Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Найдено в других БД:

БД "Статьи" (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональный отклик<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Грошев, И. В. (доктор экономических наук).
Экономический потенциал эмоциональных ресурсов современного рынка [Текст] / И. В. Грошев, А. А. Краснослободцев // ЭКО. - 2015. - № 12. - С. 134-145. - Библиогр.: с. 145 (11 назв.) . - ISSN 0131-7652

УДК

^a338(470+571)

^a1

ББК 65.9(2Рос) + 87.5
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.
   Экономика России
   Философия
   Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- потребители -- эмоции потребителя -- рынок эмоций -- экономические институты -- ресурсы -- удовлетворение потребителя -- удовлетворение потребностей -- экономический потенциал -- экономический потенциал эмоций -- эмоциональные факторы -- экономическое пространство -- эмоциональный менеджмент -- лидерство -- структура потребления -- эмоциональная ценность -- потребление эмоций -- эмоциональный отклик -- память -- эмоциональная основа памяти -- ценность эмоций -- покупки -- импульсивные покупки -- кредит доверия -- социально-психологическая основа экономики
Аннотация: В статье анализируется современный рынок товаров и услуг через призму удовлетворения эмоций потребителя. Авторы приходят к выводу, что в настоящее время формируется отдельный экономический институт - рынок эмоций, постоянно расширяющийся, не имеющий четких границ и количественно-качественных соотношений.

Доп.точки доступа:
Краснослободцев, А. А. (кандидат экономических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Управление контентом [Текст] : еще одна попытка понять эмоции, стоящие за распространением вирусов // Маркетолог. - 2015. - № 5. - С. 5 : ил.

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
валентность (психология) -- доминантность -- контенты -- сила эмоций -- эмоциональный отклик
Аннотация: Исследования выявили три ключевых фактора в распространении контента: валентность, сила эмоций, доминантность.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Лыкова, Наталья Михайловна (кандидат психологических наук).
Психологические особенности совладающего поведения в семьях [Текст] / Н. М. Лыкова, Э. Р. Алькайси // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2017. - Т. 2, № 38. - С. 48-58 : табл., рис. - Библиогр.: с. 56-58 (10 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2073-8439

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- совладающее поведение -- ресурсы совладания -- стратегии совладания -- внутрисемейный стиль совладания -- восприятие социальной поддержки -- стремление к людям -- эмоциональный отклик -- страх отвержения -- типы внутрисемейного совладания -- адаптивность
Аннотация: Исследовано как личностные ресурсы совладания влияют на формирование внутрисемейного типа совладания, рассмотрены типы внутрисемейного совладания, потенциал адаптивности молодых людей в контексте исследования их ресурсов совладания и совладающего поведения в их родительских семьях.

Доп.точки доступа:
Алькайси, Эмилия Рафидовна; Российский университет дружбы народов
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ермолаева, Марина Валерьевна (доктор психологических наук; профессор).
Развитие личностных качеств студентов в ходе обучения в магистратуре [Текст] / М. В. Ермолаева, Е. И. Исаев, Д. В. Лубовский // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 2. - С. 33-43 : 5 табл. - Библиогр.: с. 41-43 (20 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 1814-2052

УДК

^a378

^a159.923

ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Психология
   Высшее профессиональное образование
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- выбор профессии -- выпускники -- коммуникативная компетентность -- личностная идентичность -- магистранты психолого-педагогического направления -- методики -- магистратура -- профессиональная идентичность -- первокурсники -- студенты -- тесты -- эмоциональный отклик -- эмпатия
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития личностных профессионально важных качеств студентов при обучении в магистратуре психолого-педагогического направления. Исследуется развитие личностной и профессиональной идентичности, эмпатии, коммуникативности.

Доп.точки доступа:
Исаев, Евгений Иванович (доктор психологических наук; профессор); Лубовский, Дмитрий Владимирович (кандидат психологических наук; доцент; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ермолаева, Марина Валерьевна (доктор психологических наук; профессор).
Влияние дистанционного обучения на развитие личностных качеств студентов в ходе обучения в магистратуре [Текст] / М. В. Ермолаева, Д. В. Лубовский // Актуальные проблемы психологического знания. - 2022. - № 1. - С. 47-65. - Библиогр. в конце ст. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru . - ISSN 2073-8544

УДК

^a159.9:370

ББК 88.40
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- экстренное удаленное преподавание -- студенты магистратуры -- психолого-педагогическое образование -- коммуникативная компетентность -- профессиональная идентичность -- личностная идентичность -- эмоциональный отклик -- профессиональные качества
Аннотация: Представлено исследование развития профессионально важных личностных качеств студентов-магистрантов психолого-педагогического направления в условиях экстренного удаленного преподавания. Исследование подтвердило предположение о том, что в начале обучения интенсивно развивается эмпатия в очном обучении, но развитие коммуникативной компетентности затруднено по сравнению с очным обучением.

Доп.точки доступа:
Лубовский, Дмитрий Владимирович (кандидат психологических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 28.07.2024
Число запросов	17987
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)