Фатьянова, Н. Н. Воспитание всесторонней и гармонически развитой личности с опорой на формирование выразительной речи подрастающего поколения [Текст] / Фатьянова Н. Н.> // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2014. - № 5. - С. 72-76 : рис. - Библиогр.: с. 75-76 (4 назв. ) . - ISSN 2072-5833
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание личности -- развитие личности -- гармонически развитая личность -- развитая личность -- всесторонне развитая личность -- выразительная речь -- школьники -- развитие речи -- мыслительные способности -- ум -- душа Аннотация: По мнению автора, выразительная речь является важным звеном формирования всесторонней и гармонически развитой личности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Юзбашян, Хачатур Георгиевич (методист). Культурно-спортивное искусство борьбы "Кох" как средство формирования всесторонне и гармонично развитой личности [Текст] / Х. Г. Юзбашян> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 4. - С. 76-79 : 1 фот. - Библиогр.: с. 78-79 (13 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Физическая культура и спорт Национальные виды спорта Кл.слова (ненормированные): исследования -- национальные виды борьбы -- национальная борьба -- Кох -- армянская национальная борьба -- борьба Кох -- формирование гармонически развитой личности -- гармонически развитая личность -- спортивная борьба -- воспитание личности -- развитие личности -- физическое воспитание -- обучение национальной борьбе -- методико-практические курсы Аннотация: Статья посвящена национальному искусству борьбы "Кох" как одному из неклассических методов воспитания и всестороннего развития личности. В ней рассмотрены теория, методология, отличия, специфика и особенности построения учебной тренировки по национальной борьбе "Кох". Методологической основой данной работы является феноменологический метод, с помощью которого автор попытался подойти к феномену национальной борьбы "Кох" именно с точки зрения усовершенствования человека. Также применялись общенаучные методы (исторический метод, метод сравнения). Автор отмечает, что основным принципом развития человека с помощью искусства состязания в национальной борьбе "Кох" является принцип "трех опор", "трех сфер". Согласно этому принципу развитие человека в одной сфере будет идти лучше и быстрее, если оно сопровождается параллельно развитием в других сферах (физической, духовной, интеллектуальной). Полученные данные могут быть применены сугубо теоретически в дальнейшей разработке отдельного методико-практического курса "Искусство состязания в национальной борьбе "Кох" как метод всестороннего развития подростков" – для начала в сфере дополнительного образования. Также им предлагается в последующем включить эту культурно-спортивную дисциплину в учебную программу армянской основной школы как отдельный предмет для 6-9-х классов. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |