Олейникова, Е. В. (аспирант). Индивидуальные различия в работе над книгой [Текст] / Олейникова Е. В. // Аспирант и соискатель. - 2007. - N 4. - С. 68-70
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): восприятие текста -- индивидуальные особенности учащихся -- мышление учащихся -- память человека -- психологические особенности -- работа с книгой Аннотация: Как известно, успех любой деятельности зависит от особенностей личности. В работе над книгой индивидуальные различия каждого также проявляются, и на это стоит всегда обращать внимание. Эти различия проявляются прежде всего в области восприятия, памяти и мышления. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Виноградов, С. Н. (кандидат философских наук). Восприятие учебного текста (или сказки про репку, атом и Куликовскую битву) [Текст] / С. Н. Виноградов, Л. Н. Дронова // Социология образования. - 2007. - N 9. - С. . 57-66. - Библиогр.: с. 66 (14 назв. ). - 0; сказки про репку, атом и Куликовскую битву
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- восприятие текста -- усвоение текста -- механизмы усвоения знаний -- учебные тексты -- педагоги Аннотация: О закономерностях производства и усвоения учебного текста. Доп.точки доступа: Дронова, Л. Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лиштван, М. А. Особенности восприятия и понимания иноязычного гетерогенного текста по специальности [Текст] / М. А. Лиштван // Вестник Тверского государственного университета. - 2007. - N 12 (Филология). - С. . 178-184. - Библиогр.: с. 184-185 (17 назв. )
Рубрики: Языкознание--Прикладное языкознание Психология--Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): гетерогенные тексты -- иноязычные тексты -- понимание текста -- восприятие текста Аннотация: Тенденции развития коммуникации. Условия эффективности восприятия и понимания текстов массовой коммуникации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соловьева, В. С. Основания построения экспектации читателя при действовании с текстом [Текст] / В. С. Соловьева // Вестник Тверского государственного университета. - 2007. - N 29 (Филология). - С. 223-228. - Библиогр.: с. 229 (13 назв. )
Рубрики: Литературоведение Теория литературы Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): читатели -- экспектация -- тексты -- вербальные тексты -- восприятие текста -- читательские экспектации Аннотация: Временные планы восприятия вербальных текстов. Характеристика экспектаций, формируемых самим текстом. |
Цуканова, В. С. Юридическая герменевтика как способ интерпретации, судебного толкования [Текст] / В. С. Цуканова // Право и государство: теория и практика. - 2008. - N 8. - С. 15-20 . - ISSN 1815-1337
Рубрики: Право Общая теория права Кл.слова (ненормированные): герменевтика -- юридическая герменевтика -- понимание текста -- интерпретация текста -- интерпретация правовых положений -- восприятие текста -- толкование норм -- правовые тексты Аннотация: Юридическая герменевтика - наука о понимании, истолковании и применении смысла законодательного текста, определяющая семантические приемы его формулирования и восприятия. Своей задачей имеет осмысление и объективирование права. |
Баринова, И. А. Смысл текста и цельность как его онтологические свойства: экспериментальное исследование [Текст] / Баринова И. А., Нестерова Н. М. // Вестник Пермского университета. - 2008. - Вып. 3 (19). - С. 3-7 . - ISSN 1998-2143
Рубрики: Языкознание--Россия Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): дискурс -- речевая коммуникация -- восприятие текста -- осмысление текста -- цельность текста Аннотация: В реальном процессе коммуникации существует ряд ситуаций, в которых общение осуществляется с помощью текстов, лишенных эксплицитно выраженных средств связности. Это тексты-примитивы, "базовые" тексты, которые при необходимости могут быть развернуты до размеров "нормального" текста с эксплицитными средствами связности. Цельность как инвариант содержания определяет смысловую структуру текста и может быть эксплицирована при сопоставлении синонимичных друг другу текстов (перифраз). Цельность как парагматическое явление характеризует всю динамическую парадигму синонимических текстов - от "развернутых" до "базовых". Доп.точки доступа: Нестерова, Н. М. |
Долгих, Н. О. Национально-культурная специфика рекламных текстов (по материалам русской и немецкой прессы) [Текст] / Н. О. Долгих // Вестник Пермского университета. - 2009. - Вып. 4. - С. 39-44. - Сер. Русская и зарубежная филология . - ISSN 2073-6681
Рубрики: Языкознание--Россия--Германия, 21 в. Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): рекламный текст -- национальный менталитет -- национальная культура -- восприятие текста Аннотация: В статье выявляются, описываются и систематизируются этнокультурные особенности рекламных текстов России и Германии. Автором анализируются особенности газетно-журнальных рекламных текстов как способа выражения культурных концептов двух стран. Выявлены и систематизированы универсальные и специфические характеристики текстов газетно-журнальных объявлений в немецком и русском языках (фразеологизмы, концепты, символика, этнокультурные особенности слогана). Результаты проведенного исследования характеризуют культурную адекватность рекламных объявлений в качестве одной из психологических предпосылок эффективности рекламного воздействия. |
Чугаева, Татьяна Николаевна (канд. филол. наук, доц., зав. каф. иностр. яз. Перм. науч. центра Урал. отд. Рос. акад. наук). Звучащий текст с позиции слушающего: уровневая структура и стратегии восприятия [Текст] / Т. Н. Чугаева // Вестник Челябинского государственного университета. - 2008. - N 12. - С. 144-155. - Примеч.: с. 153-155 . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Языкознание, 20 в.; 21 в. нач.; Россия Лингвистика текста Германские языки Кл.слова (ненормированные): перцептивная база -- английские тексты -- тексты -- стратегия восприятия -- звучащие тексты -- цельность -- связность -- восприятие текста -- эталоны -- фонетика Аннотация: Рассматривается роль перцептивной базы языка в процессе восприятия русскими аудиторами аутентичного английского текста и его составляющих. |
Восприятие и усвоение информации в условиях активного внимания [Текст] / В. М. Кроль [и др. ] // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 1. - С. 4-11. - Библиогр.: с. 10 (4 назв. ) . - ISSN 1561-2449
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): усвоение информации -- экспериментальные исследования -- непроизвольное внимание -- активация внимания -- восприятие текста -- виртуальные технологии -- учащиеся -- опознание информации -- учебные материалы -- компьютерная тахистоскопия -- слайд-лекции -- технологии обучения Аннотация: Экспериментальные исследования процесса усвоения новых знаний в условиях активации непроизвольного внимания учащихся. Доп.точки доступа: Кроль, В. М. (д-р биолог. наук; проф.); Сивергин, М. Ю. (канд. техн. наук); Сотникова, Е. Д. (канд. социол. наук); Трифонов, Н. И. (канд. техн. наук) |
Шелестюк, Е. В. Этапы и закономерности смыслового восприятия текста [Текст] / Е. В. Шелестюк // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2010. - N 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- текст -- человек -- чтение -- сканнинг -- скимминг -- восприятие текста -- смысловое восприятие текста -- рефлексия -- когнитивные процессы Аннотация: Рассмотрена зависимость смыслового восприятия текста от характеристик таких когнитивных процессов, как интерпретация, понимание и осмысление. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Алексеева, Л. М. Цельность текста в трактоке Л. Н. Мурзина и проблемы научного перевода [Текст] / Л. М. Алексеева // Вестник Пермского университета. Сер.: Российская и зарубежная филология. - 2010. - Вып. 3 (9). - С. 128-133. . - Библиогр.: с. 133
Рубрики: Языкознание--Россия--Пермь, 20 в. Теория перевода Кл.слова (ненормированные): восприятие текста -- цельность текста -- когнитивная ситуация -- межконцептуальные связи -- мыслительная деятельность Аннотация: В статье, нацеленной на раскрытие понятия цельности и его значении для понимания стратегии научного перевода, показывается преемственность идей, сформулированных в трудах Л. Н. Мурзина, основателя Пермской школы Динамического изучения языка (дериватологии). Вслед за Л. Н. Мурзиным цельность рассматривается как содержательная категория, ориентированная на смысл, который обретает текст, поставленный в соответствие с ситуацией. Основываясь на таком представлении цельности, процесс перевода трактуется как реконструкция переводчиком данного свойства исходного текста, поскольку психологическая сущность цельности связана с единым смыслом текста, который не вытекает из смыслов его компонентов, а объединяет их в иерархическое целое. Доп.точки доступа: Мурзин, Л. Н. (профессор, языковед ; 1930-1996) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Пак, Н. И. (профессор). Представление трехмерного текста с помощью гипертекстовой технологии [Текст] / Н. И. Пак, Л. Б. Хегай // Открытое образование. - 2010. - N 4. - С. 48-54. : рис. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): гипертекстовые технологии -- информатизация образования -- трехмерный текст -- восприятие текста -- тексты -- сворачивание информации -- текстовая информация -- информация -- образовательные ресурсы -- цифровые ресурсы -- высшее образование -- информационные технологии Аннотация: Введено понятие трехмерного текста и раскрыта его сущность. Показано что трехмерный текст в электронном виде удобно представлять с помощью гипертекстовой технологии. Приведены рекомендации к моделированию трехмерных текстов, приближающихся по качеству к человеческой речи. Доп.точки доступа: Хегай, Л. Б. (кандидат педагогических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Назаров, А. И. (кандидат психологических наук). Значение и смысл: динамика их взаимопереходов во время чтения текста [Текст] / А. И. Назаров, Б. Г. Мещеряков, Д. Н. Грищенко // Культурно-историческая психология. - 2010. - N 3. - С. 6-17. : ил. - Библиогр.: с. 16
Рубрики: Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): исследования -- восприятие текста -- понимание речевых высказываний -- чтение -- смыслообразование -- воспроизведение текста -- анализ чтения -- смысл -- значение и смысл слова Аннотация: Исследования взаимодействия смысла и значения в теории Льва Семеновича Выготского. Доп.точки доступа: Мещеряков, Б. Г. (доктор психологических наук); Грищенко, Д. Н. (аспирант); Выготский, Л. С. (психолог) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Саркисова, Э. В. Структурные опоры при восприятии текста на незнакомом языке (экспериментальное исследование на материале эсперанто) [Текст] / Э. В. Саркисова // Вестник Тверского государственного университета. - 2010. - N 5 (Филология). - С. 193-201. . - Библиогр.: с. 201 (4 назв. )
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): структурные опоры -- эксперименты -- текст -- восприятие текста -- истолкование текста Аннотация: О помощи структурных опор при восприятии и толковании текста на незнакомом языке. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ахмедова, Юнна Александровна (аспирант каф. рус. яз., теории и методики обуч. рус. яз. Орск. гуманитарно-технолог. ин-та (филиал) ГОУ ВПО «Оренбург. гос. ун-т"). Интертекст как элемент образно-эстетической системы в сонетном цикле Игоря Северянина «Медальоны» [Текст] / Ю. А. Ахмедова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2007. - N 20. - С. 5-10. . - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Литературоведение Поэтика Кл.слова (ненормированные): русские писатели -- русская литература -- литературные стили -- интертекстуальность -- восприятие текста Аннотация: «Медальоны» представляют особый интерес в интертекстуальном отношении. С одной стороны, автор создает широкую литературную панораму, которая неизбежно оказывается и панорамой чужих стилей, с другой –Игорь Северянин преломляет чужую эстетику через свою собственную. Следовательно, выявление стилистических особенностей прецедентных феноменов необходимо для полного и более глубокого восприятия текста. Доп.точки доступа: Северянин, И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Худайберганова, Дурдона Сидиковна (кандидат филологических наук, старший научный сотрудник Института языка и литературы Академии наук Республики Узбекистан). Художественный текст и когнитивно-стилистическая индивидуальность [Текст] / Д. С. Худайберганова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2011. - № 13. - С. 144-146. . - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 146
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. Лингвистика текста Стилистика Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): художественные тексты -- когнитивная лингвистика -- интерпретация текста -- когнитивно-стилистическая индивидуальность -- внутренняя структура текста -- восприятие текста -- продуцирование -- творческие личности -- речь творческих личностей Аннотация: В статье исследуются когнитивные особенности художественного текста и речи творческой личности. В ней также обосновывается, что восприятие художественного текста является особым процессом, требующим глубокого когнитивно-лингвистического исследования. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ленкова, Татьяна Александровна (кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков факультета истории и международных отношений Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина). Понятие смысла в текстах СМИ и условия его постижения [Текст] : (на материале немецкого языка) / Т. А. Ленкова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2011. - № 17. - С. 95-99. . - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Языкознание--Россия--20 в.--21 в. Германские языки Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): смысл -- восприятие текста -- фоновые знания -- понимание -- тексты -- немецкий язык -- медиадискурс -- массмедиа -- медиалингвистика Аннотация: В настоящее время существует довольно много теорий восприятия информации и постижения смысла. Тексты массмедиа, подчиняясь общим закономерностям, имеют ряд своих особенностей, присущих только им как дискретным единицам медиадискурса. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Давлетова, Ярослава Александровна (ассистент). Контртекст как форма проявления оценочного мышления в процессе понимания информации [Текст] : на материале текста Библии / Я. А. Давлетова // Вестник Томского государственного университета. - 2012. - № 362 (сентябрь). - С. 7-10 : ил., рис. - Библиогр.: с. 10 (19 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
Рубрики: Языкознание Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): контртекст -- психолингвистика текста -- оценочное мышление -- речевые произведения -- восприятие текста Аннотация: Анализ феномена оценочного мышления в процессе понимания и интерпретации текстов Библии как особого типа речевых произведений, обладающих большой эмоциональной нагрузкой и воздействующим потенциалом с точки зрения психолингвистики текста. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кустова, О. А. Гештальтность текста карикатуры как его основная характеристика (на материале карикатур из журнала "The New Yorker") [Текст] / О. А. Кустова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2012. - № 4. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 40-41
Рубрики: Языкознание Германские языки Лингвистика текста Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): гештальт (языкознание) -- гештальтность текста -- лингвистические гештальты -- карикатуры (языкознание) -- восприятие текста -- американские СМИ -- американские журналы -- английский язык Аннотация: Рассмотрена проблема восприятия и интерпретации карикатуры как единой, целостной структуры. Доп.точки доступа: The New Yorker, журнал Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Леонгард, Эмилия. Сопоставление поэтических выразительных средств. Организация общения и формирование речи в средних и старших классах [Текст] / Эмилия Леонгард // Педагогическая техника. - 2012. - № 5 (51). - С. 62-65
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): слабослышащие дети -- развитие речи -- восприятие текста -- стихи -- анализ стихотворений -- тема времен года -- уроки литературы Аннотация: Развитие речи слабослышащих детей на уроках литературы. Сопоставление и разбор стихов о временах года. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |