Новикова, О. С. Интуиция и интеллект в культурном и образовательном пространстве современной России [Текст] / О. С. Новикова, Л. Ш. Багдасарян // Философия права. - 2009. - N 1. - С. 29-33. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): интуиция -- интеллект -- культура -- образование -- интеллектуальная деятельность -- интеллектуальные системы -- интеллектуальная собственность -- интеллектуальная компетентность -- компетентность -- образовательная компетентность -- интеллектуальная культура -- формирование интеллектуальной компетентности -- инновационное развитие Аннотация: Исследование интеллекта, интеллектуальных систем и интеллектуальной компетентности. Роль интеллекта в развитии общества. Доп.точки доступа: Багдасарян, Л. Ш. |
Новикова, О. С. Интеллект и интеллектуальный потенциал в образовании [Текст] / О. С. Новикова, О. В. Беляева // Философия права. - 2010. - N 1. - С. 90-93. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): интеллект -- интеллектуальный потенциал -- естественный интеллект -- технический интеллект -- общественный интеллект -- инновационное мышление -- информатизация -- образование -- интеллектуальная компетентность Аннотация: В статье рассмотрены категории "интеллект" и "интеллектуальный потенциал". Показано, что интеллект приобретается и развивается в процессе обучения и самообучения. Доп.точки доступа: Беляева, О. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вдовиченко, О. В. Формирование интеллектуальной компетентности будущих военных авиационных инженеров в процессе обучения физике [Текст] / О. В. Вдовиченко // Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 4. - С. 93-102. : ил. - Библиогр.: с. 102 (12 назв. )
Рубрики: Физика Общие вопросы физики Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): компетентность -- интеллектуальная компетентность -- высшее военное образование -- военное образование -- авиационные инженеры -- инженеры -- модернизация образования -- преподавание физики Аннотация: В статье показана необходимость формирования интеллектуальной компетентности будущих военных авиационных инженеров. Обосновано понятие интеллектуальной компетентности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Марчук, Е. Г. Критериально-диагностический инструментарий оценки интеллектуальной компетентности школьника [Текст] / Е. Г. Марчук // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2012. - № 6. - С. 137-143. - Библиогр.: с. 143 . - ISSN 1995-1140
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная компетентность -- школьники -- интеллектуально ориентированные задания -- интеллектуальная деятельность -- образовательный процесс -- компетенция -- компетентность -- критериально-диагностический инструментарий Аннотация: Анализируется сущность понятия интеллектуальной компетентности школьников в образовательном процессе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ярыгин, Григорий Олегович (кандидат политических наук). Системное мышление и компетентность в аналитической деятельности политолога [Текст] / Г. О. Ярыгин, О. Н. Ярыгин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, культурология, политология, право, международные отношения. - 2012. - Вып. 4. - С. 129-139. - Библиогр.: с. 138-139 (22 назв. ) . - ISSN 1995-0055
Рубрики: Политика. Политология Политическая деятельность Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная компетентность -- теория политического анализа -- политические процессы -- имитационное моделирование -- аналитические сети -- межкультурные коммуникации -- социально-политические системы -- деятельность политолога Аннотация: Использование современных компьютерных систем имитационного моделирования в деятельности политолога. Доп.точки доступа: Ярыгин, Олег Николаевич (кандидат политических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сиповская, Яна Ивановна (аспирант). Метакогнитивная структура интеллектуальной компетентности в старшем подростковом возрасте [Текст] / Я. И. Сиповская // Сибирский психологический журнал. - 2015. - № 58. - С. 76-87 : табл. - Библиогр.: с. 85 (18 назв.) . - ISSN 1726-7080
Рубрики: Психология--Россия--Москва Психология личности Кл.слова (ненормированные): подростки -- старшие подростки -- подростковый возраст -- 9 класс -- компетентности подростков -- интеллектуальная компетентность -- интеллектуальная деятельность -- метакогнитивная структура -- структуры компетентностей -- гетерогенность -- исследования -- психологические исследования -- методики исследований -- способности школьников -- метакогнитивные способности Аннотация: Особенности старшего подросткового возраста выступают основанием для изучения проявлений интеллектуальной компетентности в ее потенциальных компонентах, в частности метакогнитивных способностях, которые обеспечивают управление познавательной деятельностью человека. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сиповская, Яна Ивановна (аспирант). Концептуальные, метакогнитивные и интенциональные дескрипторы интеллектуальной компетентности в старшем подростковом возрасте [Текст] = CONCEPTUAL, METACOGNITIVE AND INTENTIONAL DESCRIPTORS OF INTELLECTUAL COMPETENCE IN LATE ADOLESCENCE / Я. И. Сиповская // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2015. - Вып. 4. - С. 22-31 : 2 таб. - Библиогр.: с. 30-31 (17 назв. ) . - ISSN 1995-0047
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная компетентность -- понятийные способности -- метакогнитивные способности -- ментальные способности -- индивидуальные склонности индивида -- интенциональные способности -- старший подростковый возраст -- подростки Аннотация: Исследуются концептуальные, метакогнитивные и интенциональные способности как предикторы интеллектуальной (школьной) компетентности. В соответствии с полученными результатами предикторами по отношению к интеллектуальной компетентности являются концептуальные способности (способность к порождению ментальных пространств внутри индивидуального опыта), рефлексивность (как свойство произвольных метакогнитивных способностей) и интенциональные способности (ментальные способности, определяющие индивидуальные склонности индивида). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Радевская, Наталья Станиславовна (кандидат педагогических наук; доцент). Структурно-содержательные смыслы компетентностной модели выпускника ВУЗа [Текст] = Competence model of the graduate of the university / Н. С. Радевская, Г. М. Иманов // Человек и образование. - 2017. - № 2 (51). - С. 15-19 : схем. - Библиогр.: с. 19 (6 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): здоровье -- интеллектуальная компетентность -- коммуникативная компетентность -- модель выпускника -- образовательная среда вуза -- профессиональная компетентность -- профессиональная направленность -- социальная компетентность -- физическая подготовленность Аннотация: В статье рассматривается компетентностная модель выпускника вуза, которая позволяет выявить структуру личностных качеств, способностей, черт характера, особенностей развития интеллекта, восприятия, миропонимания и мировоззрения. Доп.точки доступа: Иманов, Гейдар Мамедрза оглы (кандидат технических наук; ректор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |