Леонгард, Эмилия. Основные этапы работы с любым новым текстом. Организация общения и формирование речи [Текст] / Эмилия Леонгард, Елена Самсонова // Педагогическая техника. - 2012. - № 2. - С. 64-68
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): развитие речевого слуха -- развитие речевой активности -- нарушение слуха -- формирование речевого общения -- дети с нарушением слуха -- работа с текстом -- анализ текста -- речевое общение детей -- драматизация текста -- литературные инсценировки -- речь дошкольника Аннотация: Формирование речевого слуха и речевого общения через работу с текстом у слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста. Метод активизирует речевое развитие и у детей с нормальным слухом. Доп.точки доступа: Самсонова, Елена Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |