Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (176)

БД "Статьи" (721)

Труды АМГУ (2)

Выпускные квалификационные работы (16)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Детская психология<.>)

Общее количество найденных документов : 2098
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Дьяков, А. К.
Айкидо как психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста [Текст] / А. К. Дьяков // Мир психологии. - 2007. - N 4. - С. 202-209. - Библиогр.: с. 208-209 (24 назв. )

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- физические упражнения -- физическое воспитание -- айкидо
Аннотация: Айкидо как особая психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста, обладающая большими организационными и воспитательными возможностями, может стать мощным действенным средством, не только активизирующим физические возможности и способности, но и актуализирующим духовные силы растущего человека, в данном случае младшего школьника, обеспечивая гармоничное развитие последнего.

Найти похожие

Базылевич, Т. Ф.
К индивидуализированным предикторам речевого развития дошкольника [Текст] / Т. Ф. Базылевич, Т. В. Колядина // Мир психологии. - 2007. - N 4. - С. 189-201 : табл. - Библиогр.: с. 201 (23 назв. ). - 1; Состояние проработанности проблем исследования. - 1; Планирование эмпирической части исследования

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речь -- речевое развитие -- родители -- младшие школьники
Аннотация: Представленная работа посвящена соотнесению - с помощью корреляционного и факторного анализа - речевого развития дошкольника и параметров структур целостной индивидуальности ребенка и референтного родителя.

Доп.точки доступа:
Колядина, Т. В.

Найти похожие

Ломбина, Т. Н.
Авторская программа "Читайка", или Как "приручить" детскую интуицию [Текст] / Т. Н. Ломбина, В. Г. Лукша // Мир психологии. - 2007. - N 4. - С. 184-189. - Библиогр.: с. 188-189 (25 назв. )

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детская интуиция -- готовность к обучению -- авторские программы
Аннотация: В статье сформулированы основные противоречия, существующие в педагогической системе дошкольного образования в настоящее время и рассмотрен путь их преодоления в авторской программе "Читайка".

Доп.точки доступа:
Лукша, В. Г.

Найти похожие

Богомолова, М. В.
Влияние обогащенной образовательной среды на интеллектуальное и креативное развитие детей старшего дошкольного возраста [Текст] / М. В. Богомолова, Т. Н. Тихомирова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2007. - Т. 4, N 3 (июль-сентябрь). - С. 149-157. - Библиогр.: с. 157 (10 назв. )

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные способности -- интеллект -- креативные способности -- креативность -- способности детей -- мышление детей -- образовательная среда -- социальное взаимодействие -- старший дошкольный возраст -- дети
Аннотация: Исследование показало, что гибкость мышления, способность нестандартно разрабатывать предложенную идею наиболее интенсивно развиваются у детей, которые имеют возможность получать положительные эмоции при посещении театров и активно приобретать опыт в процессе социального взаимодействия.

Доп.точки доступа:
Тихомирова, Т. Н.

Найти похожие

Удалова, Елена Андреевна (доктор философии в области соционики).
Об исследовании происхождения соционического типа [Текст] / Е. А. Удалова // Психология и соционика межличностных отношений. - 2008. - N 2. - С. 40-42. - Библиогр. в сносках. - 1; О генетической гипотезе. - 1; Откуда же берется тип?. - 1; Гипотеза

УДК

^a159.922.7

^a159.923

ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- психология -- генетика -- тип информационного метаболизма -- ТИМы -- матери -- ребенок -- беременность -- близнецы -- исследования
Аннотация: Проанализирована проблема происхождения соционического типа у человека. Описаны исследование происхождения соционического типа, проведенное Е. Ольковой, и выдвинутая ею гипотеза.

Доп.точки доступа:
Олькова \е.\

Найти похожие

Олькова, Елена Владимировна (соционик).
Происхождение соционического типа [Текст] / Е. В. Олькова // Психология и соционика межличностных отношений. - 2008. - N 2. - С. 43-54. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. ). - 1; Методы исследования. - 1; Формальная логика. - Продолжение следует

УДК

^a159.922.7

^a159.923

ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- психология -- тип информационного метаболизма -- ТИМы -- модель А -- аспекты информационного потока -- матери -- ребенок -- беременность -- методы исследований -- соционический тип -- интервью
Аннотация: Описаны результаты исследования происхождения соционического типа у человека, полученные в т. ч. с помощью соционического интервью всех участников эксперимента и его анализа. Выдвинута гипотеза о том, что тот аспект информационного потока, который был самым активным в восприятии матери во время беременности, становится местом наименьшего сопротивления (болевой точкой) соционического типа ребенка.

Найти похожие

Граник, Г. Г.
Психолого-дидактические основы учебников нового типа по курсу "Русская филология" [Текст] / Г. Г. Граник // Мир психологии. - 2007. - N 3. - С. 115-131. - Библиогр.: с. 131 (13 назв. ). - 0; Психологические основы учебника нового типа

УДК

^a159.922.7

^a372.8

ББК 88.8 + 74.26
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- обучение языку -- грамматическая деятельность -- психология памяти -- познавательные способности -- школьные учебники
Аннотация: Каким должен быть современный учебник.

Найти похожие

Конева, Е. В.
Детерминанты и критерии социальной адаптации школьников с особыми образовательными потребностями [Текст] / Е. В. Конева // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2007. - Т. 4, N 4 (октябрь-декабрь). - С. 132-139 : табл. - Библиогр.: с. 139 (5 назв. )

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- социальная адаптация -- интеграция -- круг общения -- особые образовательные потребности -- школьники
Аннотация: Анализируются результаты исследований по социальной адаптации школьников с особыми образовательными потребностями.

Найти похожие

Игнатова, Н. Г.
Зачем учителю нужно знать соционический тип ученика? [Текст] / Н. Г. Игнатова // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2007. - N 12. - С. 12-15. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ	15.81.21
УДК	^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- типы личности -- психологическая диагностика детей -- воспитание школьников -- соционические типы -- социотипы -- ТИМы -- типы информационного метаболизма -- акценты типов личности -- психология труда учителей
Аннотация: Воспитание и обучение ребенка в соответствии с его социотипом. Анализ школьных сочинений с целью диагностирования типа информационного метаболизма учеников.

Найти похожие

10.

Кулемзина, А. В.
Задачи диагностики в рамках педагогики одаренных детей [Текст] / А. В. Кулемзина // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 5. - С. 14-28. - Библиогр. в сносках: 13 назв.

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
астенический синдром -- детская одаренность -- диагностика одаренности -- диагностические программы -- Коха К. тест -- Люшера М. тест -- нарушения поведения -- неврозы -- одаренные дети -- педагогическая диагностика -- поведение детей -- психологическая диагностика -- рисуночные тесты -- тест Коха К. -- тест Люшера М. -- тест Торранса -- тестирование -- тесты -- Торранса тест -- фрустрированное притязание -- цветовые тесты
Аннотация: В статье идет речь о том, что педдиагностика детской одаренности - это комплексное педагогическое явление, включающее в себя процесс определения параметров педагогической деятельности в рамках педагогики для одаренных детей и систему педагогического знания о целях, принципах, критериях, содержании, средствах, методах и результатах такого определения.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика за 17.08.2024
Число запросов	118791
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)