Поисковый запрос: (<.>K=формирование умений<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Салчак, Б. В. Развитие национального самосознания детей в дошкольных образовательных учреждениях Республики Тыва [Текст] / Б. В. Салчак> // Социология образования. - 2010. - N 1. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире. - 2009. - N 3. - С. 170-177.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Республика Тыва--Тыва--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- дети -- формирование знаний -- формирование умений -- коммуникативные умения -- педагогическая документация -- программы развития -- национальная культура -- национальное самосознание Аннотация: Анализ педагогической документации в дошкольных учреждениях и формирование национального самосознания подрастающего поколения Республики Тыва.
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Субботина, Елена Викторовна (кандидат технических наук ; доцент ; заместитель директора Института туризма и гостеприимства). Современные подходы к разработке и отбору содержания профессионального туристского образования с учетом требований работодателей [Текст] / Е. В. Субботина> // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - N 2. - С. 31-36. . - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): туристское образование -- профессионально-квалификационные требования -- образовательные стандарты -- формирование знаний -- формирование умений -- формирование навыков -- компетенции Аннотация: Сформулированы подходы к разработке ключевых компетенций работников туристской отрасли, обоснована необходимость совместного участия в реализации образовательных программ подготовки кадров для сферы туризма преподавателей и работодателей.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Сергеева, С. А. (преподаватель). Развитие оценочной самостоятельности учащихся 9-го класса при повторении темы "Функция" [Текст] / С. А. Сергеева> // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 10 (112). - С. 145-148. : ил. - Библиогр.: с. 147 (4 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение математике -- 9 класс -- математика -- учащиеся -- оценочная самостоятельность -- компетентность учащихся -- формирование умений -- регулятивные умения -- линейные функции -- квадратичные функции -- функции -- универсальные учебные действия -- учебные действия Аннотация: Представлены результаты исследований, направленные на развитие оценочной самостоятельности учащихся 9-го класса при повторении темы "Функция". Разработана специальная система заданий, которые учат планировать, прогнозировать, контролировать и корректировать свою деятельность на этапе повторения.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Лебедев, Валерий Владимирович (кандидат педагогических наук; доцент; профессор). Проектирование технологии эффективного обучения [Текст] / В. В. Лебедев> // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 7-19 : рис., табл. - Библиогр.: с. 19 (15 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- теория ограничения систем -- ограничения систем теория -- ТОС -- теория Голдратта -- Голдратта теория -- первичное формирование умений -- логика уточнений -- поэтапно-пошаговое формирование умений -- поэтапно-пошаговая обработка действий -- технологии обучения -- формирование умений -- ограничения обучения -- технология эффективного обучения -- конструирование системы заданий -- проектная деятельность учителя -- планируемые результаты (образование) Аннотация: Рассмотрены вопросы основания и структуры технологии эффективного обучения, показаны возможности ее проектирования при совместном использовании теории ограничений систем Э. Голдратта и логики уточнений. Также представлена структура деятельности учителя по проектированию эффективного образовательного процесса.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мусаев, О. К. Понимание способностей в деятельностной концепции образования [Текст] / О. К. Мусаев> // Актуальные проблемы современной науки. - 2013. - № 1. - С. 79-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв. )
. - ISSN 1680-2721ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): способности -- структура способностей -- профессиональная деятельность -- формирование умений -- формирование навыков -- педагогическая деятельность -- профессиональное мастерство -- педагогическое мастерство Аннотация: Структура способностей и их связь с формированием умений и навыков, характеристика педагогической деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 377.5 А 13
Абдуллаева, Озода Сафибуллаевна. Формирование умений и навыков у учащихся средних специальных профессиональных образовательных учреждений [Текст] / О. С. Абдуллаева> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - № 3. - С. 99-106. - Библиогр.: с. 105-106 (8 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): умения -- учебные умения -- интеллектуальные умения -- формирование умений -- навыки -- образовательные учреждения -- среднее образование -- специальное образование -- информационные технологии -- образовательные технологии -- профессиональный интерес Аннотация: Формирование умений и навыков как показатель эффективности обучения учащихся средних специальных профессиональных образовательных учреждений.
Доп.точки доступа: Наманганский инженерно-педагогический институт Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Панина, С. В. Обучение курсантов водного транспорта умениям самоуправления [Текст] / С. В. Панина, Д. И. Павлов> // Психология обучения. - 2018. - № 11. - С. 24-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (7 назв.)
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4 + 74.57 Рубрики: Психология Отраслевая психология Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование--Российская Федерация--Россия--Республика Саха; Якутия Кл.слова (ненормированные): водный транспорт -- курсанты -- самоуправление -- эмпирические исследования -- психолого-педагогические занятия -- формирование умений Аннотация: Воспитательная деятельность учебных заведений среднего профессионального образования по формированию умений самоуправления курсантов водного транспорта: эмпирическое исследование на базе Якутского института водного транспорта. Приемы психолого-педагогических занятий по повышению уровня умений самоуправления обучающихся.
Доп.точки доступа: Павлов, Д. И.; Якутский институт водного транспорта Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Иванова, Ольга Владимировна (доцент; кандидат педагогических наук; доцент кафедры информационных образовательных технологий). Формирование умений у бакалавров решать профессионально направленные задачи средствами визуализации [Текст] / Ольга Владимировна Иванова, Мария Сергеевна Аверкиева> // Образовательные технологии. - 2019. - № 1. - С. 88-102 : 3 рис., 6 табл. - Библиогр.: с. 101-102 (15 назв. )
. - ISSN 2307-7832ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): Excel -- MathCAD -- бакалавры -- высшая математика -- компьютерная визуализация -- корреляционно-регрессионный анализ -- крупномодульные опоры -- математическая статистика -- модульная визуализация -- профессионально направленные задачи -- решение профессионально-практических задач -- теория вероятностей -- формирование умений Аннотация: В статье представлен опыт использования модульной и компьютерной визуализации при формировании умений решать задачи в процессе изучения корреляционно-регрессионного анализа. Рассмотрены решения профессионально направленных задач в рамках лабораторных работ с использованием MathCAD и Excel; приведен пример опорной схемы к одной из лекций по корреляционно-регрессионному анализу.
Доп.точки доступа: Аверкиева, Мария Сергеевна (магистрант) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|