Харитонова, Анна Николаевна (ассистент кафедры теории и истории государства и права Астраханского государственного университета). Соотношение государства и личности в учении Б. А. Кистяковского [Текст] / А. Н. Харитонова> // Гуманитарные исследования. - 2007. - N 4. - С. 107-111. - Библиогр.: с. 111 (4 назв. )
Рубрики: Социология Политическая социология Кл.слова (ненормированные): государство -- культурный человек -- личность -- суверенизация личности -- суверенитет личности -- сущность государства Аннотация: Вопрос о взаимоотношении государства и личности в трудах Б. А. Кистяковского. Доп.точки доступа: Кистяковский \б. А.\ |
Свирина, Наталья Михайловна (канд. пед. наук). Границы культуры как методическая проблема [Текст] / Н. М. Свирина> // Русская словесность. - 2007. - N 8. - С. 12-21. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика, 20 в.; 1899 г.; 1996 г.; 2006 г. Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- исследования -- культурный багаж -- культурный человек -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- учащиеся Аннотация: Об идеях в области гуманитарного образования корифеев культуры 20 столетия, о потенциальных границах культуры у современных школьников. Доп.точки доступа: Шаляпин, Ф. И. (русский певец); Анненский, И. Ф. (русский поэт); Лотман, Ю. М. (ученый); Лихачев, Д. С. (ученый) |
Чубур, Т. А. (кандидат филологических наук). Прагматические значения лексем, репрезентирующих концепт "культурный человек" [Текст] / Т. А. Чубур> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 65-73. : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 73
Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): лексемы -- концепты -- концепт культурный человек -- методы анализа -- семантика слова -- методы анализа семантики слова -- метод контекстуального анализа -- прагматика текста -- лексические единицы -- значение слова -- психолингвистическое значение слова -- интенции -- прагматические значения лексических единиц -- культурный человек Аннотация: Метод контекстуального анализа лексических единиц на достаточно репрезентативном материале (в сочетании с другими методами) дает возможность выявить наиболее существенные компоненты психолингвистического значения слова. Анализ прагматических значений лексических единиц позволяет показать, как в различных коммуникативных условиях в тех или иных языковых формах в зависимости от целей, стоящих перед говорящим, передаются его интенции. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Козырова, Алевтина Абдулхадыевна. Проблема формирования коммуникативных умений учащихся в психолого-педагогической литературе у старшеклассников [Текст] / Алевтина Абдулхадыевна Козырова> // Научное обозрение: гуманитарные исследования. - 2012. - № 2. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 53-54 . - ISSN 2226-0234
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- коммуникации -- культура поведения -- культурный человек -- личность -- общая культура -- психология образования -- психолого-педагогическая литература -- социокультурное развитие -- старшеклассники -- учащиеся Аннотация: С позиций личностно-деятельностного подхода "культурный человек" определяется как человек, отвечающий нормам социокультурного развития данного общества во всех формах своей жизнедеятельности: сознании, поведении, деятельности, социальном взаимодействии. Общая культура человека представлена как сложное системное образование, смыслообразующим ядром которого является отношение человека (к миру, себе, другим, труду, природе), условно выделяются шесть основных направлений, представляющих три глобальных плана рассмотрения общей культуры. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ван Цзянь (аспирант). Философско-мировоззренческие установки даосизма в памятниках китайской культуры «Дао-Дэ Цзин» и «Чжуан-Цзы» [Текст] = PHILOSOPHICAL WORLD OUTLOOK AIVS OF DAOSIZM IN THE MONUMENTS OF CHINESE CULTURE "DAO-DE-TSZIN" AND "CHGUAN-TSZY" / Ван Цзянь> // Вестник Читинского государственного университета. - 2012. - № 2 (81). - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (5 назв.)
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие Религии Востока--Китай Философия Философия зарубежных стран--Китай Кл.слова (ненормированные): китайские религиозные течения -- даосизм -- философия даосизма -- мировоззренческие позиции даосизма -- философия культуры -- культурный человек -- духовная культура -- концепции даосизма -- всеобщность -- первозданность -- совершенствование Аннотация: В статье рассматриваются мировоззренческие позиции даосизма, представленные Лао-цзы в "Дао-дэ-дзине" и Чжуан-цзы в "Чжуан-цзы" через категории всеобщности, первозданности и совершенствование. Даоссы сформировали концепцию, которая определила путь становления культурного человека, основу психической деятельности и оказала большое влияние на всю культуру Китая. Доп.точки доступа: Лао-цзы (древнекитайский философ автор классического даосского философского трактата «Дао Дэ Цзин» ; VI—V в. до н. э.); Чжуан-цзы (китайский философ ; автор философского трактата Чжуан-цзы ; 369 до н. э. и 286 до н. э.) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |