Лытов, Д. А. Герои любимых мультфильмов [Текст] / Д. А. Лытов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 6. - С. 1-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв. )
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Мультипликационное кино Кл.слова (ненормированные): соционика -- личность ребенка -- мультфильмы -- советские мультфильмы -- герои мультфильмов -- поведение ребенка Аннотация: Статья посвящена анализу типной принадлежности героев ряда известных советский мультфильмов. Показана связь между типом героя и типом озвучивавшего его актера. Рассмотрены мнения других социоников, также причислявших мультяшных героев к тем или иным типам. Кроме того, статья содержит рассуждения автора о восприятии мультфильмов глазами ребенка. |
Антонов, Георгий Вячеславович (кандидат социологических наук; доцент). Мультсериал "Клуб Винкс": формирование демографических установок и гендерных стереотипов у детей в возрасте 7-12 лет [Текст] : (по материалам контент-анализа) / Антонов Георгий Вячеславович, Лактюхина Елена Геннадьевна // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2013. - № 2 (20). - С. 92-99. - Библиогр.: с. 98-99 (11 назв. ). - Примеч.: с. 98 . - ISSN 1998-9946
Рубрики: Социология Социология групп Социология семьи, родства, брака Кл.слова (ненормированные): анкетный опрос -- брак и семья -- брачно-семейные установки -- воспроизводство населения -- гендерные стереотипы -- герои мультсериалов -- герои мультфильмов -- демографическая политика -- демографическая социализация -- демографические установки -- демографическое поведение -- дети -- женские образы -- жизненные ценности -- контент-анализ -- медиапродукция для детей -- мужские образы -- мультипликационные сериалы -- мультипликационные фильмы -- мультсериалы -- образы героев -- репродуктивные установки -- респонденты -- семейные ценности -- семья и брак -- социологические исследования Аннотация: Представлены основные результаты контент-анализа популярного детского мультипликационного сериала "Клуб Винкс", выступающего типичным примером современной медиапродукции западного типа для детей, подростков и молодежи. Предложен подробный анализ содержания этого мультфильма на предмет выявления в нем норм демографического поведения, семейных ценностей и гендерных стереотипов. Сделан вывод о направленности подобной медиапродукции на разрушение традиционной системы демографической социализации и семейных ценностей; о том, что его показ по телевидению и распространение на территории России может усугубить и без того негативные демографические тенденции. Отмечается необходимость мер государственной политики по противодействию такому распространению. Доп.точки доступа: Лактюхина, Елена Геннадьевна (ассистент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Восприятие детьми дошкольного и младшего школьного возраста образов героев отечественных и зарубежных мультфильмов [Текст] / Л. В. Матвеева [и др.] // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2019. - № 3. - С. 105-123. - Библиогр.: с. 119-120 (25 назв.) . - ISSN 0137-0936
Рубрики: Психология Детская психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): восприятие героев мультфильмов -- восприятие мультфильмов дошкольниками -- восприятие мультфильмов младшими школьниками -- герои мультфильмов -- дошкольный возраст -- информационная зона -- коммуникативные способности -- младший возраст -- мультфильмы -- образы героев мультфильмов -- оценка героев мультфильмов -- психология детей -- развитие личности -- социализация детей -- фокус-групповые исследования -- эмоциональный интеллект Аннотация: Для современных детей мультфильмы являются одним из основных носителей информации о мире, человеческих отношениях, нормах поведения, ценностно-смысловых и нравственных ориентирах, формируя своеобразную информационную "зону ближайшего развития" ребенка в терминологии Л. С. Выготского. Полученные результаты исследования показывают, что дети способны различать персонажей мультфильмов не только по когнитивным и эстетическим, но и по нравственно-этическим категориям. Содержание информационной среды, в которую погружены современные дети, может тормозить развитие коммуникативных способностей детей и их эмоционального интеллекта. Доп.точки доступа: Матвеева, Л. В.; Аникеева, Т. Я.; Мочалова, Ю. В.; Макалатия, А. Г.; Выготский, Л. С. (психолог ; 1896-1934) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |