Шангина, Е. И. (канд. техн. наук). Геометро-графическая подготовка студентов в техническом университете [Текст] / Е. И. Шангина // Информатика и образование. - 2009. - N 7. - С. 120-122 . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- геометрическая подготовка -- геометро-графическая подготовка -- графика -- инженерная графика -- начертательная геометрия -- обучение студентов -- студенты вузов -- технические университеты -- техническое образование Аннотация: О необходимости разработки современного подхода к обучению геометро-графическим дисциплинам. Один из путей - пересмотр принципов формирования системы представлений о начертательной геометрии, преобразование этой дисциплины из сугубо служебной, обеспечивающей чертежно-проектную деятельность, в дисциплину, развивающую у студентов способности к геометрическому моделированию, умение строить визуальные модели. |
Клековкин, Геннадий Анатольевич (кандидат физико-математических наук). Преемственность школы и вуза на примере школьного геометрического образования [Текст] / Клековкин Геннадий Анатольевич // Образование и наука. - 2013. - № 5. - С. 133-149. - Библиогр.: с. 149 (7 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьное геометрическое образование -- геометрическая подготовка -- геометрические задачи -- образовательные стандарты по математике -- преемственность -- элективные курсы -- методика обучения математике Аннотация: Рассматривается проблема содержательного наполнения вариативного пространства школьного геометрического образования. Отмечается ряд причин, которые привели к падению уровня геометрической подготовки выпускников общеобразовательной школы. Обосновывается, что в условиях внедрения новых образовательных стандартов по математике в среднем и высшем образовании введение в профильной школе элективных курсов, посвященных решению геометрических задач векторным методом и изображению геометрических фигур в параллельной проекции, является важным средством содержательной преемственности и непрерывности математического образования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |