Кара, Ж. Ю. Особенности восприятия образа на ценностно-смысловом уровне [Текст] / Ж. Ю. Кара, Л. Ю. Крутелева // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2011. - № 12. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 . - ISSN 1995-1140
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): восприятие образа -- образные явления -- ценностно-смысловые особенности личности -- образная сфера личности -- вторичные образы Аннотация: Проведенный анализ позволил выделить особенности многообразия подходов в изучении образной сферы личности и нераскрытость данного направления в контексте теории смысла. Доп.точки доступа: Крутелева, Л. Ю. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Березина, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук). Психические образы высших порядков в структуре образной формы [Текст] / Т. М. Березина // Психология и психотехника. - 2012. - № 1 (40). - С. 13-25. - Библиогр.: с. 24-25 (30 назв.) . - ISSN 2070-8955
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): образы -- психические образы -- вторичные образы -- первая сигнальная система -- теория двойного кодирования -- имагены -- репрезентации -- образы высших порядков Аннотация: В статье делается обзор современных представлений о природе образа, рассматривается несколько подходов к определению психических образов, описываются существующие теории и классификации. Делается упор на существование двух систем обработки информации: образной и вербальной; в рамках каждой из них выделяется несколько уровней обобщения обрабатываемой информации. Высказывается предположение, что образная информация проходит несколько уровней обработки, на каждом их которых формируются образы соответствующего порядка. Порядки выделяются по аналогии с уровнями интеграции во второй сигнальной системе. Образы нулевого порядка - чувственные образы. Образы первого порядка - аналогичны образам эйдетической памяти. Образы второго порядка - классические вторичные образы, образы конкретных предметов. Образы третьего порядка - обладают существованием в форме контура, образы обобщенных предметов. Образы четвертого порядка - пространственные образования, образы высшего уровня обобщения предметов. Образы пятого порядка - невербальные эталоны моральных, философских, математических обобщений. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Березина, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор). Понимание как связь слова и образа (в аспекте психических образов высших порядков) [Текст] / Т. Н. Березина // Психология и психотехника. - 2013. - № 6 (57). - С. 546-555. - Библиогр.: с. 554-555 (30 назв.) . - ISSN 2070-8955
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): образы -- психические образы -- вторичные образы -- слова -- внутренняя речь -- понимание -- осознание -- сознание -- сновидения -- осознанные сновидения Аннотация: В статье анализируется феномен понимания наглядной информации, находящейся в образах высших порядков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Миклашевский, Алексей Алексеевич (магистрант). Вербальная и визуальная обработка информации: экспериментальное исследование [Текст] / А. А. Миклашевский // Вестник Томского государственного университета. - 2014. - № 383 (июнь). - С. 56-61. - Библиогр.: с. 60 (7 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): вторичные образы -- ассоциации -- психология восприятия -- вербальная репрезентация -- обработка информации -- визуальное восприятие -- зрительная информация -- вербальная информация -- экспериментальные исследования -- ассоциативные эксперименты -- когнитивная психология Аннотация: Экспериментальное ассоциативное исследование порождения и вербальной репрезентации вторичного образа в процессе мышления. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Песков, В. П. Исследование интегральных характеристик представления на различных этапах школьного обучения [Текст] / В. П. Песков // Психология обучения. - 2015. - № 3. - С. 16-31. - Библиогр.: с. 29-30 (15 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): вторичные образы -- живость -- интегральные характеристики -- интегральные характеристики -- контролируемость -- представления -- психическое отражение -- школьники -- школьное обучение -- этапы обучения -- яркость-четкость Аннотация: Результаты исследования интегральных характеристик представления (контролируемость, живость, яркость-четкость) в школьной деятельности, проясняющих сущность искомых интегральных факторов и направленных на создание общей системы методов изучения представления у школьников на разных возрастных этапах обучения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |