Листопад, Н. И. (проф.). Основные результаты государственной политики в области информатизации образования Республики Беларусь [Текст] / Н. И. Листопад, Д. И. Пунько, Г. В. Барченко // Информатизация образования. - 2007. - N 2. - С. 8-16. - Библиогр: с. 16 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике Беларусь Белоруссия Республика Беларусь РБ Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- республиканские программы -- информационные технологии -- образовательные учреждения -- образовательная политика -- управление образованием -- компьютерные классы -- компьютеризация образования -- компьютерная техника -- учебный процесс -- техническая инфраструктура Аннотация: Создание инфраструктуры в области информатизации образования в Беларуси. Доп.точки доступа: Пунько, Д. И.; Барченко, Г. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ахмедьянов, В. В. (инженер-программист). Физический эксперимент через Интернет? [Текст] / В. В. Ахмедьянов // Инновации. - 2007. - N 5. - С. . 12-14
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Применение вычислительной техники в педагогике Россия Кл.слова (ненормированные): компьютеризация -- национальные проекты -- проекты -- информационные технологии -- технологии -- аппаратно-программная среда -- Интернет -- обучение -- открытые уроки -- уроки -- Inteicon -- инновации в образовании Аннотация: В статье рассмотрена инновация, относящаяся к приоритетному национальному проекту "Образование" и касающаяся использования информационных технологий в процессе обучения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Маркалова, Е. О. Электронное тестирование средствами программы WaterTester [Текст] / Е. О. Маркалова, Н. П. Ходакова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 8. - С. . 44-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): WaterTester -- электронное тестирование -- информатизация образования -- компьютеризация образования -- оценка знаний -- высшая школа -- вузы Аннотация: Методическая система формирования тестовой оболочки программы электронного тестирования WaterTester, предназначенной для оценки знаний студентов. Доп.точки доступа: Ходакова, Н. П. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Панарина, Н. Г. Компьютерная поддержка учебного процесса [Текст] / Н. Г. Панарина // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 11. - С. 54-60
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): соционика -- личность ученика -- компьютерные технологии -- учебный процесс -- компьютеризация учебного процесса -- компьютеризованное обучение -- образовательная практика Аннотация: Компьютерная поддержка учебного процесса в целом отвечает реальной образовательной ситуации, позволяет сделать процесс обучения более вариантным, более обращенным к ученику. |
Середович, В. А. Компьютерные технологии при создании баз данных в топографо-геодезическом производстве [Текст] / В. А. Середович, Д. А. Ферулев // Геодезия и картография. - 2007. - N 9. - С. 25-28 : 1 схем., 1 карт.
Рубрики: Геодезия Геодезические измерения и вычисления Кл.слова (ненормированные): компьютерные технологии -- базы данных -- топографо-геодезическое производство -- компьютеризация -- топографо-геодезические данные -- картограммы -- цифровые модели местности -- топографические съемки -- карты Аннотация: Схема создания базы топографо-геодезических данных. Доп.точки доступа: Ферулев, Д. А. |
Ходакова, Н. П. Информационные технологии в исследовательской деятельности студентов [Текст] / Н. П. Ходакова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2007. - N 7. - С. 59-66. - Библиогр.: с. 66 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): активизация обучения -- высококвалифицированные педагоги -- высшая школа -- дипломные работы -- интенсификация обучения -- информатизация образования -- компьютеризация образования -- компьютерная грамотность -- курсовые работы -- методы обучения -- мультимедиа-презентации -- научно-исследовательские работы студентов -- НИРС -- педагогические вузы -- подготовка кадров -- учебная деятельность -- эффективность обучения Аннотация: О комплексном внедрении информационных компьютерных технологий (ИКТ) в процесс обучения и научно-исследовательскую работу педагогических вузов. |
Барчуков, И. С. Основы научной теории телекоммуникационного образования [Текст] / И. С. Барчуков, В. Г. Ерыкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 3. - С. 4-12. - Библиогр.: с. 11-12 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): телекоммуникационное образование -- компьютеризация -- дистанционное обучение -- эффективность обучения -- доступность образования Аннотация: Рассматриваются проблемы формировния новой научной отрасли "Основы теории и методики организации телекоммуникационного образования". Доп.точки доступа: Ерыкова, В. Г. |
Королева, Л. Д. Повышение интереса и качества обучения английскому языку средствами информационных и коммуникационных технологий [Текст] / Л. Д. Королева // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2008. - N 3. - С. 82-84
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): английский язык -- информационные технологии -- речевая деятельность -- запоминание слов -- компьютеризация обучения -- преподавание английского языка Аннотация: Приводится опыт использования компьютера на уроках иностранного языка для запоминания иностранных слов. |
Глизбург, В. И. Об информатизации курса "Элементы топологии и дифференциальная геометрия" [Текст] / В. И. Глизбург // Информатика и образование. - 2009. - N 1. - С. 109-112 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрия в школе -- ИКТ в образовании -- информационно-коммуникационные технологии в образовании -- компьютеризация обучения -- топология в школе Аннотация: К проблеме модернизации обучения топологии и геометрии в условиях внедрения информационных технологий. |
Горелова, Тамара Ивановна (д-р пед. наук). Совершенствование дидактического обеспечения заочного обучения студентов [Текст] / Тамара Ивановна Горелова, Аркадий Николаевич Гладышев // Образовательные технологии. - 2008. - N 3. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 73 (20 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): заочное обучение -- андрагогика -- компьютеризация образовательного процесса -- активные методы обучения -- самостоятельная работа заочников Аннотация: Проблема подготовки студентов вуза по заочной форме обучения актуальна и требует своего дальнейшего рассмотрения и решения в научных исследованиях практической реализации путей совершенствования дидактического обеспечения вузовского заочного учебного процесса. Такими направлениями явятся: компьютеризация образовательного процесса, включение активных методов обучения, увеличение объема самостоятельной работы студентов. Доп.точки доступа: Гладышев, Аркадий Николаевич |
Куклев, В. А. (канд. пед. наук). Сущностные характеристики мобильного обучения как педагогической инновации [Текст] / В. А. Куклев // Экономика образования. - 2009. - N 1. - С. 62-72. - Библиогр.: с. 70-71 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мобильное образование -- открытое образование -- технологии образования -- организация образования -- информационные технологии -- подготовка специалистов -- электронное обучение -- комбинированное обучение -- компьютеризация обучения -- высшее образование -- педагогические инновации Аннотация: Теоретико-методологическое и методическое обоснование концепции мобильного обучения. |
Уваров, А. Ю. (канд пед. наук). Информатизация школы на пути к модели "1: 1" [Текст] / А. Ю. Уваров // Информатика и образование. - 2009. - N 2. - С. 10-21. - Библиогр.: с. 21 (12 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 1: 1 модель -- будущее школ -- ИКТ-среда -- инновационные школы -- информатизация системы образования -- информатизация школы -- компьютеризация школы -- компьютерные классы -- компьютерные сети -- модели информатизации школы -- модель 1: 1 -- образовательные учреждения -- общешкольные компьютерные сети Аннотация: В статье сделана попытка ответить на вопрос, куда движется в настоящее время система образования. Автор подробно рассматривает тенденции развития ИКТ-насыщенной образовательной среды и анализирует, какие образовательные учреждения можно сегодня назвать "школой будущего". |
Гетманова, Е. Е. Интерактивное изучение физики на основе flash-технологий [Текст] / Е. Е. Гетманова // Информатика и образование. - 2009. - N 2. - С. 90-92 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): flash-технологии -- интерактивные учебники -- компьютеризация обучения -- компьютерные технологии в обучении -- физика в школе Аннотация: В статье представлен интерактивный компьютерный учебник по физике, созданный на основе flash-технологий. Учебник включает flash-фильмы, демонстрирующие явления кинематики: равномерное и равнопеременное движения, движение тела, брошенного под углом к горизонту, и движение тела по окружности. Учебник позволяет освоить законы кинематики, проверить навыки учащихся в вычислении физических величин. |
Пец, А. В. (канд физ. -мат. наук). Цифровые электронные лаборатории в личностно ориентированном образовании [Текст] / А. В. Пец // Информатика и образование. - 2009. - N 2. - С. 108-109 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- интерактивный образовательный процесс -- информатизация образования -- компьютеризация образования -- личностно ориентированное образование -- мультимедийные программы -- цифровые электронные лаборатории -- электронные технологии в образовании Аннотация: Использование в образовании виртуальных электронных лабораторий, представляющих собой интерактивные мультимедийные программы. |
Тихонов, Алексей Михайлович. Зрительное восприятие учебного веб-ресурса [Текст] / А. М. Тихонов // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2008. - N 3. - С. 108-115 : 4 рис. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): шрифты -- зрительное восприятие -- компьютерные технологии -- цвета -- зрительные образы -- компьютеризация образования -- веб-ресурсы -- визуальная организация -- система навигации -- геометрические формы -- персональное восприятие -- компьютерный обучающий ресурс Аннотация: Рекомендации по разработке визуальной составляющей компьютерного обучающего ресурса. |
Батенова, Ю. В. Психология применения информационных технологий в образовании [Текст] : дайджест / Батенова Ю. В. // Психология обучения. - 2007. - N 7. - С. 110-111. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире. - 2007. - N 1. - С. 186-194. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- компьютеризация -- компьютеризация образования -- практика компьютеризации -- целеполагание -- индивидуализация -- учебный процесс -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: Психологические последствия компьютеризации. Принципы организации диалога между человеком и компьютером. |
Богомолов, И. А. Тенденции развития образования в Республике Мордовия [Текст] / И. А. Богомолов // Социология образования. - 2008. - N 9. - С. 77-78. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире.- 2008.- N 1.- С. 181-188. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Мордовия Кл.слова (ненормированные): качество знаний учащихся -- система образования -- глобальный образовательный комплекс -- оснащение учебных кабинетов -- компьютеризация образования -- система переподготовки кадров Аннотация: Современные тенденции и перспективы развития системы образования в Республике Мордовия. |
Шматков, Р. Н. Философские аспекты информационных технологий в современном образовании [Текст] = The philosophical aspects of information technologies in modern education / Р. Н. Шматков // Философия образования. - 2008. - N 1 (22). - С. 315-323. - Библиогр.: с. 323 (7 назв. ). - Аннот. на рус. яз.: с. 371 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- информационные технологии -- компьютеризация -- система образования -- образовательные технологии -- модульное обучение -- образовательная среда Аннотация: Об особенностях информатизации в сфере образования, принципах разработки информационной образовательной среды. |
Хеннер, Е. К. Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность участников системы непрерывного образования [Текст] / Е. К. Хеннер // Информатика и образование. - 2009. - N 3. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (2 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): ИКТ-компетентность -- информационные технологии в образовании -- компьютеризация обучения -- компьютерная грамотность -- непрерывное образование Аннотация: На основе анализа нормативных документов и экспертных оценок выделены составляющие требований к компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности учащихся, преподавателей, работников административно-управленческого аппарата учреждений общего и профессионального образования. |
Геранина, С. П. Об использовании средств информатизации на уроках математики в старшей школе [Текст] / С. П. Геранина, Л. С. Великович // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическое образование -- информационные технологии -- обучающие программы -- компьютеризация обучения -- фрагментарная методическая модель урока Аннотация: Дать учащимся знания, вооружить их умениями и навыками - это минимальные требования к обязательному уровню усвоения содержания обучения. Главные задачи математического образования: научить школьников мыслить, анализировать, логически рассуждать, самостоятельно добывать знания, решать нестандартные задачи, приобщить учащихся к исследовательской деятельности. Доп.точки доступа: Великович, Л. С. |