Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Статьи" (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=трансформация образования<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-26

Санникова, О. В. (кандидат философских наук).
Категория "содержание образования" и возможности ее социологической интерпретации [Текст] / О. В. Санникова // Социология образования. - 2009. - N 5. - С. 92-105. - Библиогр.: с. 104-105 (9 назв. ) . - ISSN 1561-2465

УДК

^a316.74:37

Розанов, Филипп Иванович.
Информационный обмен как основа образования будущего [Текст] = Information exchange as a basis for the education of the future / Ф. И. Розанов // Философия образования. - 2010. - N 1 (30). - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв. ) . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	14.35.01
УДК	^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- информациональное общество -- классическая педагогика -- информационный обмен -- трансформация образования
Аннотация: В статье дается краткий анализ ключевых проблем современной образовательной системы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Шатилова, Н. М. (заслуженный работник культуры РФ).
Сегодня и завтра профессионального образования в России [Текст] / Н. М. Шатилова // Труд и социальные отношения. - 2011. - N 3. - С. 3-15.

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- трансформация образования -- инновационное развитие
Аннотация: 10 марта 2011 г. в АТиСО прошло заседание "круглого стола" по проблемам трансформации российского профессионального образования. Обозначены вопросы инновационного развития страны, проанализированы условия эффективности повышения образования, позволяющие переналадить в кратчайшие сроки весь образовательный конвейер, вырастить нового рабочего, специалиста, обеспечить безопасное будущее России.

Доп.точки доступа:
Гриценко, Н. Н. (президент АТиСО); Давыденко, Т. М. (доктор педагогических наук); Семенова, Н. В. (кандидат педагогических наук); Чистякова, С. Н. (доктор педагогических наук); Демин, В. М. (доктор педагогических наук; заслуженный учитель России); Кожокин, Е. М. (ректор АТиСО); Саркисов, П. Д. (академик РАН); Квасницкий, В. Н. (доктор технических наук); Гусев, В. Е. (кандидат исторических наук); Ненашев, М. Ф. (профессор МГУП); "Профессиональное образование молодежи: состояние, проблемы, перспективы", "круглый стол"; АТиСО; Академия труда и социальных отношений
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Карпов, А. О.
Образовательная эпистемология и трансформация знаний [Текст] / А. О. Карпов // Социология образования. - 2011. - N 4. - С. 95-97. . - Полностью ст. опубл.: Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. - 2010. - N 6. - С. 79-92.

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- образовательная эпистемология -- педагогическая наука -- учебные программы -- трансформация образования -- познавательная генеративность
Аннотация: Рассмотрены основные направления развития системы образования в современной социально-культурной ситуации.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Цатурова, А. С. (аспирант).
Основы эффективности национальной государственной образовательной политики [Текст] / Цатурова А. С. // Государственное и муниципальное управление: ученые записки СКАГС. - 2011. - N 4. - С. 207-211. : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 210-211 (8 назв. )

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- институт образования -- образовательная политика -- трансформация образования
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы соотношения эффекта и эффективности воздействия государства на систему образования сквозь призму существующих противоречий эволюционирования института образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Логинова, Елена Викторовна (кандидат экономических наук, доцент).
Образовательные императивы развития сетевой экономики [Текст] / Е. В. Логинова // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 3, Экономика. Экология. - 2011. - № 1 (18). - С. 102-109. : Ил.: 1 табл. - Библиогр.: с. 109-109 (10 назв. )

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
бюрократическая модель образования -- высшее профессиональное образование -- инертность образования -- инновационно-образовательные кластеры -- кумулятивный эффект -- модели образования -- модернизация системы профессионального образования -- непрерывное профессиональное образование -- образовательные комплексы -- операционная адхократия -- организационные модели -- организационные модели образования -- отраслевые образовательные кластеры -- профессиональное образование -- развитие профессиональных навыков -- сетевая экономика -- система образования -- система профессионального образования -- среднее профессиональное образование -- структура образования -- трансформация образования -- трехуровневая модель образования -- уровень образования -- формальное образование
Аннотация: Предпринята попытка выявить основные проблемы функционирования отечественной системы образования, дать характеристику положительных экстерналий образовательного процесса, что позволило определить абсолютный, относительный и кумулятивный эффекты его влияния на становление сетевой экономики. Предложена трехуровневая комплексная модель образования, реализация которой создаст условия для инновационного экономического роста. В качестве основной организационной формы реализации предложенной модели определено создание отраслевых инновационно-образовательных кластеров, действующих по принципу научно-образовательно-производственных сетей.

Доп.точки доступа:
Даскупт, П.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Мастафаев, И. А. (доктор философских наук).
Трансформация роли государства в регулировании интеграционных процессов в сфере образовательных услуг [Текст] / И. А. Мастафаев // Социология образования. - 2011. - № 8. - С. 78-84. . - Библиогр.: с. 83-84 (10 назв. )

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Азербайджан
Кл.слова (ненормированные):
трансформация образования -- интеграционные процессы -- система образования -- финансирование образования -- образовательные услуги -- кредитование обучения
Аннотация: Анализируются особенности трансформации роли государства в целях финансового обеспечения развития интеграционных процессов в сфере образовательных услуг. Предложена модель трансформации роли государства для финансового обеспечения развития интеграционных процессов высшего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Петренко, А. С.
Региональные университеты Юга России: социальный опыт постсоветских преобразований и современные тенденции [Текст] / А. С. Петренко // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2012. - № 3. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 . - ISSN 1997-2377

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Юг России
Кл.слова (ненормированные):
организационная культура -- региональные университеты -- трансформация образования -- переподготовка специалистов -- инновационное развитие общества
Аннотация: Анализируется социальный опыт постсоветских преобразований региональных университетов Юга России. Университетам отводится ключевое место в системе высшего образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Игнатов, Сергей Борисович (кандидат педагогических наук ; доцент).
Современное образование: трансформация в контексте устойчивого развития [Текст] = Modern education: transformation in the context of sustainable development / С. Б. Игнатов // Философия образования. - 2012. - № 3 (42). - С. 130-136. - Библиогр.: с. 136 (10 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 130 . - ISSN 1811-0916

ГРНТИ	14.01.07
УДК	^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Организация образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- система образования -- трансформация образования -- современное образование
Аннотация: Рассматриваются особенности образования для устойчивого развития.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Беликова, С. С.
Управленческое сопровождение инноваций в образовательном процессе [Текст] / С. С. Беликова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2012. - № 4. - С. 132-136. - Библиогр.: с. 136 . - ISSN 1997-2377

УДК

^a316.74:37

^a316.354:351/354

ББК 60.561.9 + 60.561.1
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Социология управления
Кл.слова (ненормированные):
парадигма -- управление развитием -- образование -- образовательный процесс -- трансформация образования
Аннотация: Статья основывается на анализе потребности в специально создаваемой системе управления образованием, которая не только удерживает предмет управления - образование, но и обеспечивает сущностную смену самого предмета. Раскрывается роль творчества не только как цели подготовки специалиста, но и как способа управленческого сопровождения образовательного процесса.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-20 21-26

Тематический навигатор

Статистика за 02.09.2024
Число запросов	86154
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)