Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Найдено в других БД:

БД "Статьи" (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ахметов, М. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Ахметов, М. А.
Техники управления познавательными мотивами учащихся [Текст] / М. А. Ахметов, Э. А. Мусенова // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 25-44. - Библиогр.: с. 43-44 (9назв. ) . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
познавательные мотивы -- школьники -- учащиеся школ -- учебный процесс -- гуманизация обучения -- познавательный интерес -- иерархия потребностей -- мыслительные стратегии
Аннотация: Техники управления познавательными мотивами учащихся в учебном процессе при подготовке к обучению, обучении и подкреплении обучения.

Доп.точки доступа:
Мусенова, Э. А.

Найти похожие

Ахметов, М. А.
Техники управления учебной деятельностью учащихся [Текст] / М. А. Ахметова, Э. А. Мусенова // Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С. 9-19 : 7 рис., схем. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. )

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
управление учебной деятельностью -- учебная деятельность -- психология обучения -- психологическая безопасность образовательной среды -- образовательная среда -- психическое здоровье личности -- иерархия потребностей Маслоу А. -- Маслоу А. иерархия потребностей -- физиологические потребности -- техники управления учащимся -- управление учащимся -- информация -- техники обучения -- метафоры -- классификация метафор -- учебные метафоры -- классификация метафор Плигина А. А. -- Плигина А. А. классификация метафор -- техники подкрепления обучения -- подкрепление обучения -- позитивное подкрепление -- поглаживания (психология) -- негативное подкрепление -- выговоры -- дисциплинирование -- невербальное дисциплинирование
Аннотация: В статье рассматриваются техники управления учебной деятельностью с позиций современного состояния психологической науки.

Доп.точки доступа:
Мусенова, Э. А.; Маслоу, А.; Бойко, Е. И.; Плигин, А. А.

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 22.08.2024
Число запросов	94364
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)