Сафронов, В. П. О методике использования интерактивной обучающей среды "Курс физики" [Текст] / В. П. Сафронов, Б. Б. Конкин, В. А. Ваган // Открытое и дистанционное образование. - 2008. - N 3. - С. 52-55 : рис. - Библиогр.: с. 55
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Дистанционное образование Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интерактивные обучающие среды -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- исследовательские задания -- кинематические уравнения движения -- контрольные задания -- качественные задания -- преподавание физики -- высшая школа -- контроль знаний -- методика преподавания физики -- физика Аннотация: Рассмотрена структура заданий для программы "Курс физики", посвященной исследованию кинематических уравнений движения. Доп.точки доступа: Конкин, Б. Б.; Ваган, В. А. |
Кендиван, Ольга Даваа-Сереновна (кандидат химических наук; доцент кафедры химии). Проблемно-задачный принцип обучения студентов [Текст] / Ольга Даваа-Сереновна // Образовательные технологии. - 2010. - N 3. - С. 100-106. : 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение студентов -- проблемно-задачные принципы -- эффективные методы обучения -- методы обучения -- методические приемы -- контрольные задания -- творческие задания -- проблемно-творческие задачи -- решение задач Аннотация: Среди эффективных методов обучения и методических приемов, которые активизируют студентов, стимулируют их к самостоятельному приобретению знаний, можно назвать проблемно-задачный принцип. Он позволяет обогатить содержание образования компонентами, способствующими раскрытию индивидуальности учащегося, обеспечивает возможность выбора контрольных заданий студентами и различных форм их выполнения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Конкин, Б. Б. Интерактивная среда - инструмент современного обучения [Текст] / Б. Б. Конкин, В. П. Сафронов // Открытое образование. - 2011. - N 4. - С. 11-18. : рис. - Библиогр.: с. 18 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интерактивные программы -- современное обучение -- обучение физике -- физика -- электронные учебники -- электронные демонстрации -- студенты -- обучающие программы -- контрольные задания -- электронные тренажеры -- информационные технологии Аннотация: В статье представлен контрольно-обучающий комплекс, реализующий учебную программу курса общей физики. Интерактивные программы, содержащие многоуровневые по сложности задания, предусматривают возможность адаптации комплекса к любому образовательному учреждению с учетом его специфики и уровня подготовки контингента. Доп.точки доступа: Сафронов, В. П. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Курдявка, К. Е. Методы контроля социокультурной компетенции в курсе иностранного языка в неязыковых вузах (на примере иностранного языка) [Текст] / Курдявка К. Е. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2014. - № 3. - С. 30-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (8 назв. ) . - ISSN 2072-5833
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социокультурная компетенция -- контроль -- методы контроля -- единицы контроля -- контроль социокультурной компетенции -- коммуникативная компетентность -- иностранные языки -- курсы иностранных языков -- преподавание иностранных языков -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- неязыковые вузы -- методы контроля -- контрольные задания -- модели контрольных заданий Аннотация: Приведены единицы контроля социокультурной компетенции, которые позволят преподавателям разработать контрольные задания разных уровней сложности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мусаелян, И. Ф. (кандидат педагогических наук). Традиционные формы и виды контроля на занятиях по иностранному языку [Текст] / И. Ф. Мусаелян // Вопросы гуманитарных наук. - 2017. - № 3 (90). - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86 (7 назв.) . - ISSN 1684-2618
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): объективность -- регулярность -- преподавание иностранных языков -- дифференцированный характер -- контрольные задания -- предварительный контроль -- текущий контроль -- итоговый контроль -- фронтальный контроль Аннотация: Обучение иностранным языкам рассматривается сегодня как управляемый процесс. Контроль - это один из многих инструментов управления процессом обучения. В статье рассмотрены многие формы и виды контроля. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Измайлов, Владимир Васильевич (доктор технических наук). Тестирующий программный комплекс на базе текстового процессора Microsoft Word [Текст] / В. В. Измайлов, М. В. Новоселова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - № 1. - С. 32-39 : рис. - Библиогр.: с. 38-39 (11 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): тестирующие программные комплексы -- Microsoft Word -- контрольные задания -- программные комплексы -- текстовые процессоры -- компьютерное тестирование -- учебный материал Аннотация: Внедрение тестирующего программного комплекса в учебный процесс. Доп.точки доступа: Новоселова, Марина Вячеславовна (кандидат технических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Новикова, Татьяна Валерьевна (кандидат экономических наук). Качество и объективность оценки знаний при дистанционном обучении [Текст] / Т. В. Новикова, Г. Г. Левкин, С. А. Баландин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - № 2. - С. 71-76. - Библиогр.: с. 76 (5 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): оценка знаний -- дистанционное обучение -- контрольные задания -- дистанционные образовательные технологии -- дифференцированный подход -- учебный процесс -- информационные технологии -- образовательные технологии Аннотация: Организация процесса контроля результатов при обучении с использованием дистанционных образовательных технологий. Доп.точки доступа: Левкин, Григорий Григорьевич (кандидат ветеринарных наук); Баландин, Сергей Александрович (кандидат исторических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |