Соколова, Е. В. Системный подход к психокоррекции психического развития личности в раннем дизонтогенезе [Текст] / Е. В. Соколова // Российский психологический журнал. - 2007. - Т. 4, N 1. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): абилитация -- вторичный дефект -- дизонтогенез -- задержка психического развития -- отставание в развитии -- первичный дефект -- системная психокоррекция Аннотация: В статье описаны результаты многолетнего экспериментального исследования возможностей психологической помощи и оптимизации развития, социализации и адаптации детей с задержками психического развития, освещены вопросы организации комплексной психокоррекционной работы и сопровождения детей с отклонениями развития в рамках системного подхода. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сухарев, А. В. Этнофункциональный подход к проблемам психопрофилактики и воспитания [Текст] / А. В. Сухарев // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 1. - С. 33-39. - Библиогр.: с. 39 (22 назв. ) . - ISSN 1684-8152
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Кл.слова (ненормированные): маргинальность личности -- этнокультурный дизонтогенез -- этнофункциональный подход -- психическое развитие -- этногерменевтика -- психотерапия Аннотация: Результаты психотерапевтического, экспериментально-психологического исследования в рамках этнофункционального подхода позволяют предположить, что психические расстройства и отклонения в психическом развитии могут быть обусловлены этнокультурным дизонтогенезом. |
Зверева, Н. В. Диагностика когнитивного дизонтогенеза при расстройствах шизофренического спектра в детском возрасте [Текст] / Н. В. Зверева, А. А. Коваль-Зайцев // Мир психологии. - 2010. - N 1. - С. 145-156. - Библиогр.: с. 155-156 (33 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети с расстройствами шизофренического спектра -- когнитивный дизонтогенез -- когнитивный дефицит -- психическая деятельность -- диссоциация -- искаженный дизонтогенез -- дефицитарный дизонтогенез Аннотация: В статье проводится параллель между когнитивным дефицитом и когнитивным дизонтогенезом при заболеваниях, протекающих с расстройствами шизофренического спектра. Выделены два типа когнитивного дизонтогенеза у детей с расстройствами шизофренического спектра: искаженный и дефицитарный. Доп.точки доступа: Коваль-Зайцев, А. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кулагина, И. Ю. (кандидат психологических наук). Социальная депривация и дизонтогенез как условия развития личности подростка [Текст] / И. Ю. Кулагина, Е. А. Поляков // Культурно-историческая психология. - 2011. - N 3. - С. 61-74. : ил. - Библиогр.: с. 72-73
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- детские дома -- социальная депривация -- личность подростка -- умственная отсталость -- дизонтогенез -- воспитанники детских домов -- нормативное развитие -- психическое развитие -- задержка психического развития -- ЗПР -- агрессивность -- поведенческие паттерны -- исследования Аннотация: В статье представлены результаты исследования личностных особенностей подростков - воспитанников детских домов с нормативным развитием и проблемами в развитии (задержкой психического развития и умственной отсталостью, т. е. отставанием в развитии как формой дизонтогенеза). Доп.точки доступа: Поляков, Е. А. (кандидат психологических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Рощина, И. Ф. Клиническая психология развития и проблемы дизонтогенеза [Текст] / И. Ф. Рощина, Н. В. Зверева // Мир психологии. - 2012. - № 2. - С. 163-171. - Библиогр.: с. 169-171 (43 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): клиническая психология развития -- онтогенез -- дизонтогенез -- возрастная периодизация -- кризисы развития -- психическое развитие Аннотация: Предлагается новое понимание терминов "онтогенез-дизонтогенез" в клинической психологии развития. Дизонтогенез рассматривается как нарушение психического развития, возникающее в любом возрасте и продолжающееся в течение жизни человека. Анализируются проблемы типологии дизонтогенеза, возникновения дизонтогений под влиянием новой социальной ситуации развития, содержания кризисов развития на фоне болезни и вопросы диагностики. Доп.точки доступа: Зверева, Н. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Защиринская, Оксана Владимировна (кандидат психологических наук; доцент кафедры специальной психологии). Теоретические проблемы дизонтогенеза в изучении умственной отсталости [Текст] / О. В. Защиринская // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 4. - С. 93-100. - Библиогр.: с. 99-100 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственная отсталость -- дизонтогенез -- интеллектуальное недоразвитие -- интеллектуальная недостаточность -- умственно-отсталые дети Аннотация: Дается обзор развития представлений об умственной отсталости. Интеллектуальное недоразвитие рассматривается как вид дизонтогенеза. Определены подходы в изучении умственной отсталости: клинический, психолого-педагогический и интегративный. Показана дискуссионность понимания динамики развития детей и подростков при данном виде дизонтогенеза. Многоаспектная проблема умственной отсталости представлена как предмет междисциплинарных исследований. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Никольская, Анастасия Всеволодовна (докторант). Эффективность ненаправленной анималотерапии для детей с различными формами дизонтогенеза [Текст] / А. В. Никольская // Психология и психотехника. - 2012. - № 8 (47). - С. 87-99 : ил. - Библиогр.: с. 98-99 (11 назв.) . - ISSN 2070-8955
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): ненаправленная анималотерапия -- дизонтогенез -- взаимодействие с животными -- анималотерапия Аннотация: В работе представлены результаты исследования эффективности ненаправленной анималотерапии в отношении 30 детей с различными формами дизонтогенеза. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Горшкова, Е. А. Анализ зарубежной литературы по работе с детьми с отклонениями в поведении [Текст] / Е. А. Горшкова // Молодежь и общество. - 2012. - № 4. - С. 73-84
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): правонарушения несовершеннолетних -- профилактика правонарушений -- отклоняющееся поведение -- девиантное поведение -- девиантность -- дизонтогенез -- психические отклонения -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- подростки Аннотация: О причинах и видах девиантного поведения у подростков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сорокин, Виктор Михайлович (кандидат психологических наук; доцент кафедры специальной психологии факультета психологии). Общая характеристика стилей семейного воспитания детей с дефицитарным типом развития в зависимости от пола родителей [Текст] / В. М. Сорокин, Е. Я. Диденко // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 1. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. )
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): стили воспитания -- стили семейного воспитания -- семья -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- дефицитарная форма дизонтогенеза -- дизонтогенез -- семейное воспитание -- дети -- расширение родительских чувств -- РРЧ -- фобия утраты -- ФБ -- неразвитость родительских чувств -- НРЧ -- подросток нежелательных качеств -- ПНК -- неразвитость родительских чувств -- НРЧ -- вынесение конфликта -- ВК Аннотация: В статье проанализированы результаты исследований стилей семейного воспитания детей с нарушениями зрения и слуха в зависимости от половой принадлежности их родителей. Показаны психологические причины отклонений в семейном воспитании детей с дефицитарной формой дизонтогенеза. Доп.точки доступа: Диденко, Елена Яковлевна (аспирант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сорокин, Виктор Михайлович (кандидат психологических наук; доцент кафедры социальной психологии). Проблемы предметного содержания в процессе развития современной психологии дизонтогенеза [Текст] = Problems of the course components of modern psychology of dysontogenesis / В. М. Сорокин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2012. - Вып. 2. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72 (8 назв. ) . - ISSN 1995-0047
Рубрики: Психология Развитие психики Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- дизонтогенез -- коррекционная психология -- психология дизонтогенеза Аннотация: Представлен анализ современных представлений о предметном содержании социальной психологии. Представленные точки зрения сопоставлены автором с толкованием сущности феномена дизонтогенеза. Показано, что представления о сущности нарушенного развития могут выступать внутренним интегратором разных отраслей современной специальной психологии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сорокин, Виктор Михайлович (кандидат психологических наук; доцент кафедры специальной психологии факультета психологии). К проблеме художественной репрезентации дизонтогенетических феноменов и социально психологических установок общества по отношению к инвалидам в стереотипах живописных произведений (на примере картины Г. М. Коржева "Беседа") [Текст] = On a problem of art representation of dysontogenetic phenomena and psychological attitudesof a society towards the disabled persons asa viewed through stereotypes of works of painting (On an example of pictures "Conversation" by G. M. Korzhev / В. М. Сорокин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2011. - Вып. 4. - С. 237-241
Рубрики: Психология Общая психология Изобразительное искусство и архитектура Живопись в целом Кл.слова (ненормированные): психическое развитие детей -- инвалиды -- психическая патология -- люди с ограниченными возможностями -- художественные репрезентации -- дизонтогенез -- социальные стереотипы -- живописцы -- художники Аннотация: В статье представлен психологический анализ содержания образа инвалида в современной отечественной живописи. Проведен анализ социальных стереотипов и их отражения в живописных произведениях. Сделана попытка рассмотрения вопроса о существовании знаний о психической патологии на уровне художественного сознания. Доп.точки доступа: Коржев, Г. М. (живописец; художник ; 1925-2012) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Диденко, Елена Яковлевна (аспирант; коррекционный психолог). Сравнительное исследование психосемантических аспектов процесса воспитания детей с дефицитарным дизонтогенезом в условиях различных семейных структур [Текст] = Comparative research of psychosemantic aspects of educational process of children with deficiency dysontogenesis in various family structures / Е. Я. Диденко, В. М. Сорокин // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2011. - Вып. 4. - С. 251-255. - Библиогр.: с. 255 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): семейное воспитание -- нуклеарные семьи -- ненуклеарные семьи -- семейная структура -- дефицитарный дизонтогенез -- дизонтогенез -- воспитание детей -- исследования -- родители-одиночки -- дети с нарушениями зрения -- дети с нарушениями слуха Аннотация: В данной статье анализируются результаты исследований психосемантических аспектов воспитания детей с нарушениями слуха и зрения в условиях различных семейных структур. Доп.точки доступа: Сорокин, Виктор Михайлович (кандидат психологических наук; доцент кафедры специальной психологии факультета психологии) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Защиринская, Оксана Владимировна (кандидат психологических наук; доцент кафедры специальной психологии факультета психологии). Дизонтогенетические особенности общения детей и подростков с умственной отсталостью [Текст] = Dysontogenetical particularities of communication between children and adolescents with mental retardation / О. В. Защиринская, П. Ю. Кулага // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2011. - Вып. 3. - С. 97-104 : 3 рис.
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): умственная отсталость детей -- умственная отсталость подростков -- дизонтогенез -- дети -- подростки -- эмпирические исследования -- общение детей с ЗПР -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с ЗПР -- социальная перцепция детей -- саморегуляция детей Аннотация: Рассматриваются особенности дизонтогенеза общения детей и подростков с умственной отсталостью. Приведены результаты эмпирического исследования развития общения умственно отсталых детей в возрасте от дошкольного до подросткового. Показаны специфические особенности проявления их любознательности в педагогическом общении, стремления к общению с другими детьми. Описаны нарушения личностной основы формирования лидерства и саморегуляции. Доп.точки доступа: Кулага, Полина Юрьевна (аспирант факультета психологии) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лешин, В. В. Психология школьников с соматическими заболеваниями [Текст] / В. В. Лешин // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 2 (март-апрель). - С. 25-52 : табл.
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- психическое развитие -- нарушения развития -- психический дизонтогенез -- соматические заболевания -- коррекционно-развивающая работа -- учебная деятельность -- психологические исследования Аннотация: Психология детей с соматическими заболеваниями - самое молодое направление на данном этапе развития специальной психологии. В представленном исследовании рассматриваются особенности психического и социального развития детей школьного возраста с тяжелыми формами соматических заболеваний и причины их формирования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Баенская, Е. Р. Страхи у детей с аутизмом [Текст] / Е. Р. Баенская, И. Е. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): различные типы аутистизма -- аутизм -- страхи детей -- детские страхи -- аутистический дизонтогенез -- группы аутизма -- ранний детский аутизм -- ранний возраст -- аутичный ребенок -- чувство самосохранения -- преодоление страхов -- дизонтогенез аутистический -- типы аутизма Аннотация: Проблема страхов у детей с различными типами аутистического дизонтогенеза, объясняются причины их возникновения, их отличие от страхов у нормально развивающихся детей. Доп.точки доступа: Гусева, И. Е. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лешин, В. В. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог). Психология школьников с соматическими заболеваниями [Текст] / В. В. Лешин // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 3 (май-июнь). - С. 59-84 : табл., рис. - Библиогр.: с. 84 (10 назв.). - Продолж. Начало: № 2
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- мышление -- нарушения развития -- письменная речь -- психический дизонтогенез -- психическое развитие -- соматические заболевания -- темперамент -- устная речь -- учебная деятельность -- школьники -- элементарные знания -- элементарные навыки -- эмоционально-волевая сфера Аннотация: В исследовании рассматриваются особенности психического и социального развития детей школьного возраста с тяжелыми формами соматических заболеваний и причины их формирования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лубовский, В. И. (психолог и дефектолог; действительный член АПН СССР; академик РАО). Современное понимание проблемы общих и специфических закономерностей нарушенного психического развития [Текст] / В. И. Лубовский // Коррекционная педагогика. - 2014. - № 1 (январь-февраль). - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ЗПР -- аномальное развитие -- дизонтогенез -- дифференциальная диагностика -- задержка психического развития -- логопатопсихология -- нарушения психического развития -- общие закономерности нарушений развития -- психологические исследования -- специфические закономерности нарушений развития Аннотация: Рассматриваются принятые в отечественной специальной психологии системные представления об общих и специфических закономерностях психического развития при дизонтогенезе. Обосновывается необходимость дифференциальной диагностики, позволяющей различать нарушения развития. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Приходько, Оксана Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой; директор института). Современные тенденции оказания комплексной помощи детям первых лет жизни [Текст] / О. Г. Приходько // Коррекционная педагогика. - 2014. - № 1 (январь-февраль). - С. 12-14
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия Кл.слова (ненормированные): дети -- диагностика нарушений развития -- дизонтогенез -- коррекционно-развивающая помощь -- нарушения развития -- специальная педагогика Аннотация: Автор анализирует проблемы становления и развития службы ранней помощи детям первых лет жизни в России, рассматривает систему специального образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Климкина, Е. А. Междисциплинарный подход к анализу механизмов нарушения речевого развития у детей раннего и младшего дошкольного возраста [Текст] / Е. А. Климкина // Образование. Наука. Инновации. - 2013. - № 1. - С. 116-122. - Библиогр.: с. 121-122 (12 назв. ) . - ISSN 1996-6792
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дизонтогенез -- фольклорные формы -- мотивы общения -- порождение речи -- нарушения развития речи -- дошкольный возраст -- речевые стимулы Аннотация: В статье рассмотрены понятия "речь", "связная речь", "текст" в контексте междисциплинарной проблемы речевого онтогенеза и дизонтогенеза. Автор обосновывает, что малые фольклорные формы целесообразны для коррекции нарушения речевого развития у детей раннего и младшего дошкольного возраста. Особенности малых фольклорных форм, такие как лаконичность, повторы, параллельные конструкции, понятность и доступность словаря, наглядность образов, сочетание языковых и двигательных средств, простота рифмы, интонационная выразительность, эмоциональность, привлекают внимание ребенка, вызывают у него интерес, мотивируют стремление к развитию речевых функций в раннем и младшем дошкольном возрасте. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук; старший преподаватель). Использование средств искусства в психокоррекционной работе по нормализации эмоционально-личностной сферы дошкольников с речевым дизонтогенезом [Текст] / В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика. - 2014. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 55-61 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): арт-терапия -- дошкольники -- заикание -- нарушения речи -- психокоррекционная работа -- речевой дизонтогенез -- средства искусства -- эмоционально-личностная сфера -- эстетическое воспитание Аннотация: В статье представлена психокоррекционная программа для работы с заикающимися дошкольниками, в которую вошли занятия способствующие нормализации и развитию эмоционально-личностной сферы заикающихся детей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |