззренческой сути художественными средствами [Текст] / Н. Г. Артемцева, И. И. Ильясов, Н. Л. Нагибина // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 4. - С. 39-59. - Библиогр.: с. 53-58 (40 назв.) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): портрет личности -- восприятие лица человека -- мировоззрение личности -- выражение эмоций -- лица людей -- обычные люди -- художники -- восприятие обычных людей -- восприятие художника -- изображение лица человека Аннотация: В статье представлено обзорно-аналитическое исследование проблемы восприятия лица человека обычными людьми и известными художниками. Актуальность исследования продиктована попытками решить проблему связи воспринимающего и воспринимаемого субъектов процесса познания. Предметом исследования стали как стратегии восприятия воспринимающего, так и характеристики воспринимаемого человека по его портрету, его мировоззренческая установка. Доп.точки доступа: Ильясов, И. И.; Нагибина, Н. Л. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |