Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (2)

БД "Статьи" (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=современная система образования<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Ососова, Марина Владимировна (аспирант кафедры акмеологии и психологии управления).
Критерии и показатели оценки профессионального самоопределения учащихся на этапе предпрофильной подготовки [Текст] / М. В. Ососова // Образование и наука. - 2011. - N 2. - С. 128-135. : 1 табл. - Библиогр.: с. 135 (6 назв. )

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
выбор профессии -- мониторинги -- предпрофильная подготовка -- профессиональное самоопределение -- психолого-педагогическое сопровождение -- современная система образования -- самоопределение подростков -- профессиональные склонности учащихся
Аннотация: Описаны критерии и показатели оценки профессионального самоопределения учащихся на этапе предпрофильной подготовки. Приведены результаты исследования, которое проводилось на базе межшкольного учебного комбината (МУК) "Импульс". Программа исследования включала информирование о мире современных профессий, экскурсии на предприятия, психологическое тестирование. Цель предпрофильной подготовки - научить подростка делать выбор и нести за него ответственность.

Доп.точки доступа:
"Импульс", межшкольный учебный комбинат; Межшкольный учебный комбинат "Импульс"; "Импульс", МУК; МУК "Импульс"
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Сахарова, Мария Викторовна (кандидат философских наук).
Становление личности: вопреки или благодаря образовательной системе [Текст] = Formation of personality: contrary to or thanks to the educational system (teacher`s notes) : (заметки преподавателя) / М. В. Сахарова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2012. - № 3. - С. 65-74. - Библиогр.: с. 73-74 (14 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- личность -- критическое мышление -- самостоятельное мышление -- цели образования -- развивающее обучение -- советская система образования -- российская система образования -- современная система образования -- развитие личности -- учащиеся -- педагогический опыт
Аннотация: Сравниваются советская и современная российская системы образования с точки зрения возможностей, которые они предоставляют для формирования и развития личности учащегося.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Ямбург, Евгений Александрович (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; заслуженный учитель).
В сумерках просвещения [Текст] : текст, контекст и подтекст закона "Об образовании в Российской Федерации" / Е. А. Ямбург // Российское образование. - 2013. - № 1. - С. 76-80

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
государственные законы -- закон об образовании -- общедоступность образования -- современная система образования -- современное образование
Аннотация: Победная поступь наших преобразований, затрагивающая все без исключения сферы жизни, включая образование, обостряет у людей шестое чувство, которое автор обозначает как инстинкт социального самосохранения. Инстинкт этот достаточно древний, зародившийся еще в годы советской власти.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Могилев, Александр Владимирович (профессор; доктор педагогических наук).
Переход на новые стандарты: стандартная кампанейщина [Текст] / А. В. Могилев // Российское образование. - 2013. - № 3. - С. 18-23

УДК

^a373

^a378

ББК 74.2 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
деградация образования -- новые образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- педагогическое образование -- преподаватели -- реформы в образовании -- система образования -- современная система образования -- современные школы -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Продолжающая деградация образования - закономерный итог размытия в результате реформ модели российской школы советского периода. Модели новой школы и учителя нового поколения отражены в стандартах основного образования и высшего педагогического образования. Однако соответствие этих стандартов неполное, и реализация ФГОС педагогического образования не ведет к появлению учителей нового поколения. Новые школьные образовательные стандарты некому реализовать.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Костюк, М. Е.
Ментальные ценности в образовательном пространстве [Текст] / Костюк М. Е. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2013. - № 3. - С. 35-39. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2072-5833

УДК

^a371

^a371.4

ББК 74.04 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ментальные ценности -- модернизация современной системы образования -- модернизация системы образования -- современная система образования -- духовно-нравственное воспитание -- школьники -- молодежь -- образовательная среда -- образовательный процесс -- язык -- ментальность -- литературное образование -- формирование ментальных качеств -- ментальные качества
Аннотация: В статье анализируется модернизация современной системы образования. Говорится о роли русской литературы в воспитании молодежи, о необходимости исследования ментально образующих функциях образования. Выдвигаются критерии эффективности формирования ментальных качеств личности школьника средствами литературного образования.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Вифлеемский, Анатолий Борисович (доктор экономических наук).
Закон о деградации системы образования [Текст] / А. Б. Вифлеемский // Российское образование. - 2013. - № 4. - С. 23-30

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
гимназическое образование -- деградация системы образования -- дошкольное образование -- лицейское образование -- оптимизация образования -- профессиональное образование -- система образования -- современная система образования -- современное образование -- федеральные законы
Аннотация: Принят Федеральный закон от 29. 12. 2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", которым в значительной степени меняется образовательное законодательство. По мнению автора статьи, новеллы этого закона в большинстве своем имеют негативный характер для российской системы образования и будут способствовать не развитию, а деградации образования в России.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Поташник, Марк Максимович (доктор педагогических наук; профессор; академик).
Письма из большого Гадюкина [Текст] / М. М. Поташник // Российское образование. - 2013. - № 4. - С. 41-52

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бюджет школы -- заработная плата учителей -- педагоги -- система образования -- современная система образования -- современное образование -- учителя -- школы
Аннотация: В статье опубликованы письма учителей, руководителей школ.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

37.013
М 60

Миляева, Светлана Юрьевна (кандидат филологических наук; заслуженный учитель РФ).
Поможет ли новый стандарт? [Текст] / С. Ю. Миляева // Российское образование. - 2014. - № 3. - С. 27-33. - Библиогр. в сносках

УДК

37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- законы об образовании -- качество труда педагогов -- новые стандарты образования -- педагогические работники -- современная система образования -- современные школы
Аннотация: Утвержден и через полгода станет широко использоваться "Стандарт профессиональной деятельности педагога". Документ этот напрямую затрагивает такие сущностные стороны жизни учителей, как аттестация, заключение трудовых договоров, оплата труда. Основная цель стандарта - повысить качество труда педагогических работников, его эффективность. В какой мере новый стандарт поможет достичь этой цели?

Найти похожие

Мерцалова, Татьяна Анатольевна (ведущий научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
Движущие силы рейтингового движения в российском образовании [Текст] / Т. А. Мерцалова // Российское образование. - 2014. - № 5. - С. 39-48

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
НОК -- информационная открытость образования -- независимые оценки качества -- рейтинги в образовании -- рейтинговое движение -- современная система образования -- сопоставительные оценки
Аннотация: Путь развития системы независимой оценки качества деятельности и рейтинга школ может и должен быть индивидуальным, соответствующим условиям, возможностям и задачам конкретного региона, каждой локальной образовательной системы. И в этом отношении, считает автор статьи, основной задачей федеральных участников должно стать не создание "единых моделей", а разработка механизмов поддержки и сопровождения школ по их индивидуальной траектории.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Клепко, Сергей Федорович (доцент; проректор по научной работе; доктор философских наук).
Идеалы образованности в XXI веке [Текст] / С. Ф. Клепко // Российское образование. - 2014. - № 6. - С. 16-24. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Украина, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
идеалы образованности -- концепты образования -- метаобразование -- современная система образования -- уровень образованности -- уровни образования
Аннотация: Обращение к идеалам образованности обусловлено необходимостью динамичного целеполагания в моделировании различных уровней образования. К примеру, цель украинского высшего образования в существующем законодательстве никак не формулируется, что порождает "бесцельные" дискуссии о его устройстве. В Британском комитете по исследованию высшего образования - предоставить обществу способность прогрессировать путем осознания себя и мира, коротко говоря, - поддерживать общество, которое учится". Поставленная таким образом для высшего образования цель адекватна и для украинского общества, но она в свою очередь детерминирует комплекс вопросов об идеалах образованности, функционирование которых будет обеспечивать достижение такой цели.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-14

Тематический навигатор

Статистика за 31.07.2024
Число запросов	48664
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)