Сафонцев, Сергей Александрович (канд. пед. наук). Инвариантное описание процесса обучения методами образовательной квалиметрии [Текст] = The invariant description of process of training by methods educational qualimetry / С. А. Сафонцев // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 48-63. . - Библиогр. в примеч.: 17 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- методы образовательной квалиметрии -- процесс обучения -- образовательный процесс -- педагогическая диагностика -- квалиметрические методы -- качественные методы исследования -- количественные методы исследования -- методы исследования -- математическое моделирование -- методы математического моделирования Аннотация: В современном образовании ставится задача обеспечить соответствие знаний и умений, приобретенных учащимися в процессе обучения, существующим государственным образовательным стандартам. В связи с этим представляется актуальным создание теоретических основ образовательной квалиметрии, с помощью которой любой преподаватель сможет оценить эффективность собственной педагогической деятельности, а руководители учебного заведения - качество образовательного процесса в целом. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мельникова, Ольга Тимофеевна (доктор психологических наук ; профессор). Специфика анализа Интернет-контента на примере форумов [Текст] / О. Т. Мельникова, А. В. Ковалевская // Журнал практического психолога. - 2010. - N 4. - С. 112-127. . - Библиогр.: с. 127 (8 назв. )
Рубрики: Психология Общая психология Социология Социологическое исследование Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- психологические исследования -- социально-психологические исследования -- качественные методы исследования -- качественный анализ -- методы исследования -- интервьюирование -- личное интервью -- он-лайн интервью -- Интернет-контент -- Интернет -- форумы -- общение в сети -- сетевое общение -- Интернет-общение Аннотация: Исследование Интернет-контента с помощью качественных социально-психологических методик. Доп.точки доступа: Ковалевская, Алена Владимировна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Воронина, Татьяна Дмитриевна. Неформальные и институциональные ресурсы современной семьи в условиях формирования фамилистической среды в регионе: возможности использования качественных методов исследования [Текст] / Т. Д. Воронина, Ю. А. Пучкина, Е. А. Аверина // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - 2011. - N 1 (13). - С. 32-43. : рис. - Библиогр.: с. 42-43
Рубрики: Социология Социология семьи, родства, брака--Россия--Томская область, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): семья -- ресурсы семьи -- ресурсы -- семейственность -- фамилизм -- фамилистическая среда -- семейные ресурсы -- внешние ресурсы -- внутренние ресурсы -- неформальные ресурсы -- институциональные ресурсы -- методы исследования -- качественные методы исследования Аннотация: Рассматриваются ресурсы, которыми располагает современная семья. Дается детальный анализ различных групп семейных ресурсов и определяется их значимость для формирования семейно ориентированной социальной среды в Томской области. Описываются возможности использования качественных методов исследования при изучении ресурсного потенциала семьи. Доп.точки доступа: Пучкина, Юлия Александровна; Аверина, Екатерина Александровна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Lynch, M. F. Basic needs in other cultures: using qualitative methods to study key issues in self-determination theory research [Text] = Базовые психологические потребности в разных культурах: использование качественных методов в исследовании ключевых вопросов теории самодетерминации / M. F. Lynch, N. R. Salikhova, A. V. Eremeeva // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2020. - Т. 17, № 1 (январь-март). - С. 134-144 : рис. - Библиогр.: с. 142-143. - Статья публикуется на английском языке . - ISSN 1813-8918
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): качественные методы исследования -- методология психологии -- мотивация обучения -- психологические исследования -- теория самодетерминации Аннотация: В статье описаны два качественных исследования мотивации в сфере образования, направленные на решение важных вопросов теории самодетерминации. Показано, что для дальнейшего развития данной теории необходим качественный подход в психологических исследованиях. Доп.точки доступа: Salikhova, N. R.; Eremeeva, A. V. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Хорошилов, Дмитрий Александрович (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Уровни социального познания в нарративном и дискурс-анализе [Текст] / Д. А. Хорошилов, О. Т. Мельникова // Вопросы психологии. - 2020. - № 5. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11-12 (23 назв.). - References in Russian: p. 12 (18 names) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Социальная психология, 21 в. 2000-е гг. сер. Кл.слова (ненормированные): дискурс-анализ -- качественные методы исследования -- нарративный анализ -- общество потребления -- психологические исследования -- социальное познание -- социальные представления -- феномен гламура Аннотация: В статье представлены наиболее сложные с точки зрения практики качественные методы: нарративный и дискурс-анализ. На примере авторского исследования феномена гламура в обществе потребления в России середины 2000-х гг. раскрывается процедура нарративного и дискурс-анализа. Отмечаются преимущества их синхронного использования (триангуляции). Нарративные, или повествовательные, идентичности правомерно рассматривать как формы интернализации социальных представлений и их адаптации к жизненному опыту человека. Между дискурсами и нарративами могут иметь место смысловые "разрывы": личный опыт может не укладываться в правила и нормы, существующие в обществе и культуре и/или даже противоречить этим нормам. В этом случае нарратив и дискурс становятся инструментом или средством символической защиты от неопределенности, что подчеркивается в трех подходах к анализу их психологических функций: психоаналитическом, психосоциальном и культурно-историческом. Доп.точки доступа: Мельникова, Ольга Тимофеевна (доктор психологических наук; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мельникова, О. Т. Мультимодальный подход к исследованию городского пространства [Текст] / О. Т. Мельникова, С. А. Избасарова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 65–84. - Библиогр.: с. 81-83 (22 назв.) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): мультимодальный подход -- фоторепортажи -- визуальный анализ -- визуальные данные -- представления о Москве -- городское пространство -- анализ нарративов -- нарративная психология -- нарративы повседневной жизни -- качественные методы исследования -- повседневная жизнь городов -- психологические исследования -- восприятие города -- теория социального пространства -- фотографии -- анализ фотографий Аннотация: В контексте развития современного общества визуальная информация является одним из способов коммуникации, что формирует для социальных психологов исследовательский запрос на включение зрительной модальности в анализ для выявления способов и содержания интерпретаций фактов повседневной реальности, которые свойственны людям. В статье раскрыт исследовательский потенциал качественной стратегии исследования, где за счет использования вербальной и визуальной модальностей представляется возможным получить содержательные фактурные данные и описать процесс трансформации представлений о Москве, а также показать глубинные переживания, которые его могут сопровождать. Эмпирической целью исследования является описание содержания представлений о Москве и их трансформации. Эмпирическим объектом исследования являются представления о Москве. Эмпирический предмет исследования - трансформация представлений о городском пространстве Москвы. Доп.точки доступа: Избасарова, С. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |