Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Найдено в других БД:

БД "Статьи" (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Гуружапов, В. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Гуружапов, В. А.
Понимание школьниками образа человека в произведениях живописи и графики [Текст] / В. А. Гуружапов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 47-52 : табл. - Библиогр.: с. 52 (13 назв. ) . - ISSN 1684-8152

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
художественные образы -- образ человека -- художественное развитие детей -- живопись -- графика -- восприятие искусства -- восприятие художественных образов -- восприятие детей -- дети
Аннотация: В статье представлены результаты исследования закономерностей художественного развития детей и примеры определения ими образа человека в произведениях искусства.

Найти похожие

Гуружапов, В. А.
Развитие понимания младшими школьниками образа героя-сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы [Текст] / В. А. Гуружапов, М. А. Шергина // Психологическая наука и образование. - 2013. - № 4. - С. 45-55. - Библиогр. : с. 54 (15 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.922.7

^a82-93

ББК 88.8 + 83.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Литературоведение
   Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- рассказы -- герои-сверстники -- детская художественная литература -- литературные произведения -- гендерные представления -- литературные образы -- понимание образов
Аннотация: Приведены результаты исследования понимания младшими школьниками героя-сверстника в эпических произведениях детской художественной литературы и возможности формирования этого понимания в процессе анализа литературных произведений.

Доп.точки доступа:
Шергина, М. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации [Текст] / В. В. Рубцов [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2015. - № 3. - С. 7-15. - Библиогр.: с. 12 (12 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.9:370

^a377

ББК 88.40 + 74.5
Рубрики: Психология
   Педагогическая психология взрослых
   Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- интегративные модули -- студенты -- исследования учебной деятельности -- профессиональные образовательные программы
Аннотация: Представлен опыт разработки и предварительные результаты апробации новых модулей основной профессиональной образовательной программы исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании".

Доп.точки доступа:
Рубцов, В. В.; Гуружапов, В. А.; Макаровская, З. В.; Максимов, Л. К.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гуружапов, В. А.
Перспективы исследований учебной деятельности в контексте задач современной практики начальной школы [Текст] / В. А. Гуружапов // Психологическая наука и образование. - 2015. - № 3. - С. 44-55. - Библиогр.: с. 52-53 (34 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- профессиональные образовательные программы -- образовательные стандарты -- государственные стандарты -- начальное образование -- психолого-педагогические исследования -- развивающее образование -- младшие школьники -- учебная деятельность
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы исследований учебной деятельности с точки зрения требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гуружапов, В. А.
Введение студентов исследовательской магистратуры в проблемы организации учебной деятельности в основной школе (на материале естественнонаучных дисциплин) [Текст] / В. А. Гуружапов, С. П. Санина // Психологическая наука и образование. - 2015. - № 3. - С. 121-132. - Библиогр.: с. 129-130 (21 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a377

^a159.9

ББК 74.5 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Профессиональное образование
   Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- профессиональные образовательные программы -- магистратура -- психолого-педагогическое образование -- исследовательская магистратура -- педагоги-исследователи -- учебная деятельность -- развивающее обучение -- подростковая школа
Аннотация: Обсуждается проблема проектирования дисциплин, основанных на компетентностно-деятельностном подходе к содержанию и методам подготовки будущих педагогов в исследовательской магистратуре психолого-педагогического направления.

Доп.точки доступа:
Санина, С. П.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Егоренко, Татьяна Анатольевна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой).
Идеи В. В. Давыдова в образовании: история и современность [Текст] / Т. А. Егоренко, С. П. Санина // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С. 120-126 : 3 рис. - Библиогр.: с. 125-126 (5 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru . - ISSN 2311-7273

УДК

^a371.3

^a371.4

ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательно-образовательная среда -- деятельностный подход -- научные школы -- подготовка педагогов -- психологи -- развитие мышления -- современные школы -- теоретическое мышление -- теория учебной деятельности -- учебные задачи -- ученые -- учебные действия -- ученики -- школы
Аннотация: Анализируются основные концептуальные идеи научной школы В. В. Давыдова. Один из основных векторов посвящен формированию у детей теоретического мышления и сознания, которые лежат в основе культурной ориентации человека в современной ему окружающей действительности.

Доп.точки доступа:
Санина, Светлана Петровна (кандидат педагогических наук; доцент); Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998); Гуружапов, В. А. (российский ученый ; 1948-2019)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Силаева, Любовь Владимировна (аспирант).
Опыт формирования понимания образа человека в произведениях искусства у подростков на материале художественной фотографии [Текст] / Л. В. Силаева // Вестник Тверского государственного университета. Сер.: Педагогика и психология. - 2020. - № 2 (51). - С. 254-263. - Библиогр.: с. 262 (7 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 5 класс -- 6 класс -- младший подростковый возраст -- образ человека -- обучение фотографии -- ориентация обучения -- особенности понимания художественных произведений -- подростковый возраст -- понимание образа человека -- рефлексия -- ригидные системы восприятия -- старший подростковый возраст -- учебный процесс -- художественная фотография -- художественное восприятие подростков -- экспериментальные исследования -- эстетическое воспитание учащихся -- эстетическое развитие
Аннотация: Представлены результаты практического опыта применения методики "Изучение восприятия детьми произведения искусства" для формирования понимания образа человека в произведениях искусства у подростков на материале художественной фотографии. Выдвинуто предположение, что восприятие художественной фотографии, выступающей в современной культуре одним из направлений художественного искусства, подчиняется тем же законам, что и восприятие других (классических) видов и форм искусства.

Доп.точки доступа:
Гуружапов, В. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 19.08.2024
Число запросов	22835
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)