Иващенко, Галина Алексеевна (канд. тех. наук). Формирование профессионально-значимых качеств личности будущего инженера в геометро-графических дисциплинах [Текст] / Г. А. Иващенко // Образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 23-31 : 4 рис. - Библиогр.: с. 31 (4 назв. ) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- подготовка будущих специалистов -- подготовка будущих инженеров -- квалифицированные специалисты -- инженерно-конструкторское мышление -- пространственно-образное мышление -- вербальное мышление -- геометро-графические дисциплины -- индивидуальная траектория обучения Аннотация: Формирование с помощью геометро-графических дисциплин важнейшего профессионально значимого качества инженера - конструкторского мышления. Выявлены проблемы преподавания геометро-графических дисциплин и пути возможного их преодоления. Разработана система приемов воздействия на процессы обучения и воспитания, способствующая развитию конкурентоспособных качеств личности будущего специалиста. |
Бим-Бад, Б. М. Когнитивные науки и педагогическая практика [Текст] / Б. М. Бим-Бад // Вестник Тверского государственного университета. - 2010. - N 8 (Педагогика и психология). - С. 4-14. . - Библиогр.: с. 14-16 (27 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--США Кл.слова (ненормированные): когнитивные науки -- когнитивные навыки -- инерционное мышление -- вербальное мышление Аннотация: Обзор новейшей американской литературы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Стукас, В. А. Методика диагностики типа личности (социотипа) по "Т"-данным [Текст] / Стукас В. А. // Соционика, ментология и психология личности. - 2011. - N 2. - С. 13-25. : табл. - Библиогр.: с. 25 (11 назв. )
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Психология личности Социальная психология Кл.слова (ненормированные): диагностика типов личности -- психологические тесты -- вербальное мышление -- дифференциальная психология -- логическое мышление -- личностные опросники -- соционика -- уровень интеллекта -- самооценка -- типоведение -- IQ-тест -- типы личности -- социотипы -- Т-данные Аннотация: В статье излагаются предпосылки, цель, концепция и содержание методики "Диагностики типа личности (социотипа) по "Т"-данным", описывается ход экспериментального исследования, посвященного отработке методики, обосновываются преимущества методики и приводятся ее дополнительные возможности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Набока, О. В. Учебник как средство формирования нравственных понятий у младшего школьника [Текст] / О. В. Набока // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2013. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 1995-1140
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебники -- построение учебника -- нравственные понятия -- младшие школьники -- образное мышление -- вербальное мышление -- дидактический объем -- деятельность младших школьников -- содержание образования -- структура учебников Аннотация: Предпринята попытка целостно изложить современные подходы к выявлению структурных элементов учебника. Рассматриваются идеи использования при формировании нравственных понятий у младших школьников ведущих параметров учебника как связующего звена образного и вербального компонентов мышления, с опорой на ведущую деятельность ребенка. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Коногорская, С. А. (школьный психолог). Прогностические возможности пространственных и вербальных тестов в диагностике возникновения трудностей обучения у младших школьников [Текст] / С. А. Коногорская // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2013. - № 5 (133). - С. 149-154. - Библиогр.: с. 154 (11 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1609-624X
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- первоклассники -- трудности обучения -- мышление -- пространственное мышление -- вербальное мышление -- тесты -- пространственные тесты -- вербальные тесты -- психодиагностика -- школьные навыки -- навыки письма -- навыки чтения -- навыки счета -- математические навыки Аннотация: Результаты исследования пространственного и вербального компонентов мышления первоклассников в их взаимосвязи с успешностью освоения школьных навыков. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кутьева, Марина Викторовна. Волк как этнокультурный архетипический символ в русском и испанском вербальном мышлении [Текст] / М. В. Кутьева // Иностранные языки в высшей школе. - 2013. - № 1. - С. 20-31 : табл. - Библиогр.: с. 30-31 . - ISSN 2072-7607
Рубрики: Языкознание Романские языки Русский язык Кл.слова (ненормированные): испанский язык -- волк -- lobo -- архетипы -- этнокультурные архетипические символы -- аллегории -- фразеологизмы -- коннотация -- метафоры -- вербальное мышление -- функционально-семантический потенциал -- коммуникативный потенциал -- слова Аннотация: В статье выявляется функционально-семантический и коммуникативный потенциал слова "волк" в русском и испанском языках. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кутьева, Марина Викторовна. Стереотип отношения к смеху в русской и испанской лингвокультурах [Текст] / М. В. Кутьева // Иностранные языки в высшей школе. - 2014. - № 1. - С. 8-17. - Библиогр.: с. 16-17 . - ISSN 2072-7607
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): русский язык -- испанский язык -- смех -- восприятие -- семантика -- вербальное мышление -- русская лингвокультура -- испанская лингвокультура -- сравнительный анализ -- семантика -- лексемы Аннотация: Восприятие феномена смеха в русской и испанской культурах. Рассматриваются различия в семантическом спектре этого слова и тематически связанных с ним лексем в сравниваемых языках. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Кунаева, А. М. (педагог-психолог). Коррекционно-развивающая программа "Киношок" [Текст] / А. М. Кунаева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 3. - С. 54-62 : табл. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
Рубрики: Психология--Россия, 21 в. Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): агрессия -- вербальное мышление -- групповой диалог -- конфликты -- коррекционно-развивающие программы -- обсуждение -- переживания -- позитивное мышление -- соматические нарушения -- социальные службы -- трудные подростки -- фильмы Аннотация: О коррекционно-развивающей программе "Киношок". Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |