Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (1)

БД "Статьи" (19)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=совместное обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Аристова, М. А. (кандидат технических наук ; доцент).
Совместное или раздельное обучение? Лучше индивидуально-дистанционное [Текст] / М. А. Аристова, В. Н. Фокина // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 72-78. - Библиогр.: с. 78 (3 назв. )

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- системы обучения -- раздельное обучение -- совместное обучение -- дистанционное обучение -- обучение девочек -- обучение мальчиков -- гендерная социализация -- социализация девочек -- социализация мальчиков
Аннотация: О проблеме совместного и раздельного обучения представителей разных полов.

Доп.точки доступа:
Фокина, В. Н. (кандидат социологических наук ; доцент)

Найти похожие

Аристова, М. В. (кандидат технических наук ; доцент).
Телекоммуникационные системы и гендерные особенности в процессе образования [Текст] / М. В. Аристова // Социология образования. - 2008. - N 7. - С. 60-70. - Библиогр.: с. 70 (15 назв. )

УДК

^a371.69:004.3

^a371.66:004.3

^a316.34/.35

ББК 74с + 74 + 60.54
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Дистанционное образование
   Социология
   Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
гендерные различия -- мальчики -- девочки -- мужчины -- женщины -- образовательный процесс -- индивидуальное обучение -- совместное обучение -- дистанционное обучение -- компьютерные технологии
Аннотация: Способы преодоления гендерных различий при дистанционном обучении.

Найти похожие

Новые здоровьесберегающие технологии в образовании и воспитании детей. Гендерный подход в обучении и воспитании [Текст] / Юрищева Т. [и др. ] // Практическая психология и логопедия. - 2009. - N 1. - С. 22-32

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
совместное обучение -- смешанное образование -- гендерный подход (образование) -- гендерная модель образования -- здоровьесберегающие технологии -- воспитание детей -- раздельное обучение -- гендерное образование -- гендерные различия
Аннотация: В статье описан опыт раздельного обучения мальчиков и девочек. Целью этого эксперимента является создание новых условий в процессе обучения, которые отвечают гендерным психофизиологическим особенностям детей.

Доп.точки доступа:
Юрищева, Т.; Чубарова, С.; Козловская, Г.; Еремеева, В.

Найти похожие

Вахромеева, Ольга Борисовна (кандидат исторических наук).
Женское коммерческое образование в Санкт-Петербурге в конце XIX - начале XX вв. [Текст] / О. Б. Вахромеева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 2, История. - 2009. - Вып. 2. - С. 148-154. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1812-9323

УДК

^a37.015

^a377

ББК 74.03 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия--Санкт-Петербург, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образование -- история образования -- женское образование -- коммерческое образование -- экономическое образование -- учебные заведения -- профессиональные учебные заведения -- коммерческие учебные заведения -- частные учебные заведения -- коммерческие училища -- торговые классы -- торговые курсы -- курсы коммерческих знаний -- курсы счетоводов -- преподаватели -- финансирование образования -- законы -- положения -- совместное обучение -- развивающее обучение -- эмпирический подход -- экскурсии -- историография
Аннотация: О расцвете коммерческого образования в России на рубеже XIX-XX вв. Для получения всестороннего образования и развития предпринимательских навыков были созданы четыре типа специальных учебных заведений: коммерческие училища, торговые школы, торговые классы и классы коммерческих знаний. В коммерческой школе имел место первый успешный опыт совместного обучения мальчиков и девочек.

Доп.точки доступа:
Глаголева, Н. М. (директор училища); Коммерческое училище Н. М. Глаголевой

Найти похожие

Майданова, Светлана Юрьевна.
Стратегии развития воспитательных систем частных школ дореволюционной России (середины XIX - начало XX в. ) [Текст] / С. Ю. Майданова // Образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 137-146. - Библиогр.: с. 145-146 (15 назв. ) . - ISSN 1994-5639

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в. сер. - нач. 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
частные школы -- воспитательные системы частных школ -- сотрудничество с родителями -- совместное обучение -- женские образовательные учреждения -- педагогические комплексы -- дореволюционное образование -- дореволюционные школы
Аннотация: Анализируется жизнедеятельность воспитательных систем частных школ, возможности и направления их развития в зависимости от условий, ресурсов и характера управления. Доказывается, что высокая эффективность образования и воспитания в рамках воспитательных систем дореволюционной России была связана, прежде всего со стабильностью и эволюционным характером развития, гуманистическим управлением и актуализацией возможностей среды.

Найти похожие

Назарова, Н. М.
Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения [Текст] / Назарова Н. М. // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 4 (40). - С. 8-16. . - Библиогр.: с. 15-16 (13 назв. )

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- проблемы в развитии -- инвалиды -- интеграция -- совместное обучение -- нарушение умственного развития -- массовые школы -- интегрированное обучение -- ограниченные возможности -- обычные дети -- инклюзивное образование
Аннотация: О проблемах совместного обучения обычных детей и детей с проблемами в развитии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Горякина, М. В.
Первые шаги в работе учителя массовой школы с учеником с нарушенным слухом [Текст] : (педагогический опыт) / М. В. Горякина, М. В. Данилина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - N 2. - С. 16-20.

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушенный слух -- трудности поведения -- специальная педагогика -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность -- коррекционная педагогика -- педагогический опыт -- глухие дети -- слабослышащие дети -- особые дети -- совместное обучение -- нарушения слуха
Аннотация: Предложен взгляд на проблему обучения глухих и слабослышащих детей совместно с нормально развивающимися сверстниками с позиции педагогов массовой школы, вовлеченных в процесс образовательной интеграции. Описываются особенности поведения и речи ученика с нарушенным слухом, затрудняющие процесс его обучения; даются практические рекомендации специалистам массового образования, работающим с данной категорией учащихся.

Доп.точки доступа:
Данилина, М. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Соловьева, Т. А. (кандидат педагогических наук).
Взаимоотношения школьников с нарушенным и сохранным слухом в условиях совместного обучения [Текст] / Т. А. Соловьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - N 2. - С. 10-16. : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 16. - Подстроч. примеч.

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушенный слух -- сохранный слух -- трудности взаимопонимания -- продуктивность общения -- рекомендации -- специальная педагогика -- младшие школьники -- межличностные отношения -- коррекционная педагогика -- глухие школьники -- совместное обучение -- нарушения слуха -- слабослышащие школьники
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования особенностей взаимодействия младших школьников с сохранным и нарушенным слухом в условиях совместного обучения в массовой школе. Анализируются разные ситуации межличностного общения детей с позиции всех участников коммуникации, даются рекомендации педагогам и родителям.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Эффекты опыта совместного обучения восьмиклассников относительно успеваемости и отношения к науке [Текст] / С. Козе [и др.] // Социология образования. - 2011. - № 7. - С. 87-89. . - Полностью ст. опубл.: Education. - 2010.

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--Турция
Кл.слова (ненормированные):
учебные кооперативы -- средние школы -- школьники -- восьмиклассники -- совместное обучение -- педагогические инструменты -- социальные навыки -- учебная мотивация -- развитие научного мышления -- социологические исследования
Аннотация: В ходе социологического исследования изучена практика внедрения "учебных кооперативов" в восьмых классах средних школ Турции.

Доп.точки доступа:
Козе, С.; Сахин, А.; Эргун, А.; Гецер, К.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Фещенко, А. В.
Современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии в организации электронного обучения в вузе [Текст] = Contemporary education, information and communications technologies in the organization of e-learning at higher schools / А. В. Фещенко // Открытое и дистанционное образование. - 2013. - № 4. - С. 64-69 : табл. - Библиогр.: с. 69

УДК

^a378

^a371.69:004.3

ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- анкетирование студентов -- блоги -- веб 2. 0 -- высшая школа -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- исследовательские проекты -- коллективные блоги -- метод портфолио -- метод проектов -- мотивация обучения -- образовательные технологии -- общекультурные компетенции -- проектная деятельность -- самостоятельная работа -- смешанное обучение -- совместное обучение -- социальные сети -- электронное обучение
Аннотация: Рассматриваются возможности комплексного использования современных образовательных технологий и сервисов веб 2. 0 для организации смешанного обучения студентов. Автор представляет результаты реализации такого подхода: формирование новых навыков и умений, повышение мотивации обучения, организация самостоятельной работы студентов, использование активных методов обучения.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-15

Тематический навигатор

Статистика за 23.08.2024
Число запросов	23991
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)