Скрипкина, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент). Моделирование процесса формирования графической компетенции курсантов военного технического вуза [Текст] / М. А. Скрипкина> // Образование и общество. - 2014. - № 1 (84). - С. 43-47 : рис. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Военное дело Вооруженные силы в целом Кл.слова (ненормированные): курсанты военных вузов -- графическая компетенция -- военные технические вузы -- компетентностный подход -- инженерная графика (дисциплина) -- учебные предметы -- учебные дисциплины Аннотация: Рассматриваются вопросы создания новых дидактических моделей обучения, направленных на формирование компетенций, являющиеся главной целевой установкой в реализации компетентностного подхода. Раскрывается модель формирования графической компетенции курсанта на основе анализа профессиональной деятельности выпускника военного технического вуза. Раскрывается технологическая структура профессионально ориентированной технологии обучения инженерной графике в военном вузе, направленной на формирование графической компетенции курсантов в рамках изучения ими дисциплины "Инженерная графика". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Филатова, О. И. (ассистент кафедры). Возможности САПР и их использование при обучении студентов инженерной графике [Текст] / О. И. Филатова> // Образование и общество. - 2014. - № 1 (84). - С. 72-74. - Библиогр.: с. 74 (3 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Техника Проектирование Кл.слова (ненормированные): инженерная графика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- 3-D моделирование -- системы автоматизированного проектирования -- графические базы данных -- студенты Аннотация: Исследуются проблемы обучения инженерной графике студентов технических вузов. Рассмотрены возможности современных систем автоматизированного проектирования (САПР), произведен анализ программ обучения. Выявлены проблемы в использовании таких возможностей САПР, как графические базы данных и автоматизированные расчеты. Предложено использование метода проектов для создания учебных графических баз. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |