Фатькина, Т. И. Диагностика готовности к школьному обучению в игровой форме [Текст] / Т. И. Фатькина // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 113-116
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- диагностика готовности к школе -- дошкольники -- игровые формы диагностики -- обучение в школе -- познавательные процессы -- сформированность познавательных процессов -- уровни сформированности -- шестилетки -- шестилетние дети -- школьная готовность -- школьное обучение Аннотация: О диагностике уровня готовности к школьному обучению, уровня сформированности познавательных процессов шестилеток, проводимой для дошкольников, не посещавших детский сад. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Михайлычев, Е. А. Диагностика одаренности и интеллекта за рубежом во второй половине XX века [Текст] / Е. А. Михайлычев, Г. Ф. Карпова, Е. Е. Леонова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 5. - С. 3-13. - Библиогр. в сносках: 23 назв.
Рубрики: Психология Детская психология--США--Япония, 20 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- двигательные способности -- диагностика интеллекта -- диагностика одаренности -- интеллект -- одаренность -- одаренность школьников -- одаренные дети -- талантливость -- талантливые дети -- творческие способности -- тестирование -- тесты -- тесты Торренса -- Торренса тесты Аннотация: О диагностике интеллекта, одаренности, талантливости, творческих способностей и достижений в Японии, США. Доп.точки доступа: Карпова, Г. Ф.; Леонова, Е. Е. |
Остапенко, Г. С. Психологическая диагностика и психолого-педагогическое сопровождение становления личностного опыта младших школьников [Текст] / Остапенко Г. С., Самусаева Г. В. // Мир психологии. - 2008. - N 2. - С. 167-171. - Библиогр.: с. 171 (2 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- готовность к школе -- психологическая диагностика -- личностный опыт Аннотация: В статье отражены условия организации психологической диагностики функциональной готовности детей к школе, организованный профессионально-компетентностный подход, дающий возможность присоединиться к трудностям при адаптации младшего школьника. Доп.точки доступа: Самусаева, Г. В. |
Кислицкая, Л. А. Желания первоклассников, психологически готовых и не готовых к школьному обучению [Текст] / Л. А. Кислицкая // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 32-48. - Библиогр.: с. 48 (23 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- готовность к школе -- школьное обучение -- детские желания -- познавательные мотивы учения -- социальные мотивы учения -- игровая деятельность Аннотация: Особенности мотивационной сферы первоклассников с изначально различной степенью психологической готовности к школе. |
Тюменева, Ю. А. К проблеме оценки готовности детей к школе [Текст] / Ю. А. Тюменева // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 95-107. - Библиогр.: с. 106-107 ( 15 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подготовка к школе -- школьная адаптация -- готовность к школе -- учебные достижения -- психометрические характеристики -- прогностическая валидность -- дети -- диагностические программы Аннотация: Дифференционно-диагностическое качество инструментария для измерения готовности ребенка к школе. Доп.точки доступа: Семаго \н. Я.\; Семаго \м. М.\ |
Писарева, Людмила Ивановна. ФРГ: "Школьная зрелость" или готовность к обучению в начальной школе [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 6. - С. 41-49
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Германия--ФРГ Кл.слова (ненормированные): школьная зрелость -- зрелость -- готовность к школе -- 1 класс -- дошкольники -- возраст первоклассников -- первоклассники -- дошкольные учреждения Аннотация: Статья посвящена изучению общепринятых в современной педагогической литературе Германии подходов к понятию "школьная зрелость". Рассмотрены требования к детям, поступающим в 1-й класс, представлена история развития общественной системы дошкольных воспитательных учреждений в стране, описана процедура проверки детей на школьную готовность и проанализирована эффективность методики подготовки и отбора потенциальных первоклассников в школу. |
Курби, Т. В. Детско-учительское взаимодействие и траектории детских достижений от детского сада и первого класса [Текст] / Т. В. Курби, С. Е. Римм-Кауфман, К. К. Пониц // Социология образования. - 2011. - N 1. - С. 99-100. . - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2009. - Vol. 101. - N 4. - P. 912-925.
Рубрики: Социология Социология групп--США Педагогическая социология--США Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- школьное обучение -- готовность к школе -- школы -- детские сады -- учебные навыки -- академические достижения -- образованность родителей -- процессы взросления -- социализация детей -- дошкольники -- первоклассники -- дети -- родители -- социологические исследования Аннотация: По результатам социологического исследования проанализированы различия в уровнях достижений и траекториях взросления детей младшего школьного возраста. Доп.точки доступа: Римм-Кауфман, С. Е.; Пониц, К. К. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
(2011 ; Москва) Наша новая школа: слабым - особое внимание! [Текст] / Г. Кумарина, И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - N 2. - С. 3-28. . - 1; Резолюция региональной научно-практической конференции "На пути к адаптивному образованию". - 1; Программа коррекционно-развивающего образования / Г. Кумарина, И. Токарь. - Материалы конференции "На пути к адаптивному образованию"
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): адаптивное образование -- научно-практические конференции -- конференции -- резолюции -- коррекционно-развивающее образование -- образовательные программы -- готовность к школе -- характеристика школьника -- педагогическая карта школьника -- школьники -- индивидуальное развитие -- адаптационные нарушения -- дети риска -- школьная дезадаптация -- доклады Аннотация: Опубликована резолюция региональной научно-практической конференции "На пути к адаптивному образованию", которая отражает принятые по итогам состоявшегося обсуждения решения. Дана Программа коррекционно-развивающего образования как часть основной образовательной программы, которую формируют участники образовательного процесса. Доп.точки доступа: Кумарина, Галина \.\; Токарь, Ирина \.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Родина, Татьяна. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи на этапе подготовки детей к школе [Текст] / Т. Родина // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - N 3. - С. 31-38. . - Библиогр.: с. 38 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- семьи -- родители -- дошкольники -- подготовка к школе -- педагогическая культура -- педагогическое взаимодействие -- педагоги -- адаптивное образование -- эмоциональные контакты -- педагогическая диагностика -- анкеты -- готовность к школе -- прогностические показатели Аннотация: Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений и родителей в процессе планомерной подготовки детей к обучению в школе. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Меньшикова, Е. А. (кандидат педагогических наук). Психологическая готовность к школе – предпосылка развития активной познавательной позиции у младших школьников [Текст] / Е. А. Меньшикова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 10 (112). - С. 111-114. . - Библиогр.: с. 113 (3 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- готовность к школе -- психологическая готовность -- активная познавательная позиция -- познавательная позиция -- школьное обучение -- учебные ситуации -- память -- логическое мышление -- организованность детей -- развитие памяти -- самостоятельность детей -- дети Аннотация: Выявлены закономерности между компонентами психологической готовности детей к школьному обучению и развитием познавательной позиции у младших школьников. Анализируются различные подходы к проблеме школьной зрелости, раскрываются взаимосвязи между развитием памяти, логического мышления, организованности и уровнем познавательной позиции учащихся. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Емельяненко, М. В. Диагностика школьной зрелости [Текст] / М. В. Емельяненко // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 4. - С. 46-51
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное обучение -- уровни готовности к обучению -- обучение в школе -- психологическая готовность -- готовность к школе -- будущие первоклассники -- дошкольники -- психолого-социальное обследование -- диагностика школьной зрелости -- диагностические методики -- тестирование -- школьная зрелость Аннотация: Психолого-социальное обследование готовности к школьному обучению будущих первоклассников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Екжанова, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор). Мониторинговые исследования в технологии деятельности школьного консилиума [Текст] / Е. А. Екжанова // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): скрининг -- авторские методики -- психолого-педагогическая диагностика -- готовность к обучению -- готовность к школе -- адаптация к школе -- школьная адаптация -- диагностико-прогностический скрининг -- школьная неуспешность -- трудности адаптации -- психологические причины трудностей -- педагогическая поддержка -- коррекционная работа -- ПМПк -- психолого-медико-педагогические консилиумы -- начальные классы -- начальная школа -- первоклассники -- 1 класс Аннотация: В статье описаны возможности применения авторской методики диагностико-прогностического скрининга для проведения мониторинговых исследований психофизиологической зрелости первоклассников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Семенова, Т. С. Психологическая готовность к школе [Текст] : диагностика и пути коррекции / Т. С. Семенова // Психология обучения. - 2013. - № 2. - С. 43-49. - Библиогр. : с. 48-49 (6 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психологическая готовность -- будущие школьники -- готовность к школе -- мотивационная готовность -- интеллектуальная готовность -- волевая готовность Аннотация: Психологическая готовность к школе в единстве трех компонентов: мотивационного, волевого и интеллектуального. Диагностика готовности к школе будущих первоклассников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Екжанова, Елена Анатольевна (доктор педагогических наук; профессор). Роль скрининговых исследований в формировании учебных навыков у первоклассников [Текст] / Е. А. Екжанова // Актуальные проблемы психологического знания. - 2013. - № 1. - С. 64-74. - Библиогр.: с. 74 (9 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary . - ISSN 2073-8544
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): готовность к школе -- диагностико-прогностический скрининг -- психофизиологическая зрелость -- профилактика школьной неуспешности -- мониторинговые исследования -- учебные навыки -- школьное обучение -- трудности в обучении Аннотация: В статье описаны возможности применения методики диагностико-прогностического скрининга Е. А. Екжановой для проведения мониторинговых исследований психофизиологической готовности детей 6-7-летнего возраста к началу систематического школьного обучения. Дана характеристика основных выявленных проблемных зон, описаны виды работы по системной профилактике школьной неуспешности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Родина, Татьяна. Подходы к определению показателей готовности детей к школьному обучению в психологических и педагогических исследованиях [Текст] / Т. Родина // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- ребенок -- школьное обучение -- готовность к обучению -- готовность к школе -- психологические исследования -- педагогические исследования -- ретроспективный анализ Аннотация: Дан ретроспективный анализ понятия "готовности детей к школьному обучению" и определены его показатели на современном этапе образовательной практики. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Тропина, Татьяна Дмитриевна. Социально-психологическая готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня [Текст] / Т. Д. Тропина, Н. В. Скоробогатова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 109-113. - Библиогр.: с. 113 (12 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- нормальное развитие речи -- готовность к школе -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- коррекционно-воспитательная работа -- коррекционно-диагностические группы -- развитие речи детей -- исследования (логопедия) -- первоклассники -- начальная школа -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: О состоянии социально-психологической готовности к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня в сравнении с их сверстниками, имеющими нормальный уровень развития (НУР) речи. Внимание уделено изучению тех качеств личностной, эмоциональной сферы у обучающихся первых классов с ОНР и НУР, которые могут оказывать негативное влияние на успешную адаптацию детей в школе. Доп.точки доступа: Скоробогатова, Наталья Владимировна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Цибизова, О. Б. Почему дети не ходят идти в школу [Текст] / О. Б. Цибизова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2014. - № 1. - С. 40-43
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): адаптация к школе -- готовность к школе -- дети -- домашние задания -- интерес к учебе -- младшие школьники -- начальная школа -- нежелание учиться -- первоклассники -- подготовка уроков -- преодоление трудностей -- рекомендации -- родители -- семейное воспитание -- советы -- трудности обучения -- уверенность -- формирование уверенности Аннотация: Процесс адаптации первоклассников к школе. Причины нежелания ребенка учиться. Способы поддержки в ребенке уверенности в себе. Правила для родителей первоклаcсников. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Киракосян, А. Х. Коррекция психологической готовности ребенка к занятию в образовательном процессе [Текст] / А. Х. Киракосян // Психология и психотехника. - 2014. - № 2. - С. 208-217. - Библиогр.: с. 217 . - ISSN 2070-8955
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ -- готовность к школе -- образование -- познавательная сфера Аннотация: На основе теоретического анализа обосновывается представление о психологической коррекции в образовании как коррекции состояния готовности ребенка к школьным занятиям. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Семенова, Т. С. Гендерные различия детей в психологической готовности к школе и успеваемости в начале обучения [Текст] / Т. С. Семенова // Психология обучения. - 2014. - № 6. - С. 91-102 : табл. - Библиогр.: с. 102 (6 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- гендерные различия -- психологическая готовность -- успеваемость -- готовность к школе -- второклассники -- первая четверть -- первые оценки Аннотация: Сравнение мальчиков и девочек по психологической готовности к обучению и по первым отметкам, полученным в начальной школе (в первой четверти второго класса). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Устименко, Ю. В. Эмоциональная готовность к учебе в школе [Текст] / Ю. В. Устименко // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2014. - № 8. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): адаптация к школе -- базовые эмоции -- гнев -- готовность к школе -- грусть -- интерес -- интерес к учебе -- младшие школьники -- отвращение -- первоклассники -- радость -- самоконтроль -- саморегуляция -- удивление -- управление эмоциями -- эмоции -- эмоциональная готовность -- эмоциональное благополучие Аннотация: Эмоциональная готовность к школе - умение ребенка уменьшать импульсивность своих реакций и возможность длительное время сохранять способность к усилиям при выполнении заданий. Эмоциональное благополучие ребенка обеспечивает развитие его внутреннего мира. 10 базовых эмоций, выделенных американским психологом К. Изардом: интерес, радость, удивление, грусть, гнев, отвращение, презрение, стыд, вина. Доп.точки доступа: Изард, К. (1923) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |