Цуканова, Елена Вениаминовна. Дескриптивное моделирование коммуникационного процесса: субъектно-семантический и структурно-динамический подходы [Текст] / Е. В. Цуканова // Мир психологии. - 2007. - N 1. - С. 170-183. - Библиогр.: с. 183 (10 назв. )
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): общение -- процесс общения -- коммуникативная деятельность -- межличностное взаимодействие -- понимание -- коммуникационная деятельность -- коммуникационный продукт Аннотация: Описана модель коммуникационного процесса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кучерук, И. В. Диалог как интегративная категория научного знания [Текст] / И. В. Кучерук // Вопросы культурологии. - 2007. - N 9 (сентябрь). - С. . 17-19. - Библиогр.: с. 19
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): культурные сообщества -- диалог культур -- диалоги -- межкультурные взаимоотношения -- межличностное взаимодействие -- коллективная деятельность -- научное знание -- матрица диалога -- интегративные категории Аннотация: В процессе системного анализа категорий диалога и взаимодействия автор выделяет сущностные признаки диалога, важные для разработки концепции диалога культур. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Руженков, В. А. Особенности межличностного взаимодействия подростков, воспитывающихся в условиях лишения родительского попечения [Текст] / В. А. Руженков, Ю. Н. Гомеляк // Сибирский психологический журнал. - 2008. - N 28. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 1726-7080
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): межличностное взаимодействие -- подростки -- лишение родительского попечения -- родительская депривация -- социально-психологическая адаптация -- агрессивность Аннотация: Статья посвящена изучению когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей межличностного взаимодействия подростков, лишенных родительского попечения. Доп.точки доступа: Гомеляк, Ю. Н. |
Коровина, М. В. Феномен сверхзначимости внешних оценок и нарушения межличностного взаимодействия [Текст] / М. В. Коровина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2008. - Вып. 2. - С. 85-88. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1814-733X
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): личность -- межличностное взаимодействие -- социальная перцепция -- дезадаптация личности -- сверхзначимость внешних оценок -- внешние оценки Аннотация: Рассматривается социально-психологический феномен как неспецифический фактор формирования дезадаптации личности, который определяется как феномен сверхзначимости внешних оценок. Выделяются основные направления деструктивного влияния данного феномена на различные уровни социально-психической адаптации личности и предлагается более подробнее рассмотрение механизмов участия феномена сверхзначимости внешних оценок в формировании нарушений межличностного взаимодействия. |
Васкэ, Екатерина Викторовна (кандидат философских наук, доцент). Психическое и психологическое воздействие в уголовном процессе - к определению понятий [Текст] / Е. В. Васкэ // Российский психологический журнал. - 2010. - Т. 7, N 1. - С. 25-35. . - Библиогр.: с. 35
Рубрики: Психология Юридическая психология Кл.слова (ненормированные): психологическое воздействие -- психическое воздействие -- физическое воздействие -- уголовный процесс -- межличностное взаимодействие Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с оказанием различных видов воздействия на допрашиваемого в уголовном процессе (физического, психического, психологического). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Маликов, Лев Витальевич. Теоретико-экспериментальные основы формирования социоэмоциональной культуры межличностных отношений подростков-сирот [Текст] / Л. В. Маликов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2011. - Вып. 1. - С. 69-74. . - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 74
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): социоэмоциональное развитие -- культура личности -- социоэмоциональные эффекты -- эмоциональность -- межличностное взаимодействие -- самоотношение -- социоэмоциональная культура -- межличностные отношения Аннотация: Предпринята попытка рассмотрения социоэмоционального развития подростков, воспитывающихся вне семьи, под углом зрения социоэмоциональной культуры личности на основе культурно-исторической теории. Представлена методологическая основа анализа фактов и условий развития социоэмоциональной культуры подростков-сирот в образовательной среде; определены направление и логика экспериментального исследования; охарактеризованы факторы, влияющие на успешность развития социоэмоциональной культуры межличностных отношений. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Миронова, О. И. (кандидат психологических наук; доцент). Проблема вынужденных контактов в содержании социально-психологических дисциплин [Текст] / О. И. Миронова // Инновации в образовании. - 2011. - N 6. - С. 62-72. . - Библиогр.: с. 71-72 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- профессиональная компетентность -- социально-психологические дисциплины -- межличностное взаимодействие -- вынужденные контакты -- учебные курсы Аннотация: В статье обосновывается необходимость включения проблемы вынужденных контактов в учебные курсы социально-психологических дисциплин. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Курьянович, А. В. Современный эпистолярный дискурс: взгляд сквозь призму законов текстовой коммуникации [Текст] / А. В. Курьянович // Сибирский филологический журнал. - 2011. - N 3. - С. 204-213. . - Библиогр.: с. 213
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): русская эпистолярная культура -- межличностное взаимодействие -- текстовые коммуникации -- массовые коммуникации -- эпистолярный дискурс -- современный эпистолярный дискурс -- коммуникативно-прагматические критерии -- эпистолярные каноны Аннотация: В статье рассматриваются законы эпистолярного общения, выделенные на основании коммуникативно-прагматического критерия. Материалом для анализа служит современный эпистолярий, функционирующий в разных сферах межличностного взаимодействия. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чернышев, Р. А. Межличностное взаимодействие как фактор формирования психологических новообразований младших школьников [Текст] / Р. А. Чернышев // Психология обучения. - 2011. - N 10. - С. 110-117. . - Библиогр.: с. 117 (10 назв. ).
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- межличностное взаимодействие -- психологические новообразования -- образовательная среда -- типы взаимодействия Аннотация: Взаимосвязь формирования психологических новообразований в младшем школьном возрасте с преобладанием различных типов межличностного взаимодействия. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бельчусов, А. А. (кандидат технических наук). Межличностное сетевое общение с учителями [Текст] / А. А. Бельчусов // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 109-112 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информационно-коммуникационная среда -- межличностная интерактивность -- сетевое общение -- межличностное взаимодействие -- электронная почта -- веб-технологии -- Интернет -- межличностное общение -- интернет-сообщества -- учителя Аннотация: В статье подробно рассматриваются возможности использования различных средств сетевого общения для организации межличностного взаимодействия, а именно электронной почты и интернет-сообществ, где происходит интенсивный обмен текстовыми сообщениями. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Потехина, Елена Витальевна (кандидат экономических наук ; доцент). Сущность и специфика профессионально-культурной компетентности студентов [Текст] / Е. В. Потехина, М. В. Фаминская // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2011. - № 9 (97), ч. 1. - С. 162-167. - Библиогр.: с. 167 (8 назв.). - Аннот. на англ. яз.: с. 244 . - ISSN 2071-5323
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональные компетенции -- культурные компетенции -- личность -- межличностное взаимодействие -- мотивация -- ценностные ориентации -- профессиональная сфера -- студенты Аннотация: Рассмотрена сущность и ступени формирования профессионально-культурной компетентности студентов. Доп.точки доступа: Фаминская, Марина Вадимовна (кандидат экономических наук ; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вышквыркина, М. А. Коммуникативные качества как личностные детерминанты реакций на противоречие в системе знаний о другом человеке [Текст] / М. А. Вышквыркина // Психология обучения. - 2012. - № 9. - С. 91-100. - Библиогр. : с. 99-100 (12 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): коммуникативные качества -- личностные детерминанты -- инициация мышления -- межличностное познание -- механизмы познания -- межличностное взаимодействие -- мыслительная деятельность -- когнитивный диссонанс -- стереотипы Аннотация: Коммуникативные качества личности, как факторы, влияющие на процесс инициации мышления о другом человеке в процессе межличностного познания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чайкина, М. Ю. Творческие и ролевые проекты в практике обучения иностранным языкам в образовании взрослых [Текст] / М. Ю. Чайкина // Образование. Наука. Инновации. - 2011. - № 1. - С. 108-114. - Библиогр.: с. 114 (9 назв. ) . - ISSN 1996-6792
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- ролевые игры -- игровой метод -- межличностное взаимодействие -- культурное самоопределение личности -- личность -- творческие проекты Аннотация: В статье рассматривается практика обучения иностранным языкам посредством метода проектов, который предполагает опору на творчество обучаемых, приобщение их к исследовательской деятельности, а также позволяет организовывать обучение в сотрудничестве. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чайкина, М. Ю. Творческие и ролевые проекты в практике обучения иностранным языкам в образовании взрослых [Текст] / М. Ю. Чайкина // Образование. Наука. Инновации. - 2012. - № 1. - С. 108-114. - Библиогр.: с. 114 (9 назв. ) . - ISSN 1996-6792
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): метод проектов -- ролевые игры -- игровой метод -- межличностное взаимодействие -- культурное самоопределение личности -- личность -- творческие проекты Аннотация: В статье рассматривается практика обучения иностранным языкам посредством метода проектов, который предполагает опору на творчество обучаемых, приобщение их к исследовательской деятельности, а также позволяет организовывать обучение в сотрудничестве. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Малков, Александр Владимирович (аспирант). Трансформация моделей межличностного взаимодействия в условиях информатизации системы профессионального образования [Текст] = Transformation of the interpersonal interaction models in the conditions of informatization of the vocational education system / А. В. Малков // Философия образования. - 2012. - № 4 (43). - С. 82-88. - Библиогр.: с. 87-88 (25 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 82 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): информатизация -- процессы информатизации -- межличностное взаимодействие -- модели межличностного взаимодействия Аннотация: Рассмотрено понятие "информатизация", процессы информатизации и образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Синенко, Татьяна Николаевна (старший преподаватель). Способность будущего педагога к межличностному взаимодействию в профессиональной деятельности: сущностные характеристики [Текст] / Т. Н. Синенко // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (12 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- межличностное взаимодействие -- межличностное общение -- педагогическое взаимодействие -- личностная компетентность -- личностные качества -- перцептивная функция -- адаптивная функция -- координационная функция -- рефлексивная функция Аннотация: Рассмотрена способность к межличностному взаимодействию в педагогической деятельности как проявление личностной компетентности педагога. Выделены и описаны функции способности будущего педагога к межличностному взаимодействию в профессиональной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Калянов, А. В. (докторант). Влияние социально-культурного пространства-времени на формирование личности [Текст] / А. В. Калянов // Образование и общество. - 2012. - № 3 (74). - С. 107-112. - Библиогр.: с. 112 (9 назв.). - Библиогр. в примеч. . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Социальная философия Социальное пространство и социальное время Духовная деятельность Кл.слова (ненормированные): социально-культурное пространство-время -- пространство-время -- формирование личности -- личность (психология) -- самосознание личности -- социально-культурная интеграция -- учащаяся молодежь -- молодое поколение -- досуг молодежи -- культурно-досуговая деятельность -- социализация молодежи -- инкультурация молодежи -- образ мира -- ценности общества -- межличностное взаимодействие -- межличностное общение -- диалогическое общение -- диалоговый подход Аннотация: Представлен анализ подходов к проблематики становления самосознания современной учащейся молодежи в определенных социально-культурных условиях. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Баранова, Татьяна Анатольевна (1973-). Готовность современного студента-лингвиста к конструктивному разрешению конфликтов в профессиональной сфере [Текст] / Т. А. Баранова // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер.: Гуманитарные и общественные науки. - 2012. - № 4 (160). - С. 75-78 : ил., табл. - Библиогр.: с. 78 (7 назв.) . - ISSN 1994-2354
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): межличностное взаимодействие -- студенты-лингвисты -- конфликты -- профессиональная сфера -- конфликтологическая культура -- профессиональное поведение Аннотация: Рассматривается проблема формирования готовности студентов-лингвистов к конструктивному разрешению межличностных конфликтов, определен критерий сформированности такой готовности. Обсуждаются экспериментальные данные по выявлению стратегии и стиля поведения в межличностном конфликте и уровня сформированности готовности к конструктивному разрешению конфликта.The article reports about generating the ability of students (linguists) to resolve interpersonal conflicts. The criterion how to identify the level of this ability is defined. The issue highlights the practical results of the study of behavioral trends of students while dealing with the interpersonal conflict and the process of testing the ability to resolve conflicts. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Хороших, Валерия Викторовна. Самопрезентация как ресурс современного молодого специалиста [Текст] / В. В. Хороших // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер.: Гуманитарные и общественные науки. - 2013. - № 1 (167). - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (9 назв.) . - ISSN 1994-2354
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): самопрезентации -- виды самопрезентаций -- психологические тренинги -- навыки самопрезентаций -- профессиональное обучение -- межличностное взаимодействие -- субъекты самопрезентаций -- профессиональное взаимодействие -- психологические исследования Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования навыков эффективной самопрезентации в процессе профессионального обучения современных специалистов. Изложены основные принципы, на которых базируется программа тренинга навыков самопрезентации.The problems of effective self-presentational skills formation during professional learning are discussed in this paper. The basic principles of successful self-presentation training are also stated. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Яценко, Татьяна Евгеньевна. Учебное и межличностное педагогическое взаимодействие как основа формирования психологически безопасной образовательной среды [Текст] / Т. Е. Яценко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2013. - Вып. 1. - С. 84-87 : табл. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 87 . - ISSN 1814-733X
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): педагогическое взаимодействие -- учебное взаимодействие -- межличностное взаимодействие -- психологическая безопасность -- образовательная среда -- школьники -- учителя -- школы Аннотация: Рассматривается сущность учебного и межличностного педагогического взаимодействия учителей и школьников, влияющего на формирование психологически безопасной образовательной среды в школах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |