Ивашкин, А. Г. Закономерности развития и социально-психологические детерминанты профессиональной успешности личности муниципального руководителя [Текст] / Ивашкин А. Г. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 30-36. - Библиогр.: с. 36 (8 назв. )
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- деятельность руководителя -- достижение успеха -- женщины -- личность руководителя -- мужчины -- муниципальные руководители -- муниципальные служащие -- профессиограммы -- профессиональная деятельность руководителя -- профессиональная успешность -- руководители -- управленческая деятельность -- успех -- успешное поведение -- успешность руководителя Аннотация: О факторах, влияющих на успешность личности руководителя. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Носорев, Ю. А. Предпочтения студентов-музыкантов. О возможности формирования музыкального вкуса [Текст] : дайджест / Ю. А. Носорев // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 126-128
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): музыкальный вкус -- студенты-музыканты -- музыкальные предпочтения -- музыкальное образование -- классическая музыка -- духовная музыка -- духовная культура -- возрастные особенности -- развитие личности -- педагогическое воздействие -- восприятие музыки Аннотация: Эффективность учебного процесса, действенность в формировании музыкально-художественного вкуса у студентов-музыкантов. |
Коваленко, С. В. Психологические детерминанты развития межличностных отношений в подростковом возрасте [Текст] / Коваленко С. В. // Психология обучения. - 2007. - N 9. - С. 64-72. - Библиогр: с. 72 (17 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- подростковый возраст -- межличностное общение -- возрастные особенности -- процесс обучения -- негативные эмоции -- личностные особенности Аннотация: Возрастные особенности подростков, общение в подростковом возрасте, формы проявления взросления. |
Дроздова, Л. Н. Возрастные особенности и оценка адаптационных возможностей студентов-первокурсников [Текст] / Дроздова Л. Н., Кулешова Ю. В., Ашихмина С. В. // Психология обучения. - 2007. - N 12. - С. 89-94. - Библиогр.: с. 94 ( 5 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): вузовское образование -- студенты вузов -- возрастные особенности -- студенты-первокурсники -- адаптационные возможности Аннотация: Адаптационные возможности организма студентов с учетом их возрастных особенностей. Факторы риска, негативно сказывающиеся на адаптации и здоровье студентов. Доп.точки доступа: Кулешова, Ю. В.; Ашихмина, С. В. |
Савченков, Ю. И. К вопросу о пластичности свойств темперамента [Текст] / Ю. И. Савченков, Е. Ю. Петросян // Сибирский психологический журнал. - 2009. - N 32. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 . - ISSN 1726-7080
Рубрики: Психология Общая психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): поведение человека -- свойства личности -- психические свойства личности -- темперамент -- изменчивость темперамента -- региональные особенности -- гендерные особенности -- возрастные особенности -- этнические особенности -- психологи Аннотация: Обсуждаются результаты исследований особенностей проявления свойств темперамента при воздействии на человека внутренних и внешних факторов. Доп.точки доступа: Петросян, Е. Ю.; Русалов, В. М. (российский психолог ; 1939-) |
Чернецов, Петр Иванович (д-р пед. наук, проф., каф. общей профессион. педагогики). Изучение возрастных и индивидуальных особенностей детей в процессе семейного воспитания [Текст] / П. И. Чернецов // Вестник Челябинского государственного университета. - 2009. - N 14. - С. 91-94. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) . - ISSN 1994-2796
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- индивидуальные особенности -- семейное воспитание -- психические процессы -- стадии психического развития Аннотация: В статье систематизируются суждения о необходимости изучения родителями возрастных и индивидуальных особенностей своих детей. |
Комарова, Ирина Анатольевна (канд. пед. наук). Игровые основы детского мировоспитания [Текст] / И. А. Комарова // Вестник Витебского государственного университета им. П. М. Машерова. - 2009. - N 3 (53). - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- детское мировосприятие -- игровые основы -- индивидуальные особенности -- психические процессы -- человеческие ценности Аннотация: Особое внимание в формировании мировоззренческих позиций у дошкольника уделяется игре как ведущей и наиболее эмоциональной, свободной и творческой деятельности у детей. |
Авдулова, Т. П. Подростки в информационном пространстве [Текст] / Т. П. Авдулова // Психология обучения. - 2010. - N 4. - С. 28-38 . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): информационное пространство -- подростки -- информационные предпочтения -- возрастные особенности -- информационная социализация -- источники информации -- институты социализации Аннотация: Влияние информационного пространства на развитие подростков. Информационные предпочтения подростков. Оценка источников информации с точки зрения популярности и доверия у подростков. Возрастные особенности функционирования подростков в информационном пространстве. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сороколат, Елена Владимировна (ст. препод.). Психолого-педагогическая модель оказания помощи учащимся в кризисных ситуациях [Текст] / Е. В. Сороколат // Образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 79-87. : 2 табл. - Библиогр.: с. 87 (6 наз)
Рубрики: Психология Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- кризисные ситуации -- психоэмоциональные состояния -- возрастные особенности -- психологическая помощь -- телефоны доверия -- телефонное консультирование -- особенности телефонного консультирования -- диалоговое общение -- оптимальный контакт -- стратегии антикризисного взаимодействия -- модели взаимодействия психолога Аннотация: Раскрывается проблема оказания психологической помощи учащимся по телефону. Согласно представленному подходу, эффективность помощи связана с четким соблюдением определенных этапов консультированного процесса, основанных на оценке переживаемого абонентом состояния. Разработанная психолого-педагогическая модель направлена на оптимизацию взаимодействия психолога-консультанта и абонента-подростка в ходе преодоления кризисной ситуации. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Медведев, Илья Николаевич (доктор медицинских наук ; доктор биологических наук ; профессор). Половые особенности реактивности правого и левого полушарий головного мозга у детей 6-7 лет [Текст] / И. Н. Медведев, Н. А. Никишина // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2010. - N 3 (79). - С. 160-163. : табл. - Библиогр.: с. 162-163 (7 назв. ). - Аннот. на англ. яз.: с. 242-243
Рубрики: Психология Детская психология--Россия Кл.слова (ненормированные): сенсорные зоны -- реактивность сенсорных зон -- познавательные способности -- дети -- детский возраст -- половые различия -- возрастные особенности Аннотация: Представлен анализ возрастных и половых особенностей функционального состояния сенсорных систем правого и левого полушарий у детей дошкольного возраста. Выявлены особенности реактивности зрительных, слуховых и кожных сенсорных зон в процессе познавательной деятельности. Доп.точки доступа: Никишина, Нина Алексеевна (кандидат психологических наук ; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мими Бонг Возрастные различия в дифференциации достижения цели у корейских школьников [Текст] : дайджест / Мими Бонг // Психология обучения. - 2011. - N 10. - С. 129-130. . - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. - 2009, Vol. 35. - N 3. - P. 879-896.
Рубрики: Психология Детская психология--Республика Корея--Корея Кл.слова (ненормированные): цели обладания -- детский возраст -- подростковый возраст -- корейские школьники -- возрастные особенности -- школьники -- целеполагание -- мотивационный вакуум -- самоэффективность -- структуры целеполагания -- учебные достижения -- дайджесты Аннотация: Структура целей обладания в детском и подростковом возрасте. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Айзман, Нина Игоревна. Особенности сексуальной сферы студенток вуза [Текст] / Н. И. Айзман, Ю. П. Зинченко // Сибирский психологический журнал. - 2012. - № 43. - С. 59-67. . - Библиогр.: 66-67
Рубрики: Психология Общая психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): студенты -- 1 курс -- 5 курс -- студентки вуза -- возрастные особенности -- сексуальная сфера -- гендерная идентичность -- психологический пол -- профиль обучения -- личностные особенности Аннотация: Анализируются особенности сексуальности студенток вуза в зависимости от возраста, профиля обучения и личностных характеристик. Доп.точки доступа: Зинченко, Юрий Петрович Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бартош, Т. П. (кандидат биологических наук). Возрастные особенности нейродинамических показателей мальчиков-подростков аборигенной популяции Магаданской области [Текст] / Т. П. Бартош, О. П. Бартош, М. В. Мычко // Культурно-историческая психология. - 2011. - № 4. - С. 91-96. : табл. - Библиогр.: с. 95 (11 назв.)
Рубрики: Психология Социальная психология--Россия--Магаданская область--Эвенск, поселок Детская психология Кл.слова (ненормированные): аборигенные популяции -- подростки -- возрастные особенности -- сенсомоторные реакции -- нейродинамические показатели -- этническая психология -- психодиагностика -- центральная нервная система -- ЦНС Аннотация: В основе статьи лежит исследование нейродинамических свойств и функциональных состояний центральной нервной системы (ЦНС) по параметрам времени сенсомоторных реакций у мальчиков-подростков аборигенных популяций Севера. В обследовании приняли участие 42 эвена и 39 коряков мужского пола 12-17 лет, обучающихся в школе-интернате п. Эвенск Магаданской области. Проведен анализ количественных критериев, отражающих функциональный уровень нервной системы, устойчивость реакции, уровень функциональных возможностей сформированной функциональной системы. Доп.точки доступа: Бартош, О. П. (кандидат биологических наук); Мычко, М. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Абдыганыев, Н. А. Конституциональные особенности возрастных и половых антропометрических параметров массы и длины тела у детей 12-17 лет, проживающих в условиях высокогорья [Текст] / Абдыганыев Н. А. // Аспирант и соискатель. - 2012. - № 1. - С. 110-112. . - Библиогр.: с. 112 (11 назв. )
Рубрики: Биология Общая физиология--Кыргызстан Кл.слова (ненормированные): антропометрические данные -- физиологические исследования -- тело человека -- дети школьного возраста -- возрастные особенности Аннотация: Автор подчеркивает, что взаимодействие внутренних и внешних факторов существенным образом сказывается на физическом развитии школьников и имеет большое практическое значение, так как дает возможность контролировать и рано распознавать отставание в росте и в развитии, а при необходимости - создавать комплекс оптимальных условий для нормального развития растущего организма. Для изучения конституционных особенностей исследованы школьники в возрасте от 12 до 17 лет. Изучены масса, длина тела, корпуса и туловища, полученные цифровые данные обработаны вариационно-статистическим методом. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Галеева, Наталья (кандидат биологических наук; доцент). Педагогическая диагностика как управленческий ресурс учителя-предметника [Текст] / Н. Галеева // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 3-8 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- ученики -- школьники -- высшие психические функции -- общеучебные навыки -- педагогические наблюдения -- возрастные особенности -- психическое развитие -- ведущая модальность -- диагностические методы -- школьные учителя -- учителя-предметники Аннотация: Автор предлагает диагностические методы для учителей-предметников выявляющие возрастные особенности психического развития школьников и индивидуальные отличия. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Собкин, В. С. Структурный анализ возрастных особенностей мотивации чтения подростками художественной литературы [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Вестник Тюменского государственного университета. - 2012. - № 8. - С. 21-46 : ил., табл. - Библиогр.: с. 46. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
Рубрики: Социология Социология книги, чтения, библиотек Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- мотивация чтения -- чтение -- художественная литература -- социологические опросы -- социологические исследования -- подростки Аннотация: Анализ возрастных особенностей мотивации чтения учащихся общеобразовательной школы. Доп.точки доступа: Калашникова, Е. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Бадмаева, Бальжина Базаржаповна. Возрастные особенности современных школьников 10-12 лет [Текст] / Б. Б. Бадмаева // Образование и наука. - 2012. - № 7. - С. 45-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): мир детства -- мир взрослых -- развитие ребенка -- детство -- структура детства -- школьники -- возрастная психология -- возрастные особенности -- социальные риски Аннотация: Представлены взгляды различных авторов на проблему трансформации процесса развития детей. Показаны изменения возрастных границ и структуры детства, а так же причины данных изменений. Описан кризис детства и определено его место в развитии ребенка. Подчеркивается явный разлад между миром взрослых и миром детей. Проведен сравнительный анализ возрастных особенностей учащихся среднего звена общеобразовательной школы, представленных в классической психологии. Выделены три стадии развития подростка 10–12 лет: «локально-капризная», «правозначимая», «утверждающе-действенная». Обозначены тенденции формирования личности сегодняшнего школьника, перечислены внешние и внутренние факторы, обусловливающие это формирование. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Чеботарев, Андрей Викторович (кандидат педагогических наук). Возрастные особенности развития физических качеств у детей дошкольного возраста [Текст] / А. В. Чеботарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 1. - С. 51-52 : 1 фот., 5 диаграмм. - Библиогр.: с. 52 (5 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика--Липецк--Россия, 21 в. Дошкольная педагогика--Липецк--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- дети дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- занятия физической культурой -- исследования -- муниципальные дошкольные образовательные учреждения -- сенситивный период -- скоростно-силовые качества -- физические качества -- физическое воспитание Аннотация: Цель исследования - определение возрастных особенностей развития физических качеств у детей дошкольного возраста. В исследовании приняли участие 150 дошкольников муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Липецка. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Петрова, В. Н. Ключевые понятия антропологической теории творчества и креативности [Текст] / В. Н. Петрова // Вестник Университета Российской академии образования. - 2008. - № 5. - С. 152-156. - Библиогр.: с. 156 (8 назв.) . - ISSN 2072-5833
Рубрики: Психология Психология творчества Кл.слова (ненормированные): креативность -- творчество -- мышление -- внимание -- память внимания -- внутренний мир человека -- антропологическая теория творчества -- антропологическая теория креативности -- антропология -- возрастные особенности Аннотация: Характеристика понятий "креативность", "творчество", "мышление", "внимание" и возрастных особенностей в творческом процессе, условия и механизмы реализации креативности в разработанной автором антропологической теории творчества и креативности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Романов, Д. К. Возрастные особенности понимания близких людей [Текст] : (на материале исследования способов репрезентации субъекта детьми разных возрастов) / Д. К. Романов // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 76-78. - Библиогр.: с. 78 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Психология Детская психология Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- дети -- дошкольники -- межличностное понимание -- младшие школьники -- образ близкого человека -- подростки -- понимание других людей -- психология понимания -- смысловые суждения детей -- способы репрезентации Аннотация: Анализируются возрастные особенности понимания детьми близких людей (матери). Утверждается, что образ близкого человека конструируется субъектом в логике характерных для каждого возраста жизненных задач, которые ему приходится решать при посредстве и при помощи другого человека. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |