Дубровин, Д. Н.     Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения в старшем подростковом возрасте [Текст] / Д. Н. Дубровин // Мир психологии. - 2007. - N 4. - С. 64-75. - Библиогр.: с. 74 (19 назв. ). - 1; Категория и адаптация в психологии. - 1; Адаптация в контексте социализации личности. - 1; Адаптация в контексте индивидуализации личности. - 1; Адаптация в контексте ценностных ориентаций личности. - 1; Адаптация в контексте самооценки личности. - 1; Адаптация в контексте личностного самоопределения УДК ^a159.923 ББК 88.37 Рубрики: Психология    Психология личности Кл.слова (ненормированные): подростки -- личность -- старший подростковый возраст -- психологическая адаптация -- адаптация -- социализация личности -- индивидуализация личности -- ценностные ориентации личности -- самооценка личности -- личностное самоопределение Аннотация: О психологической адаптации в старшем подростковом возрасте.

Зобнина, Т. В. (кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ШГПУ).     Из опыта развития акмеологических идей в процессе преподавания социальной психологии студентам-педагогам [Текст] / Т. В. Зобнина // Образование и общество. - 2010. - N 4 (63). - С. 63-68. . - Библиогр.: с. 68 (5 назв. ) УДК ^a371 ^a372.8 ББК 74р + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Педагогическое образование    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): акмеологические идеи -- акмеологический подход -- акме -- социальная психология -- психология -- студенты-педагоги -- педагоги -- будущие педагоги -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- психологическая подготовка студентов -- профессиональная среда -- профессиональная общность -- социализация личности -- индивидуализация личности -- профессионализация личности -- социальные установки -- преподавание социальной психологии -- подкрепление поведения -- система подкреплений -- профессиональные роли -- профессиональные деформации личности -- стереотипизация -- социальные группы -- взаимодействие личности и группы -- личность и группа -- самореализация -- личностная самореализация -- творческая деятельность человека -- лидерство -- психология управления -- межличностные отношения -- конфликтные отношения -- социально-психологическое взаимодействие -- общение -- функции общения -- педагогическое общение -- эффективность педагогического общения -- социальная педагогическая психология -- речевая культура педагогов -- вербальное взаимодействие -- децентрация -- способность к децентрации -- самопознание -- способность к самопознанию -- профессиональные качества -- социальная перцепция Аннотация: Преподавание социальной психологии студентам-педагогам заключается в углубленном рассмотрении вопроса о факторах самореализации личности, связанных с особенностями социальной и профессиональной среды. Основной целью включения акмеологической тематики в курс социальной психологии является формирование у студентов расширенного представления о социальном взаимодействии людей в процессе профессиональной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Рахматулин, Ринат Яхьяевич (канд. пед. наук, зав. лабораторией).     Индивидуализация личности в условиях информатизации общества [Текст] : социально-педагогические аспекты проблемы / Р. Я. Рахматулин // Информационные ресурсы России. - 2010. - N 4. - С. 24-28. . - Библиогр.: с. 28 (7 назв. ) УДК ^a004:002 ^a37 ББК 73 + 74.6 Рубрики: Информатика    Информатизация общества. Информационная политика    Образование. Педагогика    Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): интернет -- индивидуализация личности -- индивидуальный выбор -- индивидуальные риски выбора -- субъект познания -- познание -- личность -- риски выбора -- информационная среда Аннотация: В статье рассматриваются социокультурные аспекты существенных изменений, связанных с динамично развивающейся информационной средой, и обусловленные этим требования к содержанию современного общего образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Бедерханова, Вера Петровна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).     Непрерывное образование: потребность или необходимость [Текст] / Вера Петровна Бедерханова // Образовательные технологии. - 2011. - № 1. - С. 36-43 УДК ^a371.014 ББК 74.05 Рубрики: Образование. Педагогика    Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- непрерывное образование -- смысл образования -- индивидуализация личности -- образовательные парадигмы -- концепции пожизненного образования -- формальное образование -- фундаментальное образование -- проблемы стимулирования обучения Аннотация: Образование как особая сфера социальной жизни, создающая условия для самореализации индивида в процессе освоения им ценностей культуры, приобретает все большее значение. Образование призвано не только пассивно удовлетворять запросы людей, не только компенсировать пробелы в знаниях, но и активно содействовать развитию личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Бесова, И. Ю.     Занятия для педагогов "Мои профессиональные мотивы" [Текст] / И. Ю. Бесова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2015. - № 6. - С. 84-87 . - ISSN 2070-9005 УДК ^a371 ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика    Школоведение Кл.слова (ненормированные): профессионализм педагогов -- педагоги -- работа с педагогами -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность -- межличностные отношения -- личность педагога -- конспекты занятий -- индивидуализация личности Аннотация: В статье представлен конспект занятия, целью которого является осознание педагогами своей индивидуальности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Орлов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой).     Характеристика "сетевой личности" как инновация в структуре содержания педагогического образования [Текст] / А. А. Орлов, Л. А. Орлова // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 12-23. - Библиогр.: с. 21-22 (24 назв.) . - ISSN 0869-561X УДК ^a371 ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика    Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): адаптация личности -- будущие учителя -- высшее образование -- индивидуализация личности -- интеграция личности -- интернет -- магистратура -- образовательные программы -- образовательный процесс -- педагогическая магистратура -- педагогические вузы -- педагогические технологии -- педагогическое взаимодействие -- педвузы -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- поколение Z -- сетевая личность -- содержание образования -- социализация личности -- стадии социализации -- цифровое поколение Аннотация: В статье на основе анализа исследований, посвященных влиянию интернет-контента на социализацию молодежи, описывается характеристика "сетевой" личности как инновация в содержании педагогического образования. Также обоснована необходимость обучения будущих учителей в вузе диалоговому взаимодействию с личностью, идентичность и самопрезентация которой меняется в современном информационном пространстве. Доп.точки доступа: Орлова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Эзри, Григорий Константинович (кандидат экономических наук).     Персонализм и проблема межличностной коммуникации (историко-философский контекст) [Текст] / Г. К. Эзри // Социум и власть. - 2019. - № 3. - С. 76-85. - Библиогр. в конце ст. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1996-0522 УДК ^a1 ББК 87.5 Рубрики: Философия    Философская антропология, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): индивидуализация личности -- личность -- межличностные коммуникации -- монада -- персонализм -- религиозная философия -- субстанция -- теизм -- философская психология Аннотация: Исследуются онтологический и аксиологический способы обоснования персонализма с точки зрения решения проблемы межличностной коммуникации в европейском теизме и русской религиозной философии 19-20 вв. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)