Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дмитриев, Станислав Владимирович$<.>)
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-15 
1.


    Дмитриев, Станислав Владимирович (д-р пед. наук).
    Парадоксы технологии педагогического моделирования - новые понятия или новая реальность? [Текст] / С. В. Дмитриев // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 16-31
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
технологии педагогического моделирования -- педагогическое моделирование -- педагогические модели -- инновации -- образовательные инновации -- социокультурные двигательные действия -- методы образовательно-обучающего рефрейминга -- образовательно-обучающий рефрейминг -- рефрейминг -- методы конгруэнтности технологического объекта -- конгруэнтность технологического объекта -- социокультурное мышление -- модераторы -- методы компаративно-семантического мышления -- компаративно-семантическое мышление -- мышление -- методы инцептивного учения -- инцептивное учение -- методы рефлексивной апоретики -- рефлексивная апоретика -- методы дидактического предуцирования -- дидактическое предуцирование -- методы дидактической репрографии и экспликации -- дидактическая репрография -- дидактическая экспликация -- репрография -- экспликация -- концепты классов -- предуцирование
Аннотация: В статье представлены методы и образовательные инновации в психолого-педагогической биомеханике, предметом которой являются социокультурные двигательные действия человека в сфере обучающих технологий.


Найти похожие
2.


    Дмитриев, Станислав Владимирович (доктор педагогических наук).
    Ментальные синтагмы в биомеханике "живых движений" человека [Текст] / С. В. Дмитриев // Психология и соционика межличностных отношений. - 2007. - N 6. - С. 39-51. : 1 рис.
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- спорт -- антропноориентированная биомеханика -- психокинезиология -- модель живых движений -- адаптивная физическая культура
Аннотация: Рассматриваются различные, в том числе психологические, аспекты биомеханики "живых движений". Разработка методов и способов антропноориентированной биомеханики, основанная на единстве души, тела, интеллекта и деятельностно организованного сознания человека.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


   
    Дидактические подходы к проектно-технологическому моделированию двигательных действий на основе методов синергетики, эвристики, апоретики [Текст] / С. В. Дмитриев [и др.] // Мир психологии. - 2014. - № 1. - С. 274-287. - Библиогр.: с. 287 (6 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru)
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
дидактическое моделирование -- образовательные модели -- двигательные действия -- рефлексивный подход -- информационно-технологические модели -- методы синергетики -- приемы апоретики -- эвристические методы обучения -- спортсмены
Аннотация: В статье рассматриваются проблема проектно-технологического моделирования двигательных действий спортсмена. Раскрывается сущность информационно-технологических моделей построения двигательных действий человека: личностно-развивающей, рефлексивной и других, в том числе и с применением синергетических методов, методов эвристики и приемов апоретики.


Доп.точки доступа:
Дмитриев, Станислав Владимирович; Неверкович, Сергей Дмитриевич; Быстрицкая, Елена Витальевна; Воронин, Денис Иванович
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


   
    Семантическое пространство "живых движений" в сфере языкового сознания и самосознания человека как творческого деятеля [Текст] / С. В. Дмитриев [и др.] // Мир психологии. - 2014. - № 3. - С. 173-186. - Библиогр.: с. 185-186 (22 назв.)
УДК
^a159.9
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- среда -- пространство -- языковое сознание -- самосознание -- живые движения -- креативность -- деятельность
Аннотация: Авторы рассматривают предметно-проблемную область построения "живых движений" человека как семантического объекта. Терминологический аппарат (предметные понятия) данной сферы знаний еще не устоялся, поэтому освещение многих вопросов является выражением авторской точки зрения.


Доп.точки доступа:
Дмитриев, Станислав Владимирович; Неверкович, Сергей Дмитриевич; Быстрицкая, Елена Витальевна; Воронин, Денис Иванович
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.


   
    К проблеме смены методологических парадигм в системе образования (в контексте сферы физической культуры и спорта) [Текст] / С. В. Дмитриев [и др.] // Мир психологии. - 2015. - № 2. - С. 244-258. - Библиогр.: с. 257-258 (16 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
УДК
^a159.9
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
двигательные действия -- интегральная индивидуальность -- интерактивная обучающая среда -- образовательное обучение -- образовательные технологии -- профессионализм -- самосовершенствование -- телесность -- физическая культура и спорт
Аннотация: В данной статье обсуждается проблема, как во исполнение принципов антропно-организованной познавательной технологии деятельности обучения осуществить переход от предметно организованной обучающей информации к метанаучным, автогенеративным и импликативным технологиям, в которых сплетаются эвристический поиск, творчество, профессионально-личностное развитие сознания/самосознания, продуктивного мышления и результативной деятельности человека.


Доп.точки доступа:
Дмитриев, Станислав Владимирович; Неверкович, Сергей Дмитриевич; Воронин, Денис Иванович; Быстрицкая, Елена Витальевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
6.


    Дмитриев, Станислав Владимирович.
    В поисках механизма самоактуализации личности и деятельности студента: антропный принцип в технологии профессионального образования [Текст] / С. В. Дмитриев, Д. И. Воронин, Е. В. Быстрицкая // Мир психологии. - 2015. - № 3. - С. 95-109. - Библиогр.: с. 108-109 (12 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
УДК
^a159.9
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
антропные технологии -- образовательные технологии -- интерактивная обучающая среда -- профессиональное образование -- саморегуляция -- мыслезнание -- развитие личности -- самоотношение -- самоинтерпретация -- самоорганизация -- телесность -- созидание -- студенты -- интегральная индивидуальность
Аннотация: В статье раскрываются принципы разрабатываемых авторами антропных технологий. На основе междисциплинарного подхода проанализированы некоторые принципы организации образовательных технологий.


Доп.точки доступа:
Воронин, Денис Иванович; Быстрицкая, Елена Витальевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
7.


    Дмитриев, Станислав Владимирович.
    Парадоксы проектно-поисковых технологий в системе современного образования [Текст] / С. В. Дмитриев // Мир психологии. - 2016. - № 3. - С. 251-265. - Библиогр.: с. 264-265 (10 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
УДК
^a159.99
ББК 88.49
Рубрики: Психология
   Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
двигательные действия -- проектно-поисковые технологии -- образовательные технологии -- антропные технологии -- становящееся мыслезнание -- психомоторика движений -- психосемантика действий -- психодидактика образования -- мыслезнание -- образование
Аннотация: В статье раскрываются принципы разрабатываемых автором антропных образовательных технологий. Специально подчеркиваются необходимость и значимость сохранения культуротворящего характера образовательной системы и развивающих личность технологий - психомоторики движений, психосемантики действий, психодидактики образования, становящегося мыслезнания.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
8.


    Дмитриев, Станислав Владимирович.
    Образование и "конструктивная педагогика" с точки зрения онтодидактики [Текст] / С. В. Дмитриев // Мир психологии. - 2017. - № 2. - С. 172-186. - Библиогр.: с. 185-186 (13 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
образовательное обучение -- философия образования -- онтодидактика -- интерактивная обучающая среда -- саморегуляция -- развитие личности -- критерий самоорганизации -- телесность -- интегральная индивидуальность
Аннотация: Социальные, технологические и культурные вызовы XXI в., напрямую обращенные к "философии образования", состоят в том, чтобы пробудить естественные функции образования как важнейшей сферы познания, формирования, профессионального обучения, а в необходимых случаях и преобразования менталитета и личности и социума в целом. Суть другой важнейшей составляющей вызова XXI в. состоит в необходимости осознания глубинных оснований и движущих сил развития цивилизации и в активном воздействии на эти основания в направлении увеличения духовного потенциала, профессионально-творческого менталитета современного общества и прогресса человечества. При всей значимости проблем философии образования не до конца решенными являются вопросы ее научного статуса, задач, методологической и дидактической основ, становления как особой предметной области и, применительно к отечественным реалиям, вопросы периодизации развития философии образования и содержательного наполнения этапов ее становления.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
9.


    Дмитриев, Станислав Владимирович (доктор педагогических наук; профессор).
    Историко-психологический анализ онтодидактики как философской основы современного образования [Текст] / С. В. Дмитриев, А. И. Загревская // Вестник Томского государственного университета. - 2017. - № 424 (ноябрь). - С. 179-186 : рис. - Библиогр.: с. 185 (9 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- онтодидактика образования -- историко-психологический анализ -- образовательное обучение -- самообразование -- самосовершенствование -- развитие личности -- бытие человека -- образовательная дидактика -- онтологизация дидактики -- дидактика образования
Аннотация: Предмет и принципы онтодидактики, охватывающей всю известную систему выраженности человеческой бытийности в исследовании и проектировании процесса своего самообразования и самосовершенствования.


Доп.точки доступа:
Загревская, Александра Ивановна (доктор педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
10.


    Дмитриев, Станислав Владимирович.
    Исследование "живых движений" творческого человека в спорте, искусстве, образовании в контексте онтодидактики [Текст] / С. В. Дмитриев, С. Д. Неверкович // Мир психологии. - 2017. - № 4. - С. 203-215. - Библиогр.: с. 214-215 (11 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
УДК
^a159.9:316.6
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательное обучение -- онтодидактика -- интерактивная обучающая среда -- саморегуляция -- развитие личности -- критерии самоорганизации -- самоорганизация -- телесность -- интегральная индивидуальность -- созидание
Аннотация: В статье на основе построения, интерпретации психосемантики "живых движений" человека и управления ею охарактеризована новая (с точки зрения авторов) мировоззренческая образовательная парадигма, даны ее философские обоснования, перечислены сущностные вопросы современного образования, которые она позволяет решить, намечены возможные пути их решения.


Доп.точки доступа:
Неверкович, Сергей Дмитриевич
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 1-10    11-15 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 08.07.2024
Число запросов 14232
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)