Поисковый запрос: (<.>K=творческая индивидуальность<.>) |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Семенова, Е. А.
Психолого-педагогические возможности развития творческой индивидуальности младших школьников искусством клоунады [Текст] / Семенова Е. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2007. - N 1. - С. 65-69
ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
чувство комического -- творческие способности -- творческая индивидуальность -- развитие творческой индивидуальности -- парадоксальное мышление -- воспитание искусством -- детское комическое творчество -- индивидуальность -- искусство клоунады -- клоунада -- комическое творчество -- младшие школьники -- чувство парадоксального
Аннотация: Об использовании искусства клоунады в развитии комического творчества младших школьников.
Найти похожие
|
2.
|
Белопольская, Елена Вадимовна (канд. филол. наук, доцент, зав. кафедрой отечественной литературы XX века Южного федерального университета).
А. И. Солженицын в оценке критики последних лет [Текст] / Е. В. Белопольская // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. - 2008. - N 4. - С. 6-14. - Библиогр.: с. 12-14 (37 назв. )
. - ISSN 1995-0640ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
русские писатели -- творчество писателей -- творческая индивидуальность -- классическая литература
Аннотация: Подводятся итоги изучения проблем творчества А. И. Солженицына и определяются его координаты в духовном пространстве русской культуры.
Доп.точки доступа:
Солженицын, А. И. (1918-2008)
Найти похожие
|
3.
|
Землянский, Б. Я.
О музыкальной педагогике [Текст] / Землянский Б. Я. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2010. - N 2. - С. 45-60. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 2077-6047ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная педагогика -- музыкальная психология -- педагоги-музыканты -- исполнительство -- музыканты-исполнители -- пианисты -- творческий процесс -- исполнительские концепции -- творческая индивидуальность -- музыкальный образ
Аннотация: Музыкальная педагогика тогда достигает совершенства, когда пронизана знанием психологии исполнительства, психологии ученика и знанием законов создания художественного образа. Эти три составляющие помогают профессиональному росту педагога-музыканта.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Третьякова, Н. В.
Компетентностный подход как условие формирования конкурентоспособности студента вуза [Текст] / Н. В. Третьякова // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 2. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 87
. - ISSN 1995-1140ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход в образовании -- конкурентоспособность студентов вузов -- формирование конкурентоспособности -- студенты вузов -- творческая индивидуальность -- толерантность -- саморазвитие студентов -- стрессоустойчивость
Аннотация: Проанализированы параметры конкурентоспособности - способности, черты характера, состояния. Вскрываются существенные взаимосвязи всех компонентов целостного процесса формирования конкурентоспособного специалиста.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Волгина, О. В.
Развитие творческого потенциала учащихся как педагогическая проблема современного образования [Текст] / О. В. Волгина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 5. - С. 69-75. . - Библиогр.: с. 75
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- творческий потенциал учащихся -- творческая индивидуальность -- развитие личности -- методологические подходы -- современное образование -- педагогические проблемы
Аннотация: Автор предлагает анализ творческого потенциала личности с позиции разных методологических подходов. Приводятся мнения исследователей о возможностях различных технологий, способствующих выявлению и развитию творческих способностей учащихся, их креативности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Семенов, И. Н.
Социокультурная роль экзистенциальной рефлексии в развитии целеобразования и самоотношения творческой индивидуальности [Текст] / И. Н. Семенов // Мир психологии. - 2011. - N 1. - С. 69-82. . - Библиогр.: с. 81-82 (25 назв. )
ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальность -- Я -- самообщение -- самоотношение -- целеобразование -- творчество -- творческая индивидуальность -- жизнедеятельность -- жизнетворчество -- развитие -- экзистенция -- рефлексия -- культура -- персонология -- рефлексивная психология -- писатели
Аннотация: С позиций персонологии и рефлексивной психологии анализируется проблематика развития целеобразования и самоотношения человека посредством рефлексии к собственной индивидуальности. Характеризуется феноменология самообщения человека как предпосылка рефлексивного развития целеобразования и самоотношения творческой индивидуальности. Процесс формирования продуктивного самоотношения к собственной индивидуальности рассматривается на материале рефлексивно-психологического анализа жизнетворчества выдающегося писателя-мыслителя М. М. Зощенко.
Доп.точки доступа:
Зощенко, М. М. (русский писатель)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Чеменева, Е. М. (психотерапевт).
Становление личности музыканта в триаде "Ученик-Педагог-Родитель" [Текст] / Чеменева Е. М. // Музыкальная психология и психотерапия. - 2011. - N 3. - С. 40-47. . - Библиогр.: с. 47 (14 назв. )
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная психология -- музыкальная педагогика -- музыканты-педагоги -- музыканты -- психологи -- музыкальное образование -- творческая индивидуальность -- модели поведения
Аннотация: О роли профессионального психолога, понимающего специфику музыкального образовательного процесса. О возможностях психологической помощи в решении многих профессиональных и личностных проблем музыкантов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Ханкишиева, Мехпара Сади кызы.
Вуз как элемент рыночной экономики [Текст] / Ханкишиева Махпара Сади кызы // Российское предпринимательство. - 2011. - № 12, вып. 1. - С. 102-105. . - Библиогр.: с. 105 (4 назв.)
ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- рыночная экономика -- высококвалифицированные специалисты -- подготовка специалистов -- качество подготовки специалистов -- творческая индивидуальность -- профессиональные знания -- практические знания -- профессиональные умения -- научно-технический прогресс
Аннотация: Рассмотрено место вузов в системе рыночной экономики, их роль в экономической и научной подготовке специалистов для повышения эффективности экономического развития. Особое место отведено связи науки с практическими знаниями, соответствию обучения современному уровню научно-технического прогресса.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Савостьянов, А. И.
Еще раз о гуманизме и творчестве в воспитательном процессе [Текст] / А. И. Савостьянов // Молодежь и общество. - 2012. - № 1. - С. 66-71.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
моральные нормы -- общечеловеческие ценности -- нравственность -- творческая индивидуальность -- творческий потенциал -- нравственное воспитание молодежи
Аннотация: О необходимости развития нравственного воспитания среди молодежи.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Кравченко, Ирина Леонидовна (ассистент).
К проблеме эквивалентности перевода художественного текста [Текст] / И. Л. Кравченко // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. - 2012. - № 3. - С. 157-162. - Библиогр.: с. 162 (10 назв. )
. - ISSN 1995-0640ББК 81
Рубрики: Языкознание
Методология языкознания
Кл.слова (ненормированные):
эквивалентность -- художественные переводы -- языки перевода -- творческая индивидуальность -- национальные картины мира -- языковые картины мира
Аннотация: Рассматриваются различные определения понятия эквивалентности перевода художественного текста. Автор обращается к трем основным подходам, раскрывающим термин "эквивалент" в современном переводоведении, определяет задачи переводчика. Анализируется подлинник стихотворения великого немецкого поэта Г. Гейне "Ein Fichtenbaum steht einsam" и различные переводы этого произведения на русский язык с точки зрения эквивалентности. Предпринята попытка разграничения собственно переводов, а так же подражаний и пародий, источником которых является текст Г. Гейне.
Доп.точки доступа:
Гейне, Г. (немецкий поэт ; 1797-1856)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50