Шудегова, О. И. Семейное неблагополучие и основные характеристики развития и поведения детей "группы риска" в семье [Текст] / Шудегова О. И. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 4. - С. 47-51
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): асоциальные семьи -- воспитание в семье -- гипердинамический синдром -- девиантное поведение -- дезадаптация детей -- дети группы риска -- конфликтные семьи -- неблагополучные семьи -- поведение детей -- поведенческие реакции -- права ребенка -- псевдоблагополучные семьи -- психотравмирующие факторы -- реакция оппозиции -- реакция эмансипации -- родители -- семейное воспитание -- семейное неблагополучие -- семьи -- семьи группы риска -- стрессовые ситуации Аннотация: О воспитании детей в неблагополучных (конфликтных, асоциальных) семьях. |
Профилактика социального сиротства [Текст] // Социальная работа. - 2009. - N 2. - С. 61-64
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): рецензии -- профилактика социального сиротства -- защита детей от жестокого обращения -- дети-сироты -- дети группы риска -- неблагополучные семьи -- книги -- практические пособия -- психология сиротства -- социальная адаптация -- детская психиатрия -- лекотека Аннотация: Рицензии на книги по работе с детьми и семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. |
Шатрова, С. А. Помогающее общение будущих педагогов с детьми "группы педагогического риска" [Текст] / Шатрова С. А. // Практическая психология и логопедия. - 2008. - N 5. - С. 59-62
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- педагоги -- подготовка педагогов -- группы педагогического риска -- коммуникативная компетентность -- помогающее общение Аннотация: Понятие, составляющие коммуникативной компетентности и ее место в системе обучения будущих педагогов. |
Янковская, Наталия Анатольевна (канд. пед. наук). Выявление "группы риска" среди воспитанников школ-интернатов [Текст] = Revealing of group of risk amoung pupils of boarding schools / Н. А. Янковская // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 100-103. : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- школы-интернаты -- интернаты -- воспитанники школ-интернатов -- экспресс-диагностика -- группы риска -- методика многофакторного исследования Кеттелла Р. -- Кеттелла Р. методика многофакторного исследования -- опросники Аннотация: Представленные в статье результаты исследования свидетельствуют о принципиальной возможности выработать критерии для выявления детей и подростков "группы риска" в рамках экспресс-диагностики на базе модифицированного опросника Р. Б. Кеттелла. Доп.точки доступа: Кеттелл, Р. Б. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Егорова, М. О. (Президент Национального фонда защиты детей от жестокого обращения). Решение проблемы социального сиротства в условиях экономического кризиса: антикризисные меры [Текст] / М. О. Егорова // Социальное обслуживание. - 2010. - N 7. - С. 62-66. . - Библиогр. в сносках
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия Кл.слова (ненормированные): социальная защита детей -- антикризисные меры -- защита детства -- дети группы риска -- социальное сиротство -- профилактика социального сиротства -- неблагополучные семьи -- реабилитационная работа -- технологии социального обслуживания -- работа со случаем -- куратор случая -- инновационные услуги -- услуги Аннотация: Переход к новой современной модели профилактики социального сиротства, которая обеспечивает выявление каждого ребенка с риском сиротства и принятие мер. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Селютина, А. В. (аспирант). Психолого-педагогическая коррекция познавательной и психоэмоциональной сфер младших школьников "группы риска" на уроках физической культуры [Текст] = Psychological and Pedagogical Correction of Cognitive and Psychoemotional Sphere of Younger Schoolboys at the Lessons of Physical Culture with Children of "Risk Group" / А. В. Селютина, Л. П. Канакова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 8 (86). - С. 91-95. : ил., табл. - Библиогр.: с. 94 (6 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): классы компенсирующего обучения -- школьная тревожность -- дети группы риска -- младшие школьники -- уроки физической культуры -- психолого-педагогическая коррекция Аннотация: На основе выявленных в исследовании показателей был разработан комплекс элементов психолого-педагогической коррекции для использования на уроках физической культуры как с детьми "группы риска", так и с младшими школьниками. Доп.точки доступа: Канакова, Л. П. (канд. пед. наук; доц.) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Трушина, И. В. Модель профилактической работы по предотвращению семейного насилия в отношении детей [Текст] / И. В. Трушина // Социальное обслуживание. - 2010. - N 10. - С. 67-79. . - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Ставрополь, город Психология Практическая (консультативная) психология--Россия--Ставрополь, город Кл.слова (ненормированные): центры социальной помощи семье и детям -- дети группы риска -- несовершеннолетние -- кризисные семьи -- семьи групп риска -- жестокое обращение с детьми -- насилие над детьми -- семейное насилие -- детско-родительские отношения -- профилактическая работа -- проекты -- психотерапевтическая работа -- групповая работа -- горно-оздоровительные лагеря -- терапевтическая среда -- формы работы -- веревочный курс -- общение -- видеописьма Аннотация: Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в семье. На основе результатов психологической диагностики были сформированы психотерапевтические группы для детей и родителей. Реализация проекта "Семья для счастья, семья без боли" позволит заложить основу для дальнейшей работы по укреплению семейных отношений и противодействию жестокого обращения с детьми на ранних этапах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Корчагина, Мария Григорьевна. Программа социальной реабилитации учащихся, состоящих на учете, и детей "группы риска" [Текст] / М. Г. Корчагина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2011. - N 6. - С. 85-91.
Рубрики: Образование. Педагогика--Ставрополь--Россия Теория и методика воспитания Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- трудные дети -- трудные подростки -- девиантное поведение -- отклоняющееся поведение -- подростки -- дети группы риска -- внутришкольный учет -- программы социальной реабилитации -- социальная реабилитация -- социальная поддержка -- учащиеся -- ученики -- школьники Аннотация: Опыт работы гимназии N 12 им. В. Э. Белоконя г. Ставрополя по социальной реабилитации трудных учащихся на занятиях в клубе "Подросток". Доп.точки доступа: Гимназия N 12 \клуб "подросток"\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мазниченко, М. А. Детский телефон доверия [Текст] / М. А. Мазниченко // Педагогическая диагностика. - 2011. - № 5. - С. 19-29. : табл. - Библиогр. в примеч.: [1 назв. ]. - Примеч. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): детский телефон доверия -- телефон доверия -- психологическая помощь -- телефонные консультанты -- безнадзорность -- профилактика безнадзорности -- дети группы риска -- реестр типовых проблем детей -- типовые проблемы детей -- проблемы детей группы риска -- реабилитация семьи Аннотация: Детский телефон доверия позволяет получить информацию о семейном неблагополучии на ранней стадии развития кризиса, а затем успешно участвовать в работе по реабилитации семей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Васильева, Светлана Михайловна (ассистент кафедры теории и практики социальной работы). Социальные практики работы с детьми группы риска в общеобразовательном учреждении [Текст] = Social work with children at risk in educational institution / С. М. Васильева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12, Психология. Социология. Педагогика. - 2011. - Вып. 4. - С. 399-403. - Библиогр.: с. 403 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети -- дети группы риска -- исследования -- школьники -- социально-педагогическая поддержка -- неблагоприятные факторы -- школы -- проблемные учащиеся -- социальные практики -- группы риска -- общеобразовательные учреждения Аннотация: В статье проведен анализ деятельности службы социально-психолого-педагогического сопровождения. Обозначены социальные практики по работе с детьми группы риска, используемые данной службой. Доп.точки доступа: ССППС; Служба социально-психолого-педагогического сопровождения Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сухоленцева, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент). Роль общественных объединений в воспитании детей группы риска [Текст] : социально-контекстный подход / Е. Н. Сухоленцева // Образование и общество. - 2013. - № 2 (79). - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (8 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Социальная педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- группы риска -- детские общественные объединения -- общественные объединения -- детские объединения -- трудные дети -- проблемные дети -- дети из неблагополучных семей -- социально-контекстный подход -- воспитание детей -- духовно-нравственное воспитание Аннотация: Анализируются понятие "дети группы риска" и проблемы их воспитания. Рассматриваются общественные объединения как субъекты образовательной практики. Раскрывается специфика деятельности детских объединений по обеспечению духовно-нравственного воспитания детей данной категории. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ржаницына, Людмила (доктор экономических наук). Социальные риски в новой России: положение детей, ситуация и пути улучшения [Текст] / Ржаницына Людмила // Социальная политика и социальное партнерство. - 2013. - № 10. - С. 50-68 : 7 табл. - Библиогр.: с. 68 (4 назв. ) . - ISSN 2073-5790
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): дети -- дети группы риска -- детская бедность -- неблагополучные семьи -- семьи с детьми -- семьи группы риска -- семья и государство -- социальные риски -- социальный контракт -- социальная поддержка -- стандарт экономической устойчивости -- доход трудоактивного населения -- нормативный бюджет дохода -- потребительские расходы -- потребительская корзина -- детский бюджет -- виды расходов бюджета -- социальные пенсии -- социальное обслуживание детей -- компенсационные выплаты -- социальные выплаты -- детские пособия -- экономические кризисы -- социологические исследования -- мониторинги Аннотация: Теоретическое осмысление социальных рисков в России, их влияние на неблагополучные семьи с детьми и пути улучшения положения детей. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Волынкина, Татьяна Александровна. Формирование нравственных качеств у учащихся из социально-неблагополучных семей [Текст] : [Текст] / Т. А. Волынкина // Гуманитарные исследования. - 2013. - № 4 (48). - С. 130-136. - Библиогр.: с. 136 . - ISSN 1818-4936
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- мораль -- нравственность -- нравственные качества -- нравственные ориентиры -- социально-неблагополучные семьи Аннотация: В статье рассматриваются проблемы нравственного воспитания, формирования нравственных качеств у детей из социально неблагополучных семей. Раскрываются вопросы, связанные с нравственностью как социально-педагогическим явлением, подчeркивается актуальность данного направления в деятельности образовательного учреждения в современных условиях, специфика осуществления процесса относительно сложного контингента обучающихся вечерней школы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Воробьев, В. Ф. (кандидат биологических наук; доцент). Особенности целеполагания при реализации дифференцированного подхода в адаптивном физическом воспитании детей [Текст] / В. Ф. Воробьев // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4 (56). - С. 37-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (20 назв.) . - ISSN 1998-149Х
Рубрики: Физическая культура и спорт--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): типологические группы -- дети -- проектирование целей-моделей -- адаптивное физическое воспитание -- дифференцированные подходы -- физические нагрузки -- дети группы риска -- типоспецифический подход Аннотация: О необходимости различий в проектировании целей-моделей для детей различных типологических групп. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Валуевич, О. А. Ранняя профилактика социальных неблагополучий у детей "группы риска" в условиях малого города [Текст] / О. А. Валуевич // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2015. - № 4. - С. 73-89 . - ISSN 2070-9005
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Онега Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- малые города -- направления работы -- отклоняющееся поведение -- подростки -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактическая работа -- профилактические мероприятия -- работа с подростками -- работа с родителями -- родители -- социальная адаптация подростков -- социально-педагогическая помощь -- социальные неблагополучия -- социальные педагоги -- трудные подростки Аннотация: В статье представлена программа по обеспечению эффективной помощи родителям в вопросах успешной социальной адаптации подростков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тишина, Е. Ю. Выработка направлений и форм работы с детьми в зоне риска [Текст] / Е. Ю. Тишина // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2015. - № 4. - С. 90-97 . - ISSN 2070-9005
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- детско-родительские отношения -- направления работы -- отклоняющееся поведение -- психологическое сопровождение -- работа с детьми -- родители -- семейное воспитание -- трудные дети -- формы работы -- школьная психологическая служба -- школьники -- школьные психологи Аннотация: В статье рассматриваются направления и формы работы школьного психолога с детьми "группы риска". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Федяева, О. В. Документальное обеспечение работы социального педагога с детьми "группы риска" [Текст] / О. В. Федяева // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2015. - № 4. - С. 103-115 . - ISSN 2070-9005
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети группы риска -- направления работы -- отклоняющееся поведение -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактическая работа -- работа с детьми -- социальная защита детства -- социально-педагогическая деятельность -- социально-психологические службы -- социальные педагоги -- трудные дети Аннотация: В статье рассматривается работа социально-психологической службы по выявлению и профилактике отклоняющегося поведения детей "группы риска". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Серова, Т. Н. Программа формирования здорового образа жизни у детей "группы риска" [Текст] / Т. Н. Серова, Е. Г. Павлова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2015. - № 7. - С. 30-39 . - ISSN 2070-9005
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- первоклассники -- начальная школа -- здоровье детей -- здоровый образ жизни -- трудности обучения -- учителя -- социальные педагоги -- ценностные ориентации -- дети группы риска -- сохранение здоровья -- формы работы -- здоровьесберегающие технологии -- социально-педагогические программы Аннотация: В статье рассматривается программа, целью которой является формирование ценностного и осознанного отношения к своему здоровью у первоклассников. Доп.точки доступа: Павлова, Е. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сырых, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Диагностические комплексы для социально-педагогической работы [Текст] / Т. В. Сырых // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2015. - № 7. - С. 89-114 . - ISSN 2070-9005
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): подростки -- диагностические методики -- комплексная диагностика -- дети группы риска -- социально-педагогическая диагностика -- социальные педагоги -- социально-педагогическая работа -- работа с подростками -- трудные подростки -- педагогическое взаимодействие Аннотация: В статье представлены методики комплексной диагностики детей и подростков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |