Щерба, А. А. (кандидат философских наук ; доцент). Деятельность преподавателя по трансформации научного знания в учебный материал [Текст] / А. А. Щерба // Социология образования. - 2008. - N 2. - С. 17-20
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- учебные материалы -- деятельность преподавателя -- учебные дисциплины -- дидактический процесс Аннотация: О важности правильного отбора необходимого учебного материала и грамотного планирования дидактического процесса в достижении целей обучения. |
Коуров, Андрей Владимирович. Управление саморазвитием студентов на базе новых информационных технологий [Текст] / А. В. Коуров // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2009. - N 1/2. - С. 123-128. - Библиогр.: с. 128 (9 назв. ) . - ISSN 1817-7158
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Применение вычислительной техники в педагогике Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): возрастная педагогика -- высшее педагогическое образование -- дидактический процесс -- развитие мышления -- саморазвитие студентов -- программные средства саморазвития -- компьютерные обучающие среды Аннотация: Изложены подходы к формированию системы саморазвития студентов на базе новых информационных технологий. Предложена модель, в которой центральное место занимает обучаемый. |
Барковская, Светлана Петровна. Полилог речевых диалогов в дидактическом процессе освоения русской духовно-музыкальной культуры [Текст] / С. П. Барковская // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 10. - С. 173-184. . - Библиогр.: с. 184
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): русская духовно-музыкальная культура -- проблемно-диалоговое обучение -- полилог речевых диалогов -- полилогический текстовый продукт -- дидактический процесс -- будущие педагоги-музыканты -- речевые диалоги -- педагоги-музыканты Аннотация: Эффективность полилогического процесса освоения русской духовно-музыкальной культуры будущими педагогами-музыкантами обеспечивают дидактические условия, компонентом которых является полилог речевых диалогов, который аккумулирует субъект-субъективное взаимодействие в полилоге диалогового общения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Горлицына, Ольга Александровна (старший преподаватель). Обучение студентов педагогических вузов: визуализации знаний [Текст] / О. А. Горлицына // Психология и психотехника. - 2012. - № 12 (51). - С. 75-78 : ил. - Библиогр.: с. 77-78 (6 назв.) . - ISSN 2070-8955
Рубрики: Психология Отраслевая психология Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): визуализация -- дидактические средства -- дидактический процесс -- графическая компетентность -- мыслительная деятельность -- обучение и контроль -- профессиональное образование Аннотация: В статье анализируется актуальная на сегодняшний день проблема визуализации знаний в обучении. Речь идет о необходимости обучать студентов способам самостоятельно представлять вербальную информацию в графической форме, что способствует увеличению темпа мышления, формированию умения работать с большими объемами учебной информации, а также концептуально структурировать и упорядочить полученные знания. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Омаров, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент). Проблема целеполагания как компонента проектирования на технологической основе урока физической культуры [Текст] / О. М. Омаров, Б. М. Борлакова, Л. А. Самохвалова // Образование и общество. - 2016. - № 2 (97). - С. 66-72 : схемы, табл. - Библиогр. в конце ст. (16 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические цели -- дидактический процесс -- дидактическое проектирование -- технологии обучения -- уроки физической культуры -- целеполагание в образовании Аннотация: Представлены результаты теоретического анализа проблемы целеполагания как компонента технологии дидактического проектирования. Обозначена необходимость рассмотрения данной проблемы с позиции системного подхода. На основе разработанной модели раскрыта и анализируется технология целеполагания, описывающая процесс формулировки педагогом диагностических обучающих задач на этапе проектирования урока физической культуры. Предлагается технология проектирования урока физической культуры, осуществляемая на основе модели процесса дидактического проектирования. Доп.точки доступа: Борлакова, Б. М. (кандидат педагогических наук; доцент); Самохвалова, Л. А. (старший преподаватель) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Проткин, А. А. (кандидат юридических наук). Рецензия на серию статей [Текст] / А. А. Проткин // Вестник Московского университета МВД России. - 2016. - № 5. - С. 10-12 . - ISSN 2073-0454
Рубрики: Право Судебная экспертиза--Россия Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): рецензии -- дидактический процесс -- судебные эксперты -- криминалистические экспертизы -- дактилоскопия -- судебное почерковедение Аннотация: Рецензируемые статьи полностью соответствуют тематике Круглого стола и посвящены дидактическому процессу, судебной экспертизе и отражают современные подходы к реализации этого процесса. Доп.точки доступа: Аминева, Ф. Г.; Беляев, М. В.; Демин, К. Е.; Четвергов, М. А.; Бондаренко, Р. В.; Гулина, Е. Г.; Волынский, А. Ф.; Прорвич, В. А.; Гольчевский, В. Г.; Жигалов, Н. Ю.; Даниловов, В. Н.; Зинин, А. М.; Качан, В. Н.; Кругляк, С. А.; Латышов, И. В.; Майоров, С. В.; Муликов, С. Н.; Моисеева, Т. Ф.; Пакалина, Д. И.; Перепечина, И. О.; Пичугин, С. А.; Россинская, Е. Р.; Сарыгина, Э. С.; Соколова, О. А.; Харламова, О. А.; Челышева, О. В.; Четверкина, П. А.; Ефименко, А. В.; Ярмак, К. В.; "Дидактика в судебной экспертизе: современные подходы", круглый стол Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кругляк, Светлана Александровна (адъюнкт). О совершенствовании дидактического процесса при изложении материала по исследованию пломб [Текст] / С. А. Кругляк // Вестник Московского университета МВД России. - 2016. - № 5. - С. 50-52. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Право Судебная экспертиза Кл.слова (ненормированные): специальные знания -- механоскопические исследования -- следы -- печати -- торговые пломбы -- дидактический процесс -- механоскопическая трасология Аннотация: Рассмотрены возможности использования данных об истории изготовления и применения пломб в дидактическом процессе при изложении лекции по исследованию объектов в механоскопической трасологии. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Майлис, Надежда Павловна (доктор юридических наук). О необходимости расширения рамок учебного процесса при подготовке судебных экспертов [Текст] / Н. П. Майлис // Вестник Московского университета МВД России. - 2016. - № 5. - С. 56-59. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-0454
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Право Судебная экспертиза Кл.слова (ненормированные): дидактический процесс -- комплексные экспертизы -- подготовка экспертов -- методики -- учебные программы Аннотация: Рассмотрены проблемные вопросы, возникающие в процессе подготовки судебных экспертов. Высказаны предложения по совершенствованию дидактического процесса по нескольким направлениям и, в частности, в области комплексной экспертизы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |