Сигова, С. (доктор экономических наук). Перспективы развития национальной рамки квалификаций России сквозь призму зарубежного опыта [Текст] / Сигова Светлана, Питухина Мария // Социальная политика и социальное партнерство. - 2013. - № 6. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 18-20 (21 назв. ) . - ISSN 2073-5790
Рубрики: Экономика Экономика труда Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия--Европа Кл.слова (ненормированные): профессиональные стандарты -- рамки квалификации -- национальные рамки квалификаций -- НРК -- профессиональные стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты для рынка труда -- национальная система квалификаций -- профессиональное образование -- дуальная система образования -- профессиональная компетенция -- профессиональная компетентность -- человеческий капитал -- человеческий потенциал -- проблемы реализация НРК -- концепции развития -- стратегии развития -- международные сравнения -- сравнительный анализ -- зарубежный опыт Аннотация: Авторы говорят о необходимости формирования национальной системы квалификаций и профессиональных стандартов, которая обеспечит сопоставимость разрабатываемых стандартов как для образовательной системы, так и для рынка труда. Доп.точки доступа: Питухина, Мария (кандидат политических наук); Международный конгресс по профессиональному и техническому образованию Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Югфельд, Елена Александровна. Дуальная система образования как катализатор успешной профессиональной и социальной адаптации будущего специалиста [Текст] / Е. А. Югфельд, М. В. Панкина // Образование и наука. - 2014. - № 3. - С. 49-62. - Библиогр.: с. 62 (10 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): проблемы профессионального образования -- образовательный процесс -- методы организации учебной деятельности -- дуальная система образования -- трудоустройство выпускников -- адаптация учащихся -- социальная адаптация -- профессиональная адаптация Аннотация: Поднимается проблема недостаточного соответствия всех уровней профессионального образования потребностям рынка труда. Предлагается внедрение в образовательный процесс дуальной системы, при которой изучение теории осуществляется вкупе с практической компонентой: овладение избранной специальностью происходит одновременно на двух площадках – в учебном заведении и на обучающем предприятии. Доп.точки доступа: Панкина, Марина Владимировна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Germany`s Dual Education System: The Assessment by Its Subjects [Text] = Дуальная система образования Германии в оценках ее субъектов / А. Ю. Плешакова // Образование и наука. - 2019. - Т. 21, № 5. - С. 130-156 : 7 рис. - Библиогр.: с. 152-156 (31 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Германия Кл.слова (ненормированные): системы образования -- дуальная система образования -- подготовка рабочих кадров -- условия эффективности Аннотация: Определены и описаны исторические, ментальные и социально-экономические предпосылки возникновения и условия становления дуальной системы обучения в Германии. Разработаны методология и методический инструментарий для сопоставления установок субъектов образовательного процесса и их точек зрения по поводу целесообразности поддержки и продуктивности развития дуальных форм профподготовки. Полученные сведения и синтез оценочных суждений информантов позволяют представить объективную картину обеспечения экономики страны необходимыми трудовыми ресурсами. Доп.точки доступа: Плешакова, Анастасия Юрьевна (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |