Силаков, Евгений Святославович. Изучение семантики славянского искусства в декоративно-прикладной деятельности как средство приобщения к национальной культуре [Текст] / Е. С. Силаков // Вопросы культурологии. - 2009. - N 1 (январь). - С. 52-54. - Библиогр. в сносках. - Продолж. следует
Рубрики: Культурология Прикладная культурология--Россия Изобразительное искусство и архитектура Декоративно-прикладное искусство в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): культура -- национальная культура -- символика культуры -- декоративно-прикладное творчество -- ремесла -- традиционные ремесла -- курские гончары -- дохристианское искусство -- языческое искусство -- народное искусство -- эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- трудовое воспитание Аннотация: В статье рассматривается языческое и христианское влияние на символику русской народной культуры. Оцениваются возможности использования образов национального искусства, традиционных ремесел в эстетическом, экологическом, трудовом воспитании. |
Бирюкова, Лариса Михайловна. Содержание и организация индивидуальной деятельности участников образовательного процесса в дистанционном обучении дополнительного образования [Текст] / Л. М. Бирюкова // Вестник Поморского университета. Сер.: Гуманитарные и социальные науки. - 2010. - N 3. - С. 125-130.
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): российское образование -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- качество образования -- образовательные программы -- информационные технологии -- коммуникативное мастерство -- творческая самореализация -- творческие способности -- декоративно-прикладное творчество -- мастера -- тьютера -- тьюторы Аннотация: На примере описания организации учебного процесса на курсах дистанционного обучения в системе дополнительного образования рассматриваются особенности содержания и приемов организации индивидуальной деятельности участников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пода, С. В. (учитель рисования; сотрудник благотворительного фонда). Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями в рамках проекта "Поверь в себя! " [Текст] / С. В. Пода // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 149-153.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- социальные проекты -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- дети-инвалиды -- декоративно-прикладное творчество -- детское творчество -- уроки творчества -- социализация детей-инвалидов Аннотация: О проекте "Поверь в себя! ", реализованном на базе школы-интерната N 4 г. Саратова, призванном помочь социализироваться детям с ДЦП. Доп.точки доступа: Школа-интернат N 4 Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Николаева, Л. В. Этнохудожественное образование в вузе: к вопросу об организации практической работы студентов [Текст] / Л. В. Николаева // Интеграция образования. - 2014. - № 3. - С. 128-134. - Библиогр.: c. 133 (3 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): декоративно-прикладное творчество -- народное искусство -- практические занятия -- художественно-эстетическое воспитание -- художественное образование -- этнохудожественное образование Аннотация: Статья посвящена организации практических занятий студентов в процессе изучения народного искусства в высшей школе. Автор определяет четыре стадии практической работы в ходе освоения нового материала: знакомство с народным искусством, посещение музейных выставок, создание произведений прикладного искусства своими руками, разработка собственных образовательных про- грамм или сценариев мероприятий для младших возрастных групп, помогающих детям лучше освоить традиционное народное искусство. Такая обучающая творческая деятельность – важная составляющая программы этнохудожественного образования и воспитания студентов. В ходе ее реализации формируется целый ряд качеств творческой личности, качеств будущего учителя: изобретательность и инициатива, наблюдательность и самостоятельность в выборе предметов творчества – создании произведений декоративно-прикладного искусства. Приводится ряд примеров использования возможностей музея в этнохудожественном образовании молодежи. При этом главной является мысль о том, что музейная экспозиция, мастер-классы, круглые столы способствуют лучшему освоению материала, стимулируют творческую деятельность студентов. Автор подчеркивает, что практические занятия носят не только образовательный, но и воспитательный характер, поскольку изначально ставятся и решаются задачи нравственного и эстетического образования молодежи, изучения и сохранения народных традиций. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Беккер, З. Ш. (специалист). Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья при помощи средств декоративно-прикладного искусства и художественного творчества, как наиболее эффективных факторов развития детей данной категории [Текст] / З. Ш. Беккер // Работник социальной службы. - 2016. - № 9. - С. 86-93
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- социализация -- художественное творчество -- социальная реабилитация -- социальная адаптация -- декоративно-прикладное творчество -- игры -- рисование Аннотация: Комплексная реабилитация и социальная адаптация детей, имеющих ограниченные ментальные и физические возможности здоровья. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соловьева, О. А. (специалист по социальной работе). Практика реализации развивающей программы "Волшебный мир оригами" в деятельности комплексного центра социального обслуживания населения [Текст] / О. А. Соловьева // Работник социальной службы. - 2016. - № 10. - С. 74-79
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): дети-инвалиды -- центры социального обслуживания -- социальная реабилитация -- декоративно-прикладное творчество -- оригами -- развивающие программы Аннотация: Социальная реабилитация детей, имеющих ограниченные возможности здоровья посредством декоративно-прикладного творчества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайленко, С. А. (воспитатель). Коллективная творческая деятельность на занятиях декоративно-прикладного творчества в системе дополнительного образования младшего и старшего школьного возраста в условиях социально-реабилитационного центра [Текст] / С. А. Михайленко // Работник социальной службы. - 2019. - № 2. - С. 75-103. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.). - Библиогр.: с. 98 (4 назв.). - Библиогр.: с. 101 (3 назв.). - Библиогр.: с. 103 (6 назв.). - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): коллективная творческая деятельность -- декоративно-прикладное творчество -- технологии творческой деятельности -- педагогика творчества -- игры -- программы дополнительного образования -- учебно-тематическое планирование -- квиллинг -- декупаж -- плетение из газетных трубочек -- социально-реабилитационные центры -- дети младшего возраста -- дети старшего возраста Аннотация: Технология и принципы коллективной творческой деятельности. Приводится учебно-тематическое планирование по программам: "Квиллинг", "Декупаж", "Плетение из газетных трубочек". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Куимова, Е. А. (инструктор по труду). "Страна Рукоделия": трудовое воспитание в детском доме-интернате для умственно отсталых детей [Текст] / Е. А. Куимова // Работник социальной службы. - 2021. - № 4. - С. 128-135
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Иркутская область Кл.слова (ненормированные): дома-интернаты -- умственно отсталые дети -- трудовое воспитание -- декоративно-прикладное творчество -- реабилитационные программы -- дети-инвалиды -- лоскутное шитье -- ниткография -- изготовление кукол -- развитие моторики Аннотация: Опыт работы "Саянского детского дома-интерната для умственно отсталых детей" Иркутской области. Доп.точки доступа: "Саянский детский дом-интернат для умственно отсталых детей" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шмындина, Т. С. (инструктор по труду). Декоративно-прикладное творчество в системе комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с ментальной инвалидностью в условиях психоневрологического интерната [Текст] / Т. С. Шмындина // Работник социальной службы. - 2021. - № 9. - С. 146-148
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Республика Коми--Коми Кл.слова (ненормированные): молодые инвалиды -- люди с ментальной инвалидностью -- психоневрологические интернаты -- пожилые граждане -- декоративно-прикладное творчество -- социальные проекты -- валяние шерсти Аннотация: Рассказывается о проекте "Интеграция делом" по обучению навыкам валяния шерсти граждан пожилого возраста молодыми людьми с ментальной инвалидностью. Цель проекта - развитие творческих способностей на основе совместного обучения, расширение социальных связей и социальной активности людей пожилого возраста, проживающих дома, и интеграция в общество граждан с инвалидностью, проживающих в условиях психоневрологического интерната. Доп.точки доступа: "Республиканский Сыктывкарский психоневрологический интернат" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Скитецкая, Анна Олеговна (заместитель директора). Центр обучения новым компетенциям [Текст] / Анна Олеговна Скитецкая, Маргарита Валерьевна Соловьева // Социальная работа. - 2022. - № 1. - С. 66-68
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра Кл.слова (ненормированные): центры социального обслуживания -- инвалиды -- молодые пенсионеры -- трудозанятость -- повышение гражданской активности -- повышение качества жизни -- социальные программы -- декоративно-прикладное творчество -- декоративно-прикладные компетенции Аннотация: Рассказывается о программе обучения граждан молодого пенсионного возраста и инвалидов "Центр обучения новым компетенциям "Город мастеров". Цель программы - обучение данной категории населения декоративно-прикладной компетентности как средства повышения гражданской активности, обеспечение трудозанятости и самореализации. Доп.точки доступа: Соловьева, Маргарита Валерьевна (заведующий отделением); Автономное учреждение "Сургутский социально-оздоровительный центр" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Родионова, В. В. (педагог дополнительного образования). Неделя творчества и инноваций в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних [Текст] / В. В. Родионова // Работник социальной службы. - 2022. - № 6. - С. 106-108
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Белгородская область--Ивнянский район Кл.слова (ненормированные): несовершеннолетние -- социально-реабилитационные центры -- социальные программы -- рукоделие -- творческая деятельность -- декоративно-прикладное творчество Аннотация: Опыт работы "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних" Ивнянского района Белгородской области. Доп.точки доступа: "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Калюжная, Т. Г. (директор). Эстетическое воспитание детей с ментальными нарушениями в образовательном пространстве детского дома-интерната [Текст] / Т. Г. Калюжная // Работник социальной службы. - 2023. - № 5. - С. 28-32
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Краснодарский край Кл.слова (ненормированные): дети с ментальными нарушениями -- эстетическое воспитание -- музыкальное воспитание -- дети-инвалиды -- социальные услуги -- нетрадиционные техники рисования -- трудовое обучение -- декоративно-прикладное творчество -- праздники Аннотация: Опыт работы "Отрадненского детского дома-интерната" Краснодарского края. Доп.точки доступа: "Отрадненский детский дом-интернат" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Узикова, В. А. (директор). Роль центра психолого-педагогической и социальной помощи населению в социализации детей с инвалидностью [Текст] / В. А. Узикова // Работник социальной службы. - 2023. - № 9. - С. 27-30
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Республика Марий Эл--Марий Эл Кл.слова (ненормированные): центры социальной помощи -- психолого-педагогическая помощь -- дети-инвалиды -- детско-родительские клубы -- социализация детей-инвалидов -- социальная адаптация -- декоративно-прикладное творчество -- праздники Аннотация: Опыт работы "Республиканского центра психолого-педагогической и социальной помощи населению "Доверие" Республики Марий Эл. Доп.точки доступа: "Республиканский центр психолого-педагогической и социальной помощи населению "Доверие"; "Импульс", детско-родительский клуб; Детско-родительский клуб "Импульс" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |