Новикова, Татьяна Геннадьевна. Портфолио и изменение концепции деятельности школы, содержания и методов обучения [Текст] / Т. Г. Новикова, Е. Е. Федотова // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 77-87
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): портфолио выпускника -- аутентичное оценивание -- инновации в образовании -- система оценивания -- оценивание достижений учащихся -- интеграция в обучении -- оценочные технологии Аннотация: Статья о проблемах, связанных с введением инноваций в школьное образование. Отмечается, что введение портфолио призвано решить некоторые из этих проблем. Портфолио должен стать дополнением к результатам ЕГЭ при поступлении выпускников в профессиональное учебное заведение, а в дальнейшем его защитой на рынке труда. Доп.точки доступа: Федотова, Елена Евгеньевна |
Новикова, Татьяна Геннадьевна (д-р пед. наук ; проф.; зав. каф. развития образовательных систем). Оценивание с помощью порфолио и изменение концепции деятельности школы, содержания и методов обучения [Текст] / Т. Г. Новикова, Е. Е. Федотова // Вопросы образования. - 2010. - N 2. - С. 152-163. . - Библиогр.: с. 162-163 (29 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школьное образование за рубежом -- образование за рубежом -- деятельность школ -- миссия школ -- образовательные процессы -- аутентичное оценивание -- оценки результатов оценивания -- портфолио школьников -- компетентность учителей -- стратегия сотрудничества Аннотация: Рассматриваются сложившиеся в международной практике подходы к аутентичному оцениванию, в том числе с помощью портфолио. Показано, что оценивание становится катализатором пересмотра содержания и методики обучения, организации школьной жизни. Введение портфолио приводит к формированию особой образовательной среды, в которой возникают партнерские взаимоотношения между учащимися, преподавателями, родителями, членами местного сообщества. Доп.точки доступа: Федотова, Елена Евгеньевна (д-р пед. наук ; проф.; дир. международного отд.) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шулаева, О. В. Проектирование системы аутентичного оценивания уровня компетентности [Текст] / О. В. Шулаева // Открытое образование. - 2011. - N 3. - С. 15-21. : рис. - Библиогр.: с. 21 (13 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): цифровая экосистема -- аутентичность оценивания -- обучение -- аутентичное оценивание -- портфолио -- ассесмент -- компетентность -- система оценивания -- компетентностный подход -- компетентностное обучение -- оценка компетентности -- оценивание Аннотация: Статья посвящена вопросам проектирования системы аутентичного оценивания уровня компетентности на основе структурированного подхода: устанавливаются стадии проведения оценки уровня компетентности, рассматриваются методы оценивания, цикл развития компетентности, определяются критерии обеспечения качества процесса оценивания. Разработанная схема взаимодействия элементов системы оценивания основана на построении сообщества практики, использовании инструментов социального взаимодействия в сети Интернет (веб 2. 0) в рамках концепции цифровой экосистемы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |