Кинаш, Е. А. (канд. пед. наук). Обучение детей с нарушением интеллекта в условиях начальной общеобразовательной школы [Текст] / Е. А. Кинаш, Е. В. Волкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - N 1. - С. 22-28. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 28. - Прил. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- физическое воспитание -- социальное развитие -- специальная педагогика -- учащиеся -- рисование -- лепка -- интегрированное обучение -- умственно отсталые дети -- физическое развитие -- общеобразовательная школа -- аппликация -- познавательное развитие -- коррекционная педагогика -- навыки чтения -- навыки письма -- нарушение интеллекта -- продуктивные виды деятельности -- количественные представления -- учебные навыки -- коррекционные технологии -- развивающие технологии -- ограниченные возможности здоровья -- школы 8 вида -- навыки счета -- индивидуальные программы обучения Аннотация: О совместном обучении умственно отсталых детей с нормально развивающимися сверстниками в общеобразовательных школах. Доп.точки доступа: Волкова, Е. В.; Центр образования N 1447 имени А. Н. Островского |
Митина, Анастасия Николаевна. Профилактика дискалькулии у детей дошкольного возраста [Текст] / Митина Анастасия Николаевна // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2020. - № 2 (8). - С. 89-91. - Библиография: с. 91 (4 назв.) . - ISSN 2618-8724
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дискалькулия -- дошкольники -- зрительное восприятие -- игровые упражнения -- игры -- количественные представления -- пальцевое восприятие -- познавательные функции -- профилактика дискалькулии -- симптомы дискалькулии -- счет на пальцах -- тактильное восприятие -- устный счет на пальцах -- факторы риска Аннотация: Методы профилактики дискалькулии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |