Петрик, Валерий Владимирович. Развитие учебно-материальной базы высших учебных заведений г. Иркутска в 1960-1980-е гг. [Текст] / В. В. Петрик> // Известия Томского политехнического университета. - 2012. - Т. 321, № 6 : Экономика : Философия, социология и культурология. История. - С. 223-229. - Библиогр.: с. 229 (42 назв.) . - ISSN 1684-8519
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Сибирь--Иркутск, город, 1960-1980 гг. Кл.слова (ненормированные): вузы -- учебно-материальная база -- высшие учебные заведения -- высшая школа -- вузовские коллективы -- иркутские вузы -- научно-педагогические кадры -- студенческие общежития -- жилые дома -- центральные управленческие структуры -- территориальные управленческие структуры -- предприятия общественного питания -- предприятия соцкультбыта Аннотация: На широкой документальной основе дана характеристика развития учебно-материальной базы высшей школы г. Иркутска в 1960-1980-е гг. Подробно рассматривается деятельность центральных и территориальных управленческих структур, вузовских коллективов по обеспечению иркутских вузов учебно-лабораторными зданиями и сооружениями, студенческими общежитиями, жилыми домами для профессорско-преподавательского персонала, предприятиями общественного питания и соцкультбыта. Анализируются трудности и проблемы, сдерживавшие развитие учебно-материальной базы вузов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Исмиянов, Владимир Владимирович (кандидат педагогических наук; доцент). Адаптация студентов-сирот к образовательной среде путем организации физкультурной деятельности [Текст] / В. В. Исмиянов> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 1. - С. 13-16 : 1 фот., 8 рис. - Библиогр.: с. 16 (15 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Ангарск--Братск--Бурятия; Забайкальский край; Иркутск; Иркутская область; Россия; Сибирский федеральный округ; Улан-Удэ, 21 в. Высшее профессиональное образование--Ангарск--Братск--Забайкальский край; Иркутск; Россия; Сибирский федеральный округ; Улан-Удэ; Чита, 21 в. Кл.слова (ненормированные): адаптация к образовательной среде -- адаптация студентов-сирот -- ангарские вузы -- анкетирование студентов-сирот -- братские вузы -- бурятские вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- иркутские вузы -- исследования -- образовательная среда вуза -- отчисление из вузов -- подготовка кадров -- поступление в вузы -- сибирские вузы -- студенты-сироты -- технические вузы -- университеты -- физкультурная деятельность -- читинские вузы Аннотация: Цель исследования - выявить проблемы адаптации студентов-сирот к образовательной среде технических вузов Сибирского региона на основе анализа количества ежегодно поступающих и отчисленных студентов-сирот; представить разработанную и внедренную в учебный процесс по физической культуре Иркутского государственного университета путей сообщения структуру оптимизации теории и практики организации физкультурной деятельности студентов-сирот для адаптации к образовательной среде. Доп.точки доступа: ИрГУПС; Иркутский государственный технический университет; ИрГТУ; Забайкальский институт железнодорожного транспорта; ЗабИЖТ; Улан-Удэнский институт железнодорожного транспорта; У-УИЖТ; Красноярский институт железнодорожного транспорта; КрИЖТ; Братский государственный университет; БрГУ; Ангарская государственная техническая академия; АГТА Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зуляр, Раксана Юрьевна (кандидат политических наук ; доцент). Деятельность профессорско-преподавательского состава иркутских вузов по реализации политики страны в годы Великой Отечественной войны [Текст]. Ч. 3 / Р. Ю. Зуляр, Р. Ю. Шпикельман> // Известия Иркутского государственного университета. Сер.: Политология. Религиоведение. - 2015. - Т. 13, № 7. - С. 141-159. - Библиогр.: с. 155-158 (50 назв.). - Аннот. на англ.: с. 158. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика--Иркутск--Россия--СССР, 1941-1945 гг. Высшее профессиональное образование--Иркутск--Россия--СССР, 1941-1945 гг. Кл.слова (ненормированные): иркутские вузы -- Великая Отечественная война -- история Великой Отечественной войны -- ВОВ -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели вузов -- вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебные процессы -- организация учебного процесса Аннотация: Рассмотрен процесс функционирования системы высшего образования СССР в условиях Отечественной войны, проанализированы документы и события, связанные с организацией учебного процесса в высших учебных заведениях. Доп.точки доступа: Шпикельман, Радана Юрьевна (аспирант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шпикельман, Радана Юрьевна (аспирант). Политика центральной и региональной власти и деятельность вузовских коллективов по организации высшего образования в годы Великой Отечественной войны: исторический аспект (на примере Иркутской области) [Текст]. Ч. 2 / Р. Ю. Шпикельман> // Известия Иркутского государственного университета. Сер.: Политология. Религиоведение. - 2015. - Т. 12, № 6. - С. 129-145. - Библиогр.: с. 143-144 (27 назв.). - Аннот. на англ.: с. 145. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика--Иркутская область--СССР--Россия, 1941-1945 гг. Высшее профессиональное образование--Иркутская область--СССР--Россия, 1941-1945 гг. Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- история Великой Отечественной войны -- ВОВ -- история высшего образования -- вузы -- учебный процесс -- подготовка специалистов -- научно-педагогические коллективы -- иркутские вузы -- идеологическая ориентация -- идеология Аннотация: Рассмотрен уникальный и чрезвычайно сложный процесс функционирования системы высшего образования в условиях Отечественной войны и оккупации противником значительной части страны. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сухинина, Ксения Викторовна (кандидат биологических наук; доцент). Особенности изменения морфофункциональных, психологических, гормонально-метаболических показателей у студентов-первокурсников в период адаптации в вузе [Текст] / К. В. Сухинина> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2018. - № 4. - С. 72-74 : 1 фот. - Библиогр.: с. 73-74 (18 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Иркутск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Иркутск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- вузовская наука -- вузы -- высшие учебные заведения -- иркутские вузы -- иркутские студенты -- студенты вузов -- студенты-первокурсники -- студенты первых курсов -- первокурсники -- студенты специальных медицинских групп -- специальные медицинские группы -- СМГ -- студенты с ослабленным здоровьем -- здоровье студентов -- университеты -- юношеский возраст -- студенты с нарушениями в состоянии здоровья -- нарушения в состоянии здоровья -- морфофункциональные показатели -- психологические показатели -- гормонально-метаболические показатели -- адаптация студентов-первокурсников -- адаптация первокурсников Аннотация: Целью исследования стало выявление особенностей изменения морфофункциональных, психологических, гормонально-метаболических показателей у студентов 1-го курса Иркутского государственного университета в период адаптации на начальном этапе обучения в вузе на основе теоретического анализа. В ходе научной работы проводился анализ публикаций периодических научных изданий за последние 10 лет по педагогическим, психологическим, биологическим, физиологическим, медицинским наукам. При проведении литературного обзора были рассмотрены основные результаты исследований, посвященные изучению особенностей адаптации первокурсников на начальном этапе обучения: психологические изменения у студентов в зависимости от профиля обучения, морфофункциональные изменения, гормонально-метаболические изменения (изменения уровней глюкозы, пролактина, кортизола, дегидроэпиандростендиона, лептина). Автор отмечает, что в настоящее время именно эти вопросы требуют дальнейшего исследования. Доп.точки доступа: Иркутский государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Физическая подготовленность студентов разных профилей профессионального обучения [Текст] / К. В. Сухинина, Т. И. Бонько, А. Ю. Колесникова, О. А. Ницина> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2020. - № 2. - С. 47-50 : 1 фот. - Библиогр.: с. 50 (12 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Иркутск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Иркутск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- тестирование физической подготовленности -- тестирование студентов -- вузовская наука -- подготовка кадров -- вузы -- высшие учебные заведения -- иркутские вузы -- иркутские студенты -- студенты вузов -- студенческая молодежь -- иркутская молодежь -- студенты разных профилей обучения -- разные профили обучения -- профили обучения -- физическая подготовленность студентов -- занятия физической культурой -- вузовское физическое воспитание -- физическое воспитание -- вузовские занятия физической культурой -- оценка физической подготовленности -- тестирование двигательных качеств -- двигательные качества студентов -- показатели физической подготовленности -- физические качества студентов -- формирование физических качеств -- вузовские учебные дисциплины -- учебные дисциплины -- преподавание физической культуры -- дисциплины Аннотация: Цель исследования – выявление особенностей характеристик физической подготовленности у студентов 2-го курса в зависимости от профиля профессионального обучения. Проведено изучение характеристик физической подготовленности студентов Иркутского государственного университета. Студенты обучались на факультетах с разным профилем профессионального обучения: естественно-биологическим, физико-математическим, гуманитарным. Оценка физической подготовленности включала в себя тестирование основных двигательных качеств с использованием контрольных упражнений на быстроту ("Бег на 100 метров с ходу") ; скоростно-силовую выносливость мышц–сгибателей туловища ("Подъем туловища из положения лежа") ; силу и силовую выносливость мышц верхнего плечевого пояса ("Подтягивание в висе на перекладине" – юноши; "Отжимание в упоре с колен" – девушки) ; динамическую силу мышц нижних конечностей ("Прыжок в длину с места") ; активную гибкость позвоночника и тазобедренных суставов ("Наклон вперед сидя"), общую выносливость. Установлено, что самые высокие скоростные способности (показатель бега на 100 метров), показатели скоростно-силовых способностей нижних конечностей (прыжок в длину с места), показатели силы мышц туловища были характерны для юношей физического факультета (физико-математический профиль обучения). Юноши гуманитарного профиля обучения отличались высокими показателями силы мышц плечевого пояса (верхних конечностей). Девушки гуманитарного профиля обучения отличались самыми высокими показателями силы мышц плечевого пояса (подтягивания), а студентки физико-математического профиля обучения характеризовались высокими способностями к скоростной и общей выносливости. Для формирования на учебных занятиях по дисциплине "Физическая культура" основных физических качеств студентов преподавателям физической культуры необходимо учитывать профиль направления подготовки будущего специалиста. Доп.точки доступа: Сухинина, Ксения Викторовна (кандидат биологических наук; доцент); Бонько, Т. И.; Колесникова, А. Ю.; Ницина, О. А.; Иркутский государственный университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |