Смирнов, С. С. Программное и методическое обеспечение для развития навыков концептуального мышления у разработчиков баз знаний интеллектуальных систем [Текст] / С. С. Смирнов // Наукоемкие технологии. - 2009. - Т. 10, N 9. - С. 38-45 : ил. - Библиогр.: с. 44-45 (5 назв. ) . - ISSN 1999-8465
Рубрики: Вычислительная техника Вычислительная техника в целом Кл.слова (ненормированные): программное обеспечение -- методическое обеспечение -- развитие навыков -- концептуальное мышление -- базы знаний -- интеллектуальные системы -- инженерия знаний -- семантические неоднородности -- КМ -- ИЗ -- автоматизация процессов -- автоматизированное обучение -- программные средства -- инженеры по знаниям Аннотация: Рассмотрено понятие "концептуальное мышление" (КМ), обоснована актуальность целенаправленного развития КМ на примере профессиональной деятельности инженеров по знаниям (ИЗ). Рассмотрено влияние степени развития навыков КМ на результаты профессиональной деятельности ИЗ, т. е. качество получаемых ими баз знаний. Дана интерпретация общих умений КМ применительно к процессу концептуального анализа предметной области по одной из методик. Поставлена задача автоматизации процесса развития КМ. Предложена методика автоматизированного обучения и описаны некоторые программные средства ее поддержки. |
Баин, А. М. (канд. техн. наук). К вопросу организации модели предметной области автоматизированной обучающей системы [Текст] / Баин А. М. // Актуальные проблемы современной науки. - 2009. - N 4. - С. 317.
Рубрики: Информатика Информационные системы с базами знаний Кл.слова (ненормированные): предметные области -- базы знаний -- интеллектуальные обучающие системы -- автоматизированное обучение -- семантические сети -- фреймовые модели -- модели предметных областей Аннотация: Семантические сети и фреймовые модели представления знаний в автоматизированных обучающих системах. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Большаков, Александр Афанасьевич (доктор технических наук, профессор). Оценка результативности функционирования автоматизированной обучающей экспертной системы [Текст] / А. А. Большаков, В. В. Шатохин // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2010. - N 50. - С. 149-153. . - Библиогр.: с. 153 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): автоматизированные экспертные системы -- экспертные системы -- обучающие экспертные системы -- автоматизированное обучение -- результативность обучения -- образовательный процесс -- обучение студентов Аннотация: Предложена методика сравнительной оценки результативности обучения при традиционном подходе и с использованием автоматизированной обучающей экспертной системы. Доп.точки доступа: Шатохин, Василий Викторович (аспирант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соловов, А. В. (кандидат технических наук). Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - № 12. - С. 64-79. . - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )
Рубрики: Вычислительная техника Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): математические модели -- автоматизированное обучение -- компьютерные тренинги -- знаковые ориентированные графы -- взвешенные ориентированные графы -- электронные учебники -- виртуальные учебные кабинеты -- электронное обучение Аннотация: Рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в виде знаковых и взвешенных ориентированных графов. Доп.точки доступа: Меньшикова, А. А. (кандидат технических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соловов, Александр Васильевич (кандидат технических наук). Моделирование процессов автоматизированного обучения на основе взвешенных ориентированных графов [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - № 11. - С. 47-62. . - Библиогр.: с. 61-62 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): автоматизированное обучение -- учебная деятельность -- вычислительные алгоритмы -- математические модели -- компьютерные программы -- импульсные процессы -- электронное обучение Аннотация: Математические модели процессов автоматизированного обучения. Доп.точки доступа: Меньшикова, Анастасия Александровна (кандидат технических наук) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |