Поисковый запрос: (<.>K=школьная дезадаптация<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Крамаренко, Н. С.
Адаптация детей к школе как психологическая проблема [Текст] / Крамаренко Н. С. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 2. - С. . 37-39
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация первоклассников -- дезадаптация школьников -- первоклассники -- школьная адаптация -- школьная дезадаптация -- школьники
Аннотация: О проблеме школьной адаптации и дезадаптации первоклассников.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Уфимцева, Л. П.
Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов [Текст] / Л. П. Уфимцева, Т. В. Толочко // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. . 9-18. - Библиогр.: с. 16 (9назв. ). - Прил.
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- скрининговое обследование -- перцептивная функция -- мнемическая функция -- речевая функция -- психомоторная функция -- регулятивная функция -- школьная дезадаптация -- отношение к школе -- межличностные отношения -- отношения со сверстниками -- отношение к учителю -- мотивация учения -- тревожность -- самооценка -- психолого-педагогическая диагностика
Аннотация: В статье даны рекомендации, как уже на ранних этапах организовать работу, направленную на профилактику школьной дезадаптации.
Доп.точки доступа:
Толочко, Т. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Кумарина, Г. Ф. (доктор педагогических наук, профессор).
К вопросу о предмете коррекционной педагогики [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 2 (20). - С. . 57-67
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- научные дисциплины -- предмет -- формирование -- дети -- дети риска -- пограничные состояния -- нарушения развития -- ситуации риска -- состояния риска -- школьная дезадаптация -- профилактика
Аннотация: Коррекционная педагогика как новая научно-практическая область педагогического знания, предметом которой является теория и практика коррекционно-развивающего образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Авдулова, Т. П.
Проблемы школьной социализации [Текст] / Т. П. Авдулова // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 66-67 ( 8 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьная социализация -- индивидуализациия -- социализация -- школьное обучение -- развитие школьника -- школьная дезадаптация
Аннотация: Двойственный характер процесса социализации современных школьников. Трудности, с которыми сталкиваются дети и подростки. Необходимые задачи развития, связанные с включением в общество. Негативные последствия школьной социализации для детей с особыми вариантами развития.
Найти похожие
|
5.
|
Буртовая, Н. Б. (канд. психол. наук).
Методы коррекции эгоцентризма в подростковом возрасте и решение проблемы социальной дезадаптации [Текст] = Methods of egocentrism correction in juvenile age and problem solving of disadaptation / Н. Б. Буртовая // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 11 (89). - С. 96-102 : ил. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
. - ISSN 1609-624XББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- школьники -- психическое развитие -- эгоцентризм -- коррекция эгоцентризма -- школьная дезадаптация -- личность подростка -- формирование личности подростка -- децентрация -- ресоциализация -- социальная дезадаптация -- социальная адаптация -- психолого-педагогическая работа
Аннотация: Теоретический анализ по проблеме психического развития подростка, формирования эгоцентризма и методов его коррекции.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Медведев, Дмитрий Алексеевич.
Психогенная детерминация невротических расстройств школьников Республики Йемен [Текст] / Д. А. Медведев, М. Г. А. Фара // Вестник Поморского университета. Сер.: Гуманитарные и социальные науки. - 2010. - N 2. - С. 159-165.
ББК 88.8 + 88.48
Рубрики: Психология--Йемен
Детская психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьная успеваемость -- школьная дезадаптация -- невротические расстройства -- поведенческие расстройства -- психогенные факторы -- психогенная детерминация -- психосоматические расстройства -- психологические исследования
Аннотация: В статье автор приводит результаты экспериментального исследования, направленного на выявление структуры психогенных факторов невротизации.
Доп.точки доступа:
Фара, Мугахед Гамила Абдулбаки
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
(2011 ; Москва)
Наша новая школа: слабым - особое внимание! [Текст] / Г. Кумарина, И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - N 2. - С. 3-28. . - 1; Резолюция региональной научно-практической конференции "На пути к адаптивному образованию". - 1; Программа коррекционно-развивающего образования / Г. Кумарина, И. Токарь. - Материалы конференции "На пути к адаптивному образованию"
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное образование -- научно-практические конференции -- конференции -- резолюции -- коррекционно-развивающее образование -- образовательные программы -- готовность к школе -- характеристика школьника -- педагогическая карта школьника -- школьники -- индивидуальное развитие -- адаптационные нарушения -- дети риска -- школьная дезадаптация -- доклады
Аннотация: Опубликована резолюция региональной научно-практической конференции "На пути к адаптивному образованию", которая отражает принятые по итогам состоявшегося обсуждения решения. Дана Программа коррекционно-развивающего образования как часть основной образовательной программы, которую формируют участники образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Кумарина, Галина \.\; Токарь, Ирина \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Исаенко, О. С.
Случай школьной дезадаптации в психоаналитическом контексте [Текст] = Case of trouble of school adaptation in the context of psychoanalysis / О. С. Исаенко // Консультативная психология и психотерапия. - 2010. - N 4. - С. 112-126. . - Библиогр.: с. 125-126
ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
детский психоанализ -- школьная дезадаптация -- соматические переживания -- психотерапия -- агрессивные сюжеты -- игротерапия -- игры с песком -- игры с грязью -- социальная адаптация -- дети -- школьники
Аннотация: В статье рассматриваются возможности индивидуальной игровой терапии с детьми. На примере конкретного случая анализируется регрессивная динамика в соотношении с агрессивной феноменологией.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Петрусевич, Д. Ф. (аспирант).
Сущностные характеристики девиантного поведения подростков [Текст] / Д. Ф. Петрусевич // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 6 (108). - С. 195-198. . - Библиогр.: с. 198 (13 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
девиантное поведение подростков -- подростки -- отклоняющееся поведение -- педагогические проблемы -- педагогические нормы -- делинквентность -- трудновоспитуемость -- педагогическая запущенность -- дезадаптация подростков -- школьная дезадаптация -- педагогические понятия
Аннотация: Проводится современный анализ сущности понятия "девиантное поведение подростков", выделяются признаки и специфические особенности отклоняющегося поведения, помогающие отличить его от других явлений, установить наличие и степень развития. Рассматривается трактовка смежных понятий и терминов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Таранова, Е. И.
Междисциплинарная модель взаимодействия психиатра с другими помогающими специалистами образования [Текст] / Е. И. Таранова // Психология обучения. - 2011. - N 9. - С. 116-128. . - Библиогр.: с. 128 (6 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психиатры -- школьные психологи -- подростки -- подростковый возраст -- депрессивные состояния -- аутоагрессия -- аутоагрессивное поведение -- суицидальное поведение -- эмоциональные расстройства -- суицид -- семейная дезадаптация -- школьная дезадаптация
Аннотация: Принципы классификации аутоагрессивного поведения. Принципы выявления депрессивного состояния и тревоги в рамках работы психиатра и школьного психолога. Механизмы, провоцирующие аутоагрессию. Группы риска аутоагрессивного и суицидального поведения.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50