Матвеева, М. В. (кандидат педагогических наук). Основы формирования графической культуры студентов инженерных специальностей вузов [Текст] / М. В. Матвеева // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 2 (104). - С. 83-86. . - Библиогр.: с. 85-86 (5 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): техническое образование -- инженерное образование -- подготовка студентов -- графическая подготовка -- графическая культура -- формирование графической культуры -- компьютерная графика -- инженерная графика -- учебно-методическое обеспечение -- электронные обучающие продукты -- обучающие продукты -- начертательная геометрия Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические аспекты формирования графической культуры студентов инженерных специальностей в современных условиях. Выявлены возможности использования компьютерных технологий для формирования графической культуры студентов при изучении дисциплин "начертательная геометрия" и "инженерная графика". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Новоселов, Сергей Владимирович (доктор педагогических наук ; профессор). Витагенно-ориентированная задача по начертательной геометрии как средство формирования персональной компетенции будущих специалистов [Текст] / С. А. Новоселов, Л. В. Туркина // Образование и наука. - 2009. - N 1. - С. 119-126. . - Библиогр.: с. 126 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка будущих специалистов -- начертательная геометрия -- компетентностный подход -- графическая подготовка -- творческие интерактивные задания -- витагенно-ориентированные задачи -- профессионально-ориентированные задачи -- персональные компетенции -- формирование качеств личности -- профессионально-значимые личности Аннотация: Рассмотрены вопросы компетентностного подхода к формированию результатов профессионального образования, а также средства формирования одной из ключевых компетенций. Персональные компетенции в процессе выполнения интерактивных заданий витагенно-ориентированного характера по начертательной геометрии. Доп.точки доступа: Туркина, Лариса Валентиновна (кандидат педагогических наук ; директор) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Федотова, Н. В. О проблеме преподавания графических дисциплин в техническом вузе [Текст] / Н. В. Федотова // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания. - 2010. - N 9. - С. 139-143. . - Библиогр.: с. 143 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): графическая подготовка -- начертательная геометрия -- инженерная графика -- компьютерная графика -- графические дисциплины -- пространственное мышление -- трехмерное моделирование -- методика преподавания графических дисциплин -- метод ортогонального проецирования -- компьютерное моделирование Аннотация: О сущности содержания, целях и задачах графической подготовки студентов технического вуза и факторах, влияющих на усвоение знаний по графическим дисциплинам. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Новоселов, Сергей Аркадьевич (доктор педагогических наук ; профессор). Творческие задачи по начертательной геометрии как средство формирования обобщенной ориентировочной основы обучения инженерно-графической деятельности [Текст] / С. А. Новоселов, Л. В. Туркина // Образование и наука. - 2011. - N 2. - С. 31-41. : 3 рис. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): графическая подготовка -- начертательная геометрия -- творческие графические задания -- витагенно-ориентированные задачи -- творческая деятельность студентов -- эвристические методы -- ориентировочная основа деятельности -- ООД -- исследовательские задачи Аннотация: Рассмотрены педагогические условия формирования ориентировочной основы деятельности по выполнению графических заданий творческого содержания, позволяющих повысить творческую активность и мотивацию студентов при изучении начертательной геометрии. Доп.точки доступа: Туркина, Лариса Валентиновна (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чемоданова, Т. В. (доктор педагогических наук; профессор). Специфические принципы функционирования эффективной системы информационно-технологического обеспечения графической подготовки студентов [Текст] / Т. В. Чемоданова // Инновации в образовании. - 2011. - № 12. - С. 39-49. . - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): графическая подготовка -- графическая подготовка студентов -- система автоматизированного проектирования -- студенты -- личностные качества -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-профессиональная деятельность -- инженерное образование -- инженеры -- будущие инженеры Аннотация: В статье описаны специфические педагогические принципы организации учебно-познавательной и учебно-профессиональной деятельности студентов, непосредственно связанные с методологией графической подготовки в условиях компьютеризации профессиональной деятельности и инженерного образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гузненков, В. Н. Преподавание информационных технологий в графических дисциплинах технического университета [Текст] / В. Н. Гузненков // Открытое образование. - 2013. - № 1. - С. 4-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв.) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компьютерные программы -- информационные технологии -- технические университеты -- начертательная геометрия -- графические дисциплины -- инженерная графика -- графическая подготовка -- компьютерная графика -- студенты -- учебный процесс -- информационная поддержка Аннотация: Рассматриваются структура и содержание графической подготовки в техническом университете с использованием информационных технологий. Отмечается необходимость обеспечения требований информационной поддержки жизненного цикла изделий. Рассмотрены и определены учебные дисциплины графической подготовки в техническом университете. Отмечено, что главной целью современной графической подготовки является 3D-моделирование, а главная цель модернизации графической подготовки - существенный рост качества обучения без увеличения количества учебных часов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бобрик, Людмила Петровна (кандидат технических наук; доцент). Компьютерная графика в учебном процессе на кафедре инженерной графики в МАИ [Текст] / Л. П. Бобрик, Л. В. Маркин // Открытое образование. - 2013. - № 1. - С. 56-66. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компьютерные программы -- информационные технологии -- технические университеты -- графические дисциплины -- инженерная графика -- графическая подготовка -- компьютерная графика -- студенты -- учебный процесс -- бакалавриат -- аэрокосмическое образование -- кафедры -- подготовка инженеров -- авиационные институты -- авиационные университеты -- авиационные вузы Аннотация: Анализируется современное состояние инженерной подготовки студентов технических вузов и место курса "Инженерная и компьютерная графика" в МАИ. рассматриваются проблемы бакалавриата и опыт создания выпускающей специальности на базе кафедры инженерной графики. Доп.точки доступа: Маркин, Леонид Владимирович (кандидат технических наук; доцент); Национальный исследовательский университет "Московский авиационный институт" \кафедра инженерной графики\Кафедра инженерной графики Национального исследовательского университета "Московский авиационный институт"; Кафедра инженерной графики Московского авиационного института Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гузненков, В. Н. (кандидат технических наук; доцент). Информационные технологии в графических дисциплинах технического университета [Текст] / В. Н. Гузненков // Образование и общество. - 2012. - № 6 (77). - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (10 назв.) . - ISSN 2071-6710
Рубрики: Техника Общие вопросы техники Кл.слова (ненормированные): графические дисциплины -- технические вузы -- техническое образование -- начертательная геометрия -- инженерная графика -- компьютерная графика -- графическая подготовка -- подготовка студентов технических университетов -- информатизация графической подготовки -- 3-D моделирование -- системы автоматизированного проектирования Аннотация: Рассмотрены структура и содержание графической подготовки в техническом университете с использованием информационных технологий. Определены учебные дисциплины графической подготовки. Отмечено, что главной чертой современной графической подготовки является 3-D моделирование. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соснин, Н. В. (кандидат технических наук; доцент; заведующий кафедрой инженерной и компьютерной графики). Геометрическая и графическая подготовка в структуре компетентностной модели высшего технического образования [Текст] / Н. В. Соснин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (6 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бакалавры -- высшее образование -- геометрическая подготока -- геометрическое моделирование -- графическая подготовка -- компетентностная модель -- методология дизайна -- подготовка инженеров -- проектно-конструкторская компетентность -- технические вузы -- техническое образование -- формообразование Аннотация: В статье рассматривается проблема содержания геометрической и графической подготовки в компетентностной модели высшего профессионального образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Столбова, И. Д. (доктор технических наук; доцент). Организация разработки рабочих программ дисциплины при уровневой графической подготовке студентов [Текст] / И. Д. Столбова, Е. П. Александрова, М. Н. Крайнова // Инновации в образовании. - 2014. - № 4. - С. 96-107. - Библиогр.: с. 106 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): графическая подготовка -- графические дисциплины -- компетентностный подход -- образовательный процесс -- рабочие программы дисциплины -- разработки рабочих программ -- РПД -- студенты -- технические вузы -- унификация предметной подготовки -- унифицированные компетенции -- уровневая графическая подготовка -- учебная деятельность -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Рассмотрена модернизация методологии разработки рабочей программы дисциплины. Доп.точки доступа: Александрова, Е. П. (кандидат технических наук; доцент); Крайнова, М. Н. (доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Александрова, Евгения Петровна (кандидат технических наук; доцент). Геометрическое моделирование как инструмент повышения качества графической подготовки студентов [Текст] = Geometric Modeling as a Tool to Improve the Quality of Graphic Training of Students / Е. П. Александрова, К. Г. Носов , И. Д. Столбова // Открытое образование. - 2014. - № 5. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (14 назв.) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 3d-моделирование -- бакалавриат -- геометрическое моделирование -- геометрия -- геометро-графическая подготовка -- графическая подготовка -- графические дисциплины -- графическое решение -- задачи -- инструменты 3d-моделирования. -- информационные технологии -- компьютерная графика -- компьютерные программы -- начертательная геометрия -- подготовка инженеров -- студенты -- технические университеты Аннотация: В статье обсуждаются вопросы использования потенциала современных компьютерных технологий в рамках геометро-графической подготовки студентов в техническом вузе. Приводятся примеры решения задач геометрического моделирования, опирающихся на базовые положения начертательной геометрии и использующих инструментальные возможности компьютерной графики.The article discusses the potential use of modern computer technology in the framework of geometrical graphic training students at the Technical University. Examples of solving problems of geometric modeling based on the basic provisions of descriptive geometry and using instrumental possibilities of computer graphics. Доп.точки доступа: Носов, Константин Григорьевич (кандидат технических наук; доцент); Столбова, Ирина Дмитриевна (кандидат технических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Александрова, Евгения Петровна (кандидат технических наук; доцент). Практическая реализация проектно-ориентированной деятельности студентов в ходе графической подготовки [Текст] = Practical implementation of students project-oriented activities during graphical traning / Е. П. Александрова, К. Г. Носов , И. Д. Столбова // Открытое образование. - 2015. - № 5. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (16 назв.) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): автоматизированное проектирование -- геометрическое моделирование -- геометрия -- геометро-графическая подготовка -- графическая подготовка -- графические дисциплины -- графическое решение -- инженерная графика -- информационные технологии -- метод проектов -- подготовка инженеров -- студенты -- технические университеты Аннотация: В рамках концепции развития образования на ближайшие годы обсуждаются вопросы использования метода проектов и потенциала современных компьютерных технологий при геометро-графической подготовке студентов в техническом вузе. Проведен анализ состояния современной проектно-конструкторской деятельности. Приводятся примеры практико-ориентированных задач геометрического моделирования и проектных заданий, выполняемых студентами при обучении инженерной графике.In range of the education development conception during coming years, discusses the use of a method of projects and the potential of modern computer technology in the geometric-graphic training of students in technical higher education. Made the analysis of current design activity. Represented examples of practicaloriented problems of geometric modeling and design tasks performed by students in engineering graphics learning. Доп.точки доступа: Носов, Константин Григорьевич (кандидат технических наук; доцент); Столбова, Ирина Дмитриевна (кандидат технических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Вовнова, И. Г. Развитие пространственного мышления студентов направления "Наземные транспортно-технологические средства" [Текст] / И. Г. Вовнова // Открытое и дистанционное образование. - 2016. - № 2 (62). - С. 40-45 : рис. - Библиогр.: с. 44-45 (6 назв.). - Реферат и библиогр. на англ. яз. приведены в конце статьи . - ISSN 1609-5944
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- геометрия -- графическая подготовка -- графические дисциплины -- информационные технологии -- исследования -- многомерное пространство -- мышление студентов -- наземные технологические средства -- наземные транспортные средства -- направления подготовки -- начертательная геометрия -- опыт работы -- педагогические исследования -- пространственное мышление -- студенты вузов -- технические вузы -- технологические средства -- транспортно-технологические средства -- транспортные средства -- электронное обучение -- электронные учебники Аннотация: Развитие пространственного мышления обучающихся является важнейшей задачей преподавателей графических дисциплин. Пространственное мышление специалистов направления "Наземные транспортно-технологические средства" оказывается недостаточно сформированным для решения профессиональных задач. В исследовании вводятся педагогические условия развития пространственного мышления обучающихся. Доп.точки доступа: Томский государственный архитектурно-строительный университет; ТГАСУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |