Шеховцева, Татьяна Михайловна (ассистент каф. иностр. яз. N 2 Белгор. гос. ун-та). Некоторые способы метафоризации концепта "сила" в английском языке [Текст] / Т. М. Шеховцева // Вестник Челябинского государственного университета. - 2009. - N 13. - С. 152-155. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. Германские языки Кл.слова (ненормированные): концепты -- метафоры -- концептуальная теория метафоры -- когнитивные модели -- лексическая сочетаемость -- сочетаемость лексическая -- абстрактные концепты -- сила -- когнитивная наука -- английский язык Аннотация: В фокусе внимания находится предметная метафорическая модель, выделенная на основе анализа сочетаемости лексем-репрезентантов данного концепта, где абстрактный концепт "сила" структурируется в терминах более конкретных концептов. |
Шилихина, К. М. Лексическая сочетаемость как источник вербальной иронии [Текст] / К. М. Шилихина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - N 2. - С. 64-69. . - Библиогр.: с. 68-69 (14 назв. )
Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): ирония (языкознание) -- вербальная ирония -- лексическая сочетаемость -- анализ дискурса -- семантика текста -- нетривиальная лексика -- национальный корпус русского языка -- НКРЯ Аннотация: Рассматриваются принципы семантической организации текста на примере вербальной иронии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Французская, Е. О. (преподаватель). К вопросу об изменении лексической сочетаемости [Текст] : (на материале английского языка) / Е. О. Французская // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 3 (105). - С. 130-132. . - Библиогр.: с. 132 (8 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): английский язык -- лексическая сочетаемость -- лексические единицы -- сочетаемость лексических единиц -- грамматическая сочетаемость -- глаголы -- парадигма сочетаемости -- диахрония -- слово tea -- названия приемов пищи -- приемы пищи Аннотация: Рассматривается явление изменения сочетаемости употребления глаголов со словом tea в значении "прием пищи". Подобные изменения позволили существительному tea войти в одну парадигму со словами breakfast, lunch, dinner, supper. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вепрева, И. Т. (доктор филологических наук). ЕГЭ [Текст] / И. Т. Вепрева, Н. А. Купина // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 117-119. : цв. фот.
Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- аббревиатуры -- лексическая сочетаемость -- коннотативные приращения -- игра слов -- анализ слов -- итоговые испытания школьников -- перестройка системы образования -- экзаменационные испытания -- итоговая аттестация школьников -- коррупция -- абитуриенты -- сертификация единого экзамена Аннотация: Анализируется функционирование актуального слова "ЕГЭ" в современной русской речи. Доп.точки доступа: Купина, Н. А. (доктор филологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Голечкова, Т. Ю. Лексическая сочетаемость: особенности освоения на продвинутых этапах владения английским языком [Текст] / Голечкова Т. Ю., Шемякина В. И. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2011. - № 4. - С. 97-100. . - Библиогр.: с. 100 (6 назв. )
Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): английский язык -- лексическая сочетаемость -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- компетенции -- словосочетания -- структура словосочетания Аннотация: Аспект лексической сочетаемости рассматривается как один из наиболее сложных в изучении английского языка. Предлагается использование определенных техник и упражнений в аудиторной и самостоятельной работе. Доп.точки доступа: Шемякина, В. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Готовцева, Лина Митрофановна (кандидат филологических наук, старший научный сотрудник сектора лексикологии якутского языка Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН). Синтаксические функции адъективных фразеологических единиц якутского языка [Текст] / Л. М. Готовцева // Вестник Челябинского государственного университета. - 2012. - № 20. - С. 39-42. - Библиогр. в примеч. - Примеч. с. 42 . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Языкознание--Россия--Республика Саха, 21 в. Грамматика Лексикология Тюркские языки Кл.слова (ненормированные): якутский язык -- лексика -- фразеологизмы -- фразеологические единицы -- адъективные фразеологические единицы -- синтаксические функции фразеологических единиц -- глаголы -- глагольная фразеология -- определение -- прилагательные -- сказуемые -- адъективные фразеологизмы -- абстрактные понятия -- предикативные модели -- синтаксические модели -- лексическая сочетаемость -- грамматическая сочетаемость Аннотация: В статье исследованы синтаксические модели адъективных фразеологических единиц якутского языка. Рассмотрены атрибутивные и предикативные модели адъективных фразеологических единиц. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Куликова, Л. В. Константы mercy/cruelty: лексическая композициональность языковых знаков-репрезентантов [Текст] = Mercy/Cruelty constants: lexical compositionality of language representative signs / Л. В. Куликова // Научное обозрение: гуманитарные исследования. - 2012. - № 3. - С. 143-151 : 1 таб. - Библиогр.: с. 150 (16 назв. ) . - ISSN 2226-0234
Рубрики: Языкознание Лексикология Германские языки Кл.слова (ненормированные): английский язык -- константы -- концептуальный анализ -- лексическая композициональность -- лексическая сочетаемость -- метафорические ассоциации -- семиотика -- языковые знаки -- языковые знаки-репрезентанты Аннотация: Представлен анализ особенностей композициональности языковых знаков-репрезентантов Mercy/Cruelty, описан образный компонент исследуемых констант, актуализируемый в концептуальных метафорах, через лексическую сочетаемость языковых знаков, объективирующих данные константы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Деева, Ирина Михайловна (кандидат филологических наук, профессор кафедры английского языка Нижегородского государственного университета им. Н. А. Добролюбова). Функционирование прилагательных в пословицах [Текст] : (на материале английского, немецкого и эстонского языков) / И. М. Деева, В. А. Калмыков // Вестник Челябинского государственного университета. - 2012. - № 17. - С. 57-61 . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. Германские языки Лексикология Кл.слова (ненормированные): прилагательные -- пословицы -- эстонский язык -- этимология -- морфология -- лексическая сочетаемость -- немецкий язык -- английский язык Аннотация: В статье рассматриваются основные характеристики прилагательных, используемых в английских, немецких и эстонских пословицах: этимологический состав, морфологическая структура, тематическая отнесенность, лексическая сочетаемость, проявление контраста и роль в создании общего смысла пословицы. Доп.точки доступа: Калмыков, Владимир Александрович (кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н. А. Добролюбова) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Березовская, Екатерина Александровна (кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Уральского федерального университета). О проекте словаря "Трудности в лексической сочетаемости: справочник для редактора" [Текст] / Е. А. Березовская // Вестник Челябинского государственного университета. - 2011. - № 33_1. - С. 188-190. - Библиогр.: с. 190 (10 назв.) . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Литература универсального содержания--Россия, 21 в. Справочные издания Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): словари -- справочники -- лексическая сочетаемость -- редакторы -- контексты -- лексическое значение -- словари трудностей -- толковые словари -- лексические ошибки -- тексты -- дефектность -- дефектные словосочетания -- синонимы Аннотация: В статье констатируется увеличение количества ошибок, связанных с нарушением лексической сочетаемости в текстах на русском языке. Автор исходит из того, что современному редактору трудно идентифицировать и исправлять подобные ошибки. В связи с этим предлагается создать справочник, который позволит быстро и эффективно редактировать тексты. Доп.точки доступа: Языки профессиональной коммуникации; Российская ассоциация лингвистов-когнитологов, Общероссийская общественная организация; Челябинский государственный университет, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гетманцев, С. М. Национальная специфика лексической сочетаемости прилагательных, обозначающих пространственные измерения (на материале русского и английского языков) [Текст] / С. М. Гетманцев // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2014. - № 2. - С. 88-90. - Библиогр.: с. 90. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Языкознание Германские языки Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): лексическая сочетаемость -- прилагательные -- пространственные измерения -- пространственная лексика -- английский язык Аннотация: Представлено сопоставительное исследование прилагательных, обозначающих пространственные измерения в русском и английском языке, с целью выявления национальной специфики их лексической сочетаемости. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Петросян, Ирина Витальевна (кандидат филологических наук; доцент). Обучение коллокациям современного английского языка [Текст] / И. В. Петросян // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 9, Филология, востоковедение, журналистика. - 2014. - Вып. 2, июнь. - С. 161-172 : 6 рис. - Библиогр.: с. 171-172 (9 назв. )
Рубрики: Языкознание Образование. Педагогика Германские языки Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): коллокации -- студенты-филологи -- словари -- речевая деятельность -- анкетирование -- тестирование -- лингвистическая компетенция -- информационные ресурсы -- опросы -- лексическая сочетаемость -- справочники -- обучение коллокациям -- английский язык Аннотация: Рассматривается проблема обучения студентов языковых факультетов знанию и использованию коллокаций в пассивных и активных видах речевой деятельности в рамках курсов по общему английскому языку. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вепрева, И. Т. (доктор филологических наук). Продвинутый [Текст] / И. Т. Вепрева, Н. А. Купина // Русский язык за рубежом. - 2015. - № 1. - С. 118-121 : цв. фот. . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): лексическая семантика -- лексическая сочетаемость -- отглагольные прилагательные -- прилагательные -- продвинутый -- разговорная речь Аннотация: В статье с учетом грамматических признаков прилагательного рассматривается ставшее актуальным как в устной, так и в письменной русской речи слово продвинутый. В границах расширяющейся лексической сочетаемости описываются новые значения актуального слова, его стилистическая отмеченность. Доп.точки доступа: Купина, Н. А. (доктор филологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сатина, Т. В. Продуктивность моделей семантических переносов при актуализации образных значений глаголов [Текст] / Т. В. Сатина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2015. - № 2. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Языкознание Лексикология Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): гомические глаголы -- лексическая сочетаемость -- образные значения глаголов -- переносно-образные значения -- семантические переносы Аннотация: Рассматриваются наиболее продуктивные модели семантических переносов, способствующих актуализации глаголом образных лексико-семантических вариантов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Новикова, Лариса Ивановна (заведующая кафедрой; доктор педагогических наук). Прививка против лексических ошибок [Текст] / Л. И. Новикова, Е. Э. Грибанская // Образовательные технологии. - 2015. - № 1. - С. 128-146. - Библиогр.: с. 141 (3 назв. ). - Прил.
Рубрики: Языкознание Лексикология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лексическая сочетаемость -- лексические нормы -- лексические ошибки -- нарушения Аннотация: В статье рассматриваются основные типы ошибок, возникающих при нарушении лексических норм, приводятся причины возникновения лексических ошибок, представляются задания, призванные помочь студентам и школьникам увидеть и исправить эти ошибки. Доп.точки доступа: Грибанская, Елена Эдуардовна (профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бондаренко, Марина Анатольевна. Речевые дисциплины в системе гуманитарной подготовки студентов [Текст] = Speech disciplines in the system of students’ humanitarian education / М. А. Бондаренко // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер.: Гуманитарные и общественные науки. - 2016. - № 4 (255). - С. 139-147 : табл. - Библиогр.: с. 145 (6 назв.). - Список литературы представлен на рус. и англ. яз. . - ISSN 1994-2354
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): речевые дисциплины -- образовательные стандарты -- обучение студентов -- гуманитарная подготовка -- речевые компетенции -- языковая самореализация -- лексическая сочетаемость -- speech disciplines -- educational standards -- training of students -- humanitarian training -- speech competence -- language self-realization -- lexical compatibility Аннотация: Рассмотрено формирование речевых компетенций у студентов в условиях исключения из учебных планов речевых дисциплин. Выявлен уровень речевой культуры авторов современных научных публикаций. Использован объективный метод анализа научных текстов на соответствие нормам современного русского литературного языка. Наиболее многочисленный кластер в исследовании составили аннотации к научным статьям. Выявлены типичные ошибки на разных языковых уровнях. Детально исследован такой вид речевой ошибки, как нарушение лексической сочетаемости. Перечень типичных ошибок сопровождается примерами из научных сочинений разных жанров. Сопоставление полученных данных с результатами анализа речевых компетенций выпускников школ позволило сделать вывод, что уровень владения русским языком в процессе вузовского и послевузовского обучения практически не меняется.Formation of speech competencies among students in the conditions Exclusion from the curricula of speech disciplines. The purpose of the article is to reveal the level of the speech culture of the authors of modern scientific publications. An objective method of analyzing scientific texts for compliance with the norms of the modern Russian literary language was used. The most numerous cluster in the study were annotations to scientific articles. Typical errors are detected at different language levels. A type of speech error, such as a violation of lexical compatibility, has been studied in detail. A list of typical errors is accompanied by examples from scientific works of different genres. Comparison of the obtained data with the results of the analysis of speech competence of school leavers allowed to conclude that the level of knowledge of Russian in the process university and postgraduate studies practically does not change. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шеховцева, Татьяна Михайловна (кандидат филологических наук). Структурирование концепта "сила" по антропоморфной метафорической модели (на материале современного английского языка) [Текст] / Т. М. Шеховцева, Е. А. Камышанченко // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2017. - № 46. - С. 71-83. - Библиогр.: с. 80-81 (27 назв.). - В 2017 указана сквозная нумерация журн.: № 46 соответствует № 2. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1998-6645
Рубрики: Языкознание Германские языки Лексикология Кл.слова (ненормированные): английский язык -- современный английский язык -- концепты -- структурирование концептов -- сила -- метафоры -- концептуальные метафоры -- теории -- теория концептуальной метафоры -- модели -- метафорические модели -- антропоморфные метафорические модели -- лексическая сочетаемость Аннотация: Теоретические и методологические основы теории концептуальной метафоры. Особенности метафорической репрезентации концепта "сила" в современном английском языке. Доп.точки доступа: Камышанченко, Елена Анатольевна (кандидат филологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кустова, Г. И. [Рецензия] [Текст] / Г. И. Кустова // Русский язык в научном освещении. - 2017. - № 1 (33). - С. 280-283. - Библиогр.: с. 283. - Рец. на кн.: Копотев, М. В. Исключение как правило: Переходные явления в грамматике и словаре / М. В. Копотев, Т. И. Стексова. Москва: Языки славянской культуры, 2016. 168 с. . - ISSN 1681-1062
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): рецензии -- словари -- русский язык -- лексическая сочетаемость -- идиоматизация -- лексика -- монографии -- семантика -- синтаксические фраземы Доп.точки доступа: Коптев, М. В.; Стексова, Т. И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Милославский, Игорь Григорьевич. О лингвистических источниках для обеспечения производства речи [Текст] / И. Г. Милославский // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2018. - № 4. - С. 21-36. - Библиогр.: с. 36 (9 назв.)
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): речевая деятельность -- языковые нормы -- лексическое наполнение -- квазисинонимы -- лексическая сочетаемость -- ортология Аннотация: В статье рассматриваются лингвистические источники, содержащие в реальности либо лишь ортологические рекомендации, цель которых устранить формальные помехи для реципиента (место ударения, трудности произношения/правописания и т. п. ), либо источники, ориентированные на рецептивную речевую деятельность, но отнюдь не на обеспечение речевой деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |