Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Найдено в других БД:

БД "Статьи" (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=современное российское образование<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Каповский, В. Л.
Инновационные образовательные технологии и их внедрение в современное российское образование [Текст] / Каповский В. Л., Сомов Д. С. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2013. - № 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 58-59 (23 назв. ) . - ISSN 2072-5833

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- дистанционное обучение -- дидактические технологии -- инновационные технологии -- дидактические игры -- интерактивное обучение -- проектное обучение -- современное российское образование -- российское образование
Аннотация: В статье рассматривается комплекс инновационных образовательных технологий, внедряемых в российском образовании в рамках дистанционного обучения. Показаны наиболее эффективные из применяемых технологий. Особое внимание уделено дидактическим технологиям и достигаемому с их помощью педагогическому эффекту.

Доп.точки доступа:
Сомов, Д. С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Славин, Б. Ф. (доктор философских наук; профессор).
Об актуальных проблемах реформы образования [Текст] / Б. Ф. Славин, В. А. Славина // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 6. - С. 36-46

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
Болонская система -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- законы -- информатизация школы -- компьютеризация школы -- конституции -- отечественное образование -- реформы -- реформы образования -- российское образование -- система услуг -- современное российское образование -- современные реформы -- формализация обучения -- элитарные школы
Аннотация: В ходе реформирования современного российского образования можно отметить определенные достижения и недостатки. Показаны пути преодоления негативных явлений.

Доп.точки доступа:
Славина, Валентина Александровна (доктор филологических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рогач, О. В.
Анализ проблем управления инновационным развитием школьного образования в современной России [Текст] / О. В. Рогач, Т. М. Рябова, Е. В. Фролова // Интеграция образования. - 2017. - № 4. - С. 669-682. - Библиогр.: c. 679-680 (24 назв. ). - Электронная версия журнала: http: //edumag. mrsu. ru/content/pdf/17-4. pdf . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371

^a373

ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновационное развитие образования -- механизмы социального партнерства -- реформирование образования -- родительская общественность -- современное российское образование -- социальный образовательный заказ -- управление образованием -- школьное образование
Аннотация: Предложен комплексный анализ практики управления инновационным развитием школьного образования, призванный выявить и охарактеризовать ключевые проблемы данной области. Установлено, что в настоящее время не сформирован социальный образовательный заказ. Создание инновационной среды позволило бы снизить деструктивные последствия от внедрения инноваций в практику современной школы. Родители высказываются за необходимость модернизации существующей системы образования в сторону наращивания ее инновационного потенциала. Вместе с тем они отмечают ряд недостатков реализуемых инноваций: усиление нагрузки на родителей и школьников, увеличение ресурсных затрат, отсутствие адекватного организационно-педагогического сопровождения внедряемых инноваций. В практике управления инновационными процессами целесообразно использовать механизм социального партнерства.

Доп.точки доступа:
Рябова, Т. М.; Фролова, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 08.09.2024
Число запросов	8382
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)