Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (2)

БД "Статьи" (18)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Вербицкий, А. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Щербакова, О. И. (канд. пед. наук ; доц.).
Теория и практика регулирования конфликтных ситуаций в управленческой деятельности [Текст] / О. И. Щербакова // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права). - 2008. - N 2 (58). - С. 102-105 : табл. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1993-3541

ГРНТИ	15.81.25
УДК	^a331	^a159.9:62

ББК 65.24 + 88.41
Рубрики: Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
экономическая психология -- управление конфликтами -- деловые конфликты -- неустойчивость систем -- бесконфликтное поведение -- избирательный подход -- управленческая деятельность -- обучающие семинары -- рациональный подход -- позитивное мышление -- техника управления эмоциональным состоянием -- метод искажения восприятия оппонента -- конструктивный диалог -- коммуникативная компетенция -- конфликты
Аннотация: Процесс познания конфликта и управления им. Глубинные основы конфликтного поведения.

Доп.точки доступа:
Райзберг, Б. А.; Тутунджян, А. К.; Вербицкий, А. А.; Дисней, У.

Найти похожие

Демина, С. Н. (заведующая учебно-методическим кабинетом кафедры теории и методики профессионально-технологического образования факультета технологии и дизайна БГУ им. академика И. Г. Петровского).
Реализация технологии контекстного обучения в формировании информационно-технологической культуры будущего педагога [Текст] / С. Н. Демина // Образование и общество. - 2010. - N 2 (61). - С. 61-64 : табл. - Библиогр.: с. 64 (9 назв. ) . - ISSN 2071-6710

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
технология контекстного обучения -- формирование информационно-технологической культуры -- информационно-технологическая культура учителей -- будущие педагоги -- подготовка будущих учителей -- учителя технологии и предпринимательства -- технологическое образование -- контекстное обучение -- концепция контекстного обучения -- компоненты информационно-технологической культуры -- базовые формы деятельности студентов -- спецкурсы -- учебные курсы -- усвоение предметных знаний
Аннотация: Раскрывается методика контекстного подхода в плане формирования информационно-технологической культуры будущего учителя технологии и предпринимательства как части общей культуры педагога.

Доп.точки доступа:
Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук); Сластенин, В. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Миняева, Н. М.
Гуманитарные педагогические технологии актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента [Текст] / Миняева Н. М. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - N 5, май. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 . - ISSN 1814-6457

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
знание -- дидактические категории -- педагогические технологии -- рейтинго-модульные технологии -- теория познания -- познавательная деятельность -- систематические знания -- прагматические знания -- автоматические знания -- ресурсоемкие технологии -- цели обучения
Аннотация: Представлена характеристика процесса актуализации ресурса самообразовательной деятельности.

Доп.точки доступа:
Гольдшмид, Б. М.; Гареев, В. М.; Закорюкин, В. Б.; Миронова, М. Д.; Прокопенко, И.; Андронов, В. М.; Вербицкий, А. А.; Касимов, Р. Я.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вербицкий, А. А.
Контекстно-компетентностный подход к модернизации образования [Текст] : дайджест / А. А. Вербицкий // Психология обучения. - 2011. - N 2. - С. 131-132. . - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России. - 2010. - N 5. - С. 32-37.

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- комптентностный подход -- образовательная парадигма -- психолого-педагогическая теория -- контекстное обучение -- содержание образования -- студенты вузов
Аннотация: Компетентностный подход как один из главных путей повышения качества не только профессионального, но и общественного среднего образования, как ключевая метология его модернизации. Переход всей системы образования на компетентностную модель.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ермакова, О. Б.
Формирование универсальных учебных действий на материале ведущих учебно-методических комплектов для начальной школы [Текст] / О. Б. Ермакова // Педагогические технологии. - 2011. - N 1. - С. 30-38. . - Библиогр. в примеч.: 2 назв.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- учебные действия -- учебно-методические комплексы -- УМК -- начальная школа -- системно-деятельностный подход -- контекстное обучение -- контекстный подход -- смыслообразование -- нравственно-этическое оценивание -- самоуправление познавательной деятельностью -- познавательная деятельность -- учебное целеполагание -- целеполагание -- коммуникативная компетентность -- социальная компетентность -- компетентности -- работа в парах -- парная работа -- групповая работа
Аннотация: Контекстный подход к обучению представлен в качестве научно-обоснованного критерия соответствия учебно-методических комплексов требованиям стандартов второго поколения.

Доп.точки доступа:
Вербицкий, А. А.; Занков, Л. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор).
Тестирование в образовании: проблемы и перспективы [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Е. Креславская // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a378

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- тестовая диагностика -- педагогическая диагностика -- дидактические тесты -- диагностика учебных достижений -- тестовый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ФГОС -- образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты образования -- дидактическое тестирование -- типология тестов -- конструирование тестов -- требования к тестам -- качество тестов -- компетентностные образовательные стандарты -- понимание учебного материала -- тестовые методики -- медико-биологические дисциплины -- общеобразовательные школы -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Статья посвящена острой проблеме - тестовой диагностике качества образования. Приводится краткая историческая справка развития этого средства диагностики в мире и в России; дается анализ современного состояния педагогического тестирования, его достоинств и недостатков. В завершении приводится концепция разработки принципиально нового типа теста - теста на понимание учебного материала.

Доп.точки доступа:
Креславская, Е. Е.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе [Текст] / материал к публ. подгот. А. Ю. Белогуров // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 100-121 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a378

ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- компетентностный подход -- компетентностное образование -- психолого-педагогические теории -- контекстное образование -- принципы контекстного обучения -- высшее образование -- университеты -- студенты -- компетенции -- содержание компетенции -- выпускники вузов -- КМВ -- компетентностная модель выпускника -- ООП -- основные общеобразовательные программы -- контекстный подход -- контекстно-компетентностный подход -- ОМ -- образовательные модули -- политехническое образование -- ключевые компетенции -- общеобразовательные школы -- общекультурные компетенции -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- научные знания -- общеучебные умения -- школьные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлены основные идеи, высказанные участниками круглого стола, посвященного обсуждению вопросов реализации компетентностного подхода в образовании.

Доп.точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Дурнева, Е. Е. (кандидат педагогических наук) \.\; Занаев, С. З. (научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО) \.\; Монахов, В. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук) \.\; Пучкова, Е. Б. (кандидат психологических наук) \.\; Рыжкова, А. Н. (кандидат психологических наук) \.\; Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Белогуров, А. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе, круглый стол; Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор).
Технология деятельности общественного объединения как образовательной системы [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Н. Сухоленцева // Педагогика. - 2013. - № 4. - С. 65-73. - Библиогр.: с. 73 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- детские общественные объединения -- общественные объединения -- деятельность общественных объединений -- направления работы -- молодежные общественные объединения -- образовательные системы -- педагогические технологии -- социально-контекстный подход
Аннотация: В статье анализируются проблемы воспитания как органической составной части содержания и процесса образования. Авторами показано, что заполнить возникшую "воспитательную нишу" в значительной мере способны детские общественные объединения.

Доп.точки доступа:
Сухоленцева, Е. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Баранов, В. В.
Конкурентный ресурс студента в университетском комплексе фрактальной структуры [Текст] / Баранов В. В., Белоновская И. Д. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2013. - № 2, ч. 1, февраль. - С. 18-25 : 1 рис. - Библиогр.: с. 25 . - ISSN 1814-6457

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Оренбургская область--Россия--Татария; Мордовия; Башкирия; Саха (Якутия); Якутия; Красноярский край; Новгородская область, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
федеральные законы -- филиалы -- регионы -- конкурентоспособность -- студенческие коллективы -- вузы
Аннотация: Предложена классификация структур университетских комплексов по признаку фрактальности: подобие главной и филиальной организации.

Доп.точки доступа:
Белоновская, И. Д.; Дружилов, С. А.; Летунов, О. В.; Туткаров, Ф. Р.; Щербин, А. В.; Новиков, А. М.; Смирнов, И. П.; Равен, Дж.; Розум, С. И.; Андреев, В. И.; Зеер, Э. Ф.; Климов, Е. А.; Митина, Л. М.; Ткаченко, Е. В.; Федорова, В. А.; Хуторской, А. В.; Бодалев, А. А.; Деркач, А. А.; Кузьмина, Н. В.; Мамардашвили, М. К.; Ухтомский, А. А.; Селевко, Г. К.; Выготский, Л. С.; Леонтьев, А. Н.; Абульханова-Славская, А. А.; Вазина, К. Я.; Гареев, Р. Т.; Иваницкий, А. Т.; Костенок, П. И.; Маралов, В. Г.; Нестеренко, В. М.; Остапенко, А. В.; Соломко, Л. Г.; Степанова, Т. И.; Суйкова, О. А.; Усольцев, А. П.; Федоров, В. В.; Федотова, Г. А.; Фишман, Б. Е.; Шаршов, И. А.; Гершунский, Б. С.; Новиков, А. В.; Кондаков, А. М.; Кирьякова, А. В.; Бездухов, В. П.; Вербицкий, А. А.; Хазова, С. А.; Мосиенко, Л. В.; Оренбургский государственный университет; ОГУ; Оренбургский государственный аграрный университет; ОГАУ; Оренбургский государственный педагогический университет; ОГПУ; Оренбургский государственный институт искусств им. Л. и М. Ростроповичей; ОГИИ им. Л. и М. Ростроповичей; Оренбургский государственный институт менеджмента; ОГИМ; Оренбургская государственная медицинская академия; ОГМА; Адамовский сельскохозяйственный техникум; Бузулукский гидромелиоративный техникум; Илекский зоотехнический техникум; Покровский сельскохозяйственный колледж; Сорочинский ветеринарный техникум; Бузулукский педагогический колледж; Орский педагогический колледж; Оренбургский государственный педагогический университет \бугурусланский филиал\; ОГПУ \бугурусланский филиал\; Бузулукский гуманитпрно-технологический институт; Бузулукский колледж промышлености и транспорта; Орский гуманитарно-технологический институт; Орский политехнический колледж; Оренбургский государственный университет \орский филиал\; ОГУ \орский филиал\; Оренбургский государственный университет \кумертауский филиал\; ОГУ \кумертауский филиал\; Оренбургский государственный университет \бугурусланский филиал\; ОГУ \бугурусланский филиал\; Оренбургский государственный университет \акбулакский филиал\; ОГУ \акбулакский филиал\; Оренбургский государственный университет \уфимский филиал\; ОГУ \уфимский филиал\; Уфимский механико-технологический колледж
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Осиянова, О. М.
Теоретико-методологические основы формирования опыта интерактивного взимодействия студентов [Текст] / Осиянова О. М., Платова Е. Д. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2013. - № 2, ч. 2, февраль. - С. 197-202. - Библиогр.: с. 202 . - ISSN 1814-6457

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
субъектные подходы -- системы ориентиров -- принципы -- правила
Аннотация: Рассматриваются подходы, принципы и правила формирования опыта интерактивного взаимодействия студентов.

Доп.точки доступа:
Платова, Е. Д.; Авдюкова, А. Е.; Байбородова, Л. В.; Братченко, С. Л.; Горшкова, В. В.; Кашлев, С. С.; Назаров, Н. В.; Назарова, В. Д.; Полякова, В. А.; Сериков, В. В.; Щуркова, Н. Е.; Генецинский, В. И.; Казакина, М. Г.; Кирьякова, А. В.; Нургалиева, Г. К.; Гальперин, П. Я.; Талызина, Н. Ф.; Вербицкий, А. А.; Зимняя, И. А.; Китайгородская, Г. А.; Кларин, М. В.; Щедровицкий, Г. П.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-15

Тематический навигатор

Статистика за 18.08.2024
Число запросов	58117
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)