Лежнина, Л. В. Балльная система оценивания как фактор повышения мотивации студентов к учебной деятельности [Текст] / Л. В. Лежнина, В. И. Шишковский // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 10 (100). - С. 91-94. . - Библиогр.: с. 94 (2 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка студентов -- учебная деятельность -- балльная система оценивания -- система оценивания -- глобальное образовательное пространство -- образовательное пространство -- интегрирующие факторы -- диагностика проблем обучения -- система оценки знаний -- оценка знаний студентов -- мотивация к учебной деятельности -- повышение мотивации студентов -- модульно-рейтинговое обучение Аннотация: Рассматривается балльная система оценивания, которая является наиболее очевидным интегрирующим фактором глобального образовательного пространства, основным средством диагностики проблем обучения и осуществления обратной связи. Описываются результаты, полученные при использовании данной системы оценивания. Доп.точки доступа: Шишковский, В. И. (доктор физико-математических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Писаревский, Евгений Леонидович (доктор юридических наук). Туристское образование в России: национальная идентификация в условиях глобальной интеграции [Текст] : философско-правовой аспект / Е. Л. Писаревский // Туризм: право и экономика. - 2012. - № 4. - С. 2-7 : 1 рис. . - ISSN 1813-1212
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): туристское образование -- профессиональная подготовка специалистов -- глобальное образовательное пространство -- модернизация системы образования -- интеграция туристского образования Аннотация: Система туристского образования в России. Интеграция туристского образования России в глобальное образовательное пространство как одно из направлений модернизации системы образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Малыгина, Ирина Викторовна (доктор философских наук; профессор; директор). Университет как субъект межкультурного диалога в международном образовательном пространстве [Текст] / Малыгина Ирина Викторовна // Ученый совет. - 2013. - № 7. - С. 34-39 : 1 фот. - Библиогр.: с. 39 (7 назв. ) . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): глобальное образовательное пространство -- гуманитаризация образования -- диалог культур -- единое образовательное пространство -- интеллектуальная миграция -- интеллектуальная мобильность -- международное образовательное пространство -- образовательное пространство -- полилоговые концепции -- современные университеты -- университетское образование -- университеты Аннотация: Анализируется университет как институция, способная осуществлять диалог культур в международном образовательном пространстве; рассматриваются возможности формирования интернациональной корпорации высококлассных специалистов и такие издержки высокой мобильности представителей интеллектуального труда, как научная миграция и изменение общего уровня культуры и массового сознания; раскрывается особый смысл гуманитарного контекста международного образовательного пространства, в котором университет выступает как агент национальной культуры, а соответственно, предстает как субъект межкультурного диалога. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ефимова, И. Н. Роль механизма ранжирования как инструмента повышения конкурентоспособности ведущего исследовательского университета в глобальном образовательном пространстве [Текст] / И. Н. Ефимова, А. В. Маковейчук // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2014. - № 3. - С. 43-47 : рис. - Библиогр.: с. 47
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): исследовательские университеты -- конкурентоспособность университетов -- глобальное образовательное пространство -- вузы -- высшие учебные заведения -- репутация вузов -- рейтинги вузов -- социологические исследования -- абитуриенты -- отечественные рейтинги -- мировые рейтинги Аннотация: Социологическое исследование осведомленности абитуриентов о вхождении российских вузов в отечественные и мировые рейтинги. Доп.точки доступа: Маковейчук, А. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Борисова, Н. В. Университетское сообщество между глобальностью и локальностью: вызовы и ответы [Текст] / Н. В. Борисова, К. А. Сулимов // Политическая наука. - 2015. - № 3. - С. 138-149. - Библиогр.: с. 149 . - ISSN 1998-1775
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Бельгия--Германия--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): университеты -- локальные сообщества -- глобальное образовательное пространство -- институциональный изоморфизм -- интернационализация образовательных программ Аннотация: Исследование глобального образовательного пространства на материале Католического университета г. Левена (Бельгия), Геттингенского университета (Германия) и Пермского государственного национального исследовательского университета. Доп.точки доступа: Сулимов, К. А.; Левенский католический университетГеттингенский университет; Пермский государственный национальный исследовательский университет Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Крючкова, Светлана Евгеньевна (доктор философских наук; профессор). Глобализация высшего образования: социокультурный аспект [Текст] / Светлана Евгеньевна Крючкова, Ибрагим Мустафаевич Меликов, Сергей Александрович Храпов // Logos et Praxis. - 2018. - Т. 17, № 1. - С. 40-48. - Библиогр.: с. 46-47 (11 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2587-9715
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- глобализация высшей школы -- глобализация образования -- глобальное образовательное пространство -- идентичность -- институциональная идентичность -- культура -- модели высшей школы -- национальные системы образования -- программы обучения -- социокультурный аспект -- университеты -- ценности -- философия образования Аннотация: Представлен авторский взгляд на проблему глобализации системы высшего образования в социокультурном аспекте. Проводится философский анализ значимых социокультурных проблем сферы образования. Делается вывод о необходимости эффективных способов, моделей защиты уникальности и сохранения институциональной идентичности национальных систем высшего образования. Предлагается идея глобально-национальной модели высшей школы, предполагающей включение в программы обучения двух уровней целей, компетенций и методов - глобального и национального. Доп.точки доступа: Меликов, Ибрагим Мустафаевич; Храпов, Сергей Александрович Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кирилловых, Андрей Александрович (кандидат юридических наук). Трансграничное образование в условиях Болонского процесса: организационно-правовые инструменты реализации и обеспечения качества [Текст] / А. А. Кирилловых // Юрист. - 2020. - № 3. - С. 62-69 . - ISSN 1812-3929
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- глобализация -- трансграничное образование -- Болонский процесс -- общеевропейское образовательное пространство -- глобальное образовательное пространство -- образовательная политика -- государственное регулирование -- мировое образовательное пространство Аннотация: В статье исследуются проблемы и перспективы развития отечественного высшего образования в рамках Болонского процесса в условиях формирования глобального образовательного пространства. Анализируются организационные модели, а также отдельные механизмы государственного регулирования деятельности российской высшей школы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |