Куприянов, Б. В. (канд. пед. наук). Программа развития учреждения дополнительного образования детей: методика разработки [Текст] / Б. В. Куприянов // Экономика образования. - 2009. - N 2. - С. 49-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): образование детей -- дополнительное образование -- образовательные программы -- методическая деятельность -- программы развития -- образовательные учреждения -- инновационная деятельность -- учреждения образования Аннотация: Проблемы и методика разработки программы развития учреждения дополнительного образования детей. |
Свирина, Наталья Михайловна (д-р пед. наук). Русская словесность в школах Петербурга. Петербургский опыт на страницах журнала "Русская словесность" [Текст] / Н. М. Свирина // Русская словесность. - 2007. - N 8. - С. 2-5 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): методическая деятельность -- обучение литературе -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- преподавание литературы -- преподавание русского языка -- семинары Аннотация: О методической деятельности по преподаванию русского языка и литературы в Санкт-Петербурге. |
Верзунова, Л. В. Муниципальная методическая служба как организатор тьютерского сопровождения сетевого взаимодействия образовательных учреждений [Текст] / Л. В. Верзунова, Е. В. Посохина // Дополнительное профессиональное образование . - 2008. - N 5. - С. 29-33 . - ISSN 1812-4232
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- сетевая технология -- сетевое взаимодействие -- реформирование образования -- индивидуальное обучение -- система дополнительного профессионального образования -- методическая деятельность Аннотация: Анализ практики повышения квалификации работников образования в межкурсовой период. Определена актуальность проблемы разработки сетевой организации методической службы. Показано предназначение и функции тьютера. Освещено формирование системы тьютерского сопровождения. Доп.точки доступа: Посохина, Е. В. |
Вайсеро, З. В. Инновационная модель методической работы в колледже [Текст] / З. В. Вайсеро // Инновации в образовании. - 2007. - N 11. - С. 102-106. - Библиогр.: с. 105-106 (8 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационная работа -- колледжи -- методическая деятельность -- методическая работа Аннотация: Функции, направления деятельности, структурные элементы инновационной модели методической службы. Доп.точки доступа: Технологический колледж N 14 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фальковская, Л. П. (канд. психол. наук). Психолого-медико-педагогический консилиум - ресурс формирования профессиональной компетентности специалистов служб сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Л. П. Фальковская, К. А. Федорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - N 4. - С. 50-54. : 2 схемы. - Библиогр.: с. 54
Рубрики: Социальная педагогика Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- специальная педагогика -- профессиональная компетентность -- методическая деятельность -- психолого-медико-педагогический консилиум -- ограниченные возможности здоровья -- службы сопровождения -- междисциплинарный консилиум -- специалисты служб сопровождения Аннотация: Опыт формирования профессиональной компетентности специалистов Красноярского краевого центра психолого-медико-социального сопровождения детей в рамках проведения междисциплинарного консилиума. Доп.точки доступа: Федорова, К. А.; Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коновалов, Виктор Иванович. 50 лет кафедре автоматики и компьютерных систем ТПУ [Текст] / В. И. Коновалов // Известия Томского политехнического университета. - 2010. - Т. 317, N 5 : Управление, вычислительная техника и информатика. - С. 204-209. : ил. - Библиогр.: с. 209 (1 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника История вычислительной техники Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): научные школы -- научные направления -- автоматика -- телемеханика -- автоматическое управление -- компьютерные системы -- учебная деятельность -- методическая деятельность -- научная деятельность -- юбилеи Аннотация: Описана история создания, становления и дальнейшего развития кафедры автоматики и компьютерных систем Института кибернетики ТПУ. Приводятся сведения об учебной, методической и научной деятельности кафедры за 50 лет ее существования. Дан обзор сложившихся школ и научных направлений на кафедре. Доп.точки доступа: Томский политехнический университет \институт кибернетики\; ТПУ \ик\; Томский политехнический институт; ТПИ; Институт кибернетики ТПУ \кафедра автоматики и компьютерных систем\; Кафедра автоматики и компьютерных систем Института кибернетики ТПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кудинов, Антон Викторович. Подготовка элитных ИТ-специалистов на кафедре вычислительной техники Томского политехнического университета [Текст] / А. В. Кудинов, Н. Г. Марков, А. Д. Чередов // Известия Томского политехнического университета. - 2010. - Т. 317, N 5 : Управление, вычислительная техника и информатика. - С. 210-215. : ил. - Библиогр.: с. 215 (7 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника История вычислительной техники Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): научные школы -- научные направления -- ИТ-образование -- подготовка специалистов -- учебная деятельность -- методическая деятельность -- научная деятельность -- юбилеи Аннотация: В октябре 2010 г. исполнилось 50 лет со дня основания кафедры вычислительной техники Томского политехнического университета. В статье подводятся итоги научно-педагогической деятельности кафедры за эти годы, описывается вклад сотрудников кафедры в развитие ИТ-образования, науки и промышленности России. Доп.точки доступа: Марков, Николай Григорьевич; Чередов, Андрей Дмитриевич; Томский политехнический университет \институт кибернетики\; ТПУ \ик\Томский политехнический институт; ТПИ; Институт кибернетики ТПУ \кафедра вычислительной техники\; Кафедра вычислительной техники Института кибернетики ТПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Медведева, И. А. Педагогические проблемы формирования методической культуры специалиста учреждения социального обслуживания [Текст] / Медведева И. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2010. - N 5. - С. 85-88. . - Библиогр.: с. 87-88 (6 назв. )
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Теория социальной работы Кл.слова (ненормированные): методическая культура специалиста -- социальные работники -- работники социальной службы -- учреждения социального обслуживания -- социальное обслуживание -- методическая деятельность Аннотация: О теоретических предпосылках методической деятельности учреждения социального обслуживания. Анализируются проблемы развития системы социального обслуживания, представлены результаты опытно-экспериментальной работы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Козырев, Ю. В. Модель мобильной методической службы [Текст] / Ю. В. Козырев, Л. Р. Окова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2011. - N 1. - С. 14-21.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- школы -- мобильная методическая служба -- методическая служба -- виртуальные методические кабинеты -- методические кабинеты -- методическая деятельность -- педагоги -- педагогические работники -- сопровождение труда педагогов -- активизация труда педагогов Аннотация: Опыт работы коллектива школы 80 г. Санкт-Петербурга по созданию модели мобильной методической службы. Цель деятельности методической службы - сопровождение и активизация труда педагогических работников. Доп.точки доступа: Окова, Л. Р.; Школа N 10 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Семенюченко, Н. А. Самообразование педагога как основа его профессионального роста и развития [Текст] : [опыт работы лицея N 1 г. Краснознаменска Моск. обл.] / Н. А. Семенюченко // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 5. - С. 24-26
Рубрики: Образование. Педагогика--Краснознаменск, город--Московская область--Россия Школоведение--Краснознаменск, город--Московская область--Россия Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- учебный процесс -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- учителя -- педагоги -- профессиональный рост -- профессиональное развитие -- самообразование педагога -- методическая деятельность -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- опыт работы Аннотация: Большое влияние на формирование учительского профессионализма оказывает самообразовательная и методическая деятельность. Учитель модернизирует содержание своей деятельности посредством критического, творческого его осмысления и применения достижений науки и передового педагогического опыта. Доп.точки доступа: Лицей N 1 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сутула, А. В. Диагностика сформированности профессиональных компетенций специалистов, осуществляющих методическую деятельность в учреждениях социального обслуживания [Текст] / А. В. Сутула // Социальное обслуживание. - 2012. - № 5. - С. 88-95 : табл. - Библиогр.: с. 93 (11 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра--Сургут Кл.слова (ненормированные): социальное обслуживание -- кадры -- кадровое обеспечение -- методическая деятельность -- учреждения социального обслуживания -- специалисты -- профессиональные компетенции -- методики диагностики -- опыт работы Аннотация: Кадровое обеспечение системы социального обслуживания населения: опыт работы. Доп.точки доступа: БУ "Методический центр развития социального обслуживания"; "Методический центр развития социального обслуживания", БУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ривкин, Е. Ю. Ресурсное управление методической деятельностью как механизм формирования развивающей образовательной среды [Текст] / Е. Ю. Ривкин // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2013. - № 4. - С. 3-8
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): развивающая образовательная среда -- образовательная среда -- результативность образовательного процесса -- управление методической деятельностью -- ресурсное управление -- образовательная деятельность -- методическая деятельность -- образовательные ресурсы -- образовательный процесс -- качество образования Аннотация: Обеспечение результативности образовательного процесса в конкретный временной интервал за счет эффективного использования всех имеющихся ресурсов образовательной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коробова, И. В. Роль организационно-управленческой компетенции в методической деятельности учителя физики [Текст] / И. В. Коробова // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания. - 2013. - № 9. - С. 149-151. - Библиогр.: с. 151 (4 назв. ) . - ISSN 1990-5297
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетенции -- организационно-управленческая компетенция -- учителя физики -- учителя -- организационно-управленческие действия -- организационно-управленческая деятельность -- методические компетенции -- методическая деятельность -- организационно-управленческая функция Аннотация: Обоснована целесообразность введения организационно-управленческой компетенции в состав методической компетенции учителя физики. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ривкин, Е. Ю. Методология разработки методических рекомендаций [Текст] / Е. Ю. Ривкин // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2013. - № 8. - С. 3-5. - Библиогр.: с. 5 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): методология педагогики -- педагогика -- разработка методических рекомендаций -- методическая деятельность -- методические рекомендации -- терминология педагогики -- образовательная деятельность Аннотация: Понятие, требования и функции, структура и технология разработки методических рекомендаций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Черняк, Н. В. Трудности межкультурной компетенции учащихся посредством непрямых методов [Текст] / Н. В. Черняк // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2013. - № 2. - С. 219-223. - Библиогр.: с. 222-223. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary
Рубрики: Языкознание Методология языкознания Кл.слова (ненормированные): межкультурные компетенции -- методическая деятельность -- измерительные материалы Аннотация: Рассмотрены трудности оценки межкультурной компетенции посредством непрямых методов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Саранцев, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующий кафедрой). Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога [Текст] / Г. И. Саранцев // Педагогика. - 2014. - № 3. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- вузы -- высшие учебные заведения -- компетенции педагогов -- методическая деятельность -- ключевые компетенции -- методическое мышление -- формирование методического мышления -- методические компетенции -- профессиональные компетенции -- методология методической науки -- методика обучения предмету Аннотация: Раскрывая связь современного методического мышления с компетентностным подходом к подготовке будущих педагогов, методическое мышление рассматривается как ключевая профессиональная компетенция. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Иванова, Татьяна. Преподаватель как исследователь и методист [Текст] / Т. Иванова, Л. Осечкина , С. Осокина , М. Гринева // Качество образования. - 2014. - № 5. - С. 22-26 : ил. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.). - Продолж. Начало: № 4
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): качество образования -- компетенции -- вузы -- методическая деятельность -- критерии оценки Аннотация: Об оценке компетенций преподавателя вуза в области методической и научно-исследовательской деятельности. Доп.точки доступа: Осечкина, Лариса; Осокина, Светлана; Гринева, Мария Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Архипова, О. В. Перспективные направления развития стационарных учреждений социального обслуживания населения [Текст] : (взгляд профессионального психолога) / О. В. Архипова // Социальное обслуживание. - 2014. - № 11. - С. 16-25. - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): социальное обслуживание -- социальные услуги -- социально-психологические услуги -- психологическая помощь -- методическая деятельность -- стационарные учреждения социального обслуживания -- инвалиды -- пожилые люди -- старшее поколение Аннотация: Основные задачи, проблемы и перспективы развития деятельности стационарных учреждений социального обслуживания для инвалидов и пожилых людей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
81-13 Ч-49 Черняк, Н. В. Трудности оценки межкультурной компетенции учащихся посредством прямых методов [Текст] / Н. В. Черняк // Вестник Воронежского государственного университета. - 2014. - № 4. - С. 129-132. - Библиогр.: с. 131-132
Рубрики: Языкознание Методология языкознания Кл.слова (ненормированные): интервью -- межкультурная компетенция -- методическая деятельность -- портфолио -- субъективная оценка преподавателя -- учащиеся Аннотация: Рассматриваются трудности оценки межкультурной компетенции посредством прямых методов, которые наиболее часто используются преподавателями в российских и зарубежных учебных заведениях. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" |
Исаева, Нина Александровна. Проектирование урока русского языка в современной модели обучения [Текст] : (линейная и нелинейная организация деятельности) / Н. А. Исаева // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2015. - № 2. - С. 145-161. - Библиогр.: с. 160-161 (12 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 2072-2516
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): бакалавры -- линейная организация деятельности -- метапредметные цели -- методическая деятельность -- модели обучения -- нелинейная организация деятельности -- педагогическое проектирование -- предметные цели -- преподавание русского языка -- проектирование -- проектирование уроков -- проектные модули -- русский язык -- уроки Аннотация: В статье рассматривается проектирование урока русского языка как особый вид методической деятельности бакалавра. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |