Поисковый запрос: (<.>K=самообразовательная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Старикова, Людмила Дмитриевна (канд. пед. наук).
Самообразовательная деятельность студентов в условиях модернизации профессионального экономического образования [Текст] / Л. Д. Старикова // Образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 67-75 : 1 табл. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. )
. - ISSN 1994-5639ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
экономическое образование -- экономическое обучение -- будущие специалисты -- будущие экономисты -- экономическое мышление -- самообразовательная деятельность -- экономическое самообразование -- управление работой студентов -- изменения в экономике -- адаптация к профессиональной деятельности -- социально-ориентированные ситуации
Аннотация: Профессиональное образование является одной из сфер социальной деятельности и зависит от многочисленных условий и факторов, в том числе экономических. Различные перемены в экономике страны предъявляют свои требования к образованию. Возрастает роль образования в модернизации экономики.
Найти похожие
|
2.
|
Баликаева, Марина Борисовна (ассистент каф. иностр. яз. Тюм. Гос. Архитектурно-строит. ун-т).
Формирование готовности к самообразовательной деятельности студентов на примере изучения иностранного языка [Текст] = Formation of Readiness for Self-Educational Activity of Students on an Example of Studying of a Foreign Language / М. Б. Баликаева // Качество. Инновации. Образование. - 2008. - N 8. - С. 29-30
. - ISSN хххх-хххх
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
самообразование студентов -- самообразовательная деятельность -- технические вузы -- вузы
Аннотация: О готовности к самообразованию студентов технических вузов.
Найти похожие
|
3.
|
Петрова, Валентина Николаевна (канд. пед. наук).
Антропологическая теория творчества как основа формирования опыта креативной деятельности у студентов [Текст] / Петрова В. Н. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 4. - С. 97-103. - Библиогр.: с. 103 (5 назв. )
. - ISSN 2072-5833ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая теория творчества -- теории творчества -- творчество -- студенты -- опыт креативной деятельности -- формирование опыта креативной деятельности -- креативная деятельность -- творческая деятельность -- самообразовательная деятельность -- мышление -- память -- память внимания -- креативность -- внимание -- творческий продукт -- критерии творческого продукта -- творческий процесс -- спонтанное творчество -- вынужденное творчество -- управление вниманием -- обучение творчеству -- творческое мышление
Аннотация: Приводятся основные положения и принципы антропологической теории творчества, дается сравнительная характеристика ключевых понятий, представлены этапы, способы обработки и критерии творческого процесса. Рассматриваются механизм и условия формирования опыта креативной деятельности у студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Шаяхметов, Ражап Миниханович.
Характеристика уровней готовности к самостоятельной работе учащихся заочных классов вечерней (сменной) школы [Текст] / Шаяхметов Р. М. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 4. - С. 137-140. - Библиогр.: с. 140 (7 назв. )
. - ISSN 2072-5833ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
заочное обучение -- вечерние школы -- сменные школы -- самостоятельная работа учащихся -- готовность к самостоятельной работе -- самообразовательная деятельность -- самообразование
Аннотация: Определены основные показатели и уровни готовности учащихся заочных классов вечерней (сменной) школы к самостоятельной домашней работе как основной форме учебных занятий.
Найти похожие
|
5.
|
Петрова, Валентина Николаевна (канд. пед. наук).
Роль биологических и психологических факторов в процессе развития студентами опыта креативной деятельности [Текст] / Петрова В. Н. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 5. - С. 73-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )
. - ISSN 2072-5833ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
опыт креативной деятельности -- развитие опыта креативной деятельности -- креативная деятельность -- студенты -- тревожность -- темперамент -- типологические особенности личности -- особенности личности -- когнитивные стили -- самообразовательная деятельность -- биологические факторы -- психологические факторы -- творческая деятельность -- креативность
Аннотация: Анализируется проблема взаимосвязи и взаимовлияния тревожности, темперамента, типологических особенностей личности и когнитивных стилей на формирование опыта креативной и самообразовательной деятельности в процессе обучения студентов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Федорова, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей педагогики ОГУ).
Учебная самостоятельная деятельность студентов в контексте компетентностного подхода [Текст] / М. А. Федорова // Образование и общество. - 2010. - N 2 (61). - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
. - ISSN 2071-6710ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностное образование -- компетентностный подход в образовании -- самостоятельная деятельность студентов -- учебная самостоятельная деятельность -- самообразовательная деятельность -- характеристики самообразовательной деятельности -- принципы компетентностного подхода -- цели компетентностного подхода -- цели образовательной деятельности -- компетенции -- образовательные компетенции -- ключевые компетенции -- содержание общего образования -- самодеятельностная компетентность -- компоненты самодеятельностной компетентности -- функции самодеятельностной компетентности -- самообразовательная компетентность -- универсальная компетентность -- компетентность -- структура компетентности -- студенты -- учебный процесс -- доклады -- стратегии -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты
Аннотация: Изложены особенности учебной самостоятельной деятельности с позиций компетентностного подхода. На основе понятий "компетенция" и "компетентность", а также их типового разнообразия выделена универсальная компетентность - самодеятельностная.
Доп.точки доступа:
Лебедев, О. Е. (доктор педагогических наук); Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук, профессор); Зимняя, И. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Миняева, Н. М.
К проблеме актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента [Текст] / Н. М. Миняева // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - N 2, февраль. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
. - ISSN 1814-6457ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
самообразование студентов -- самообразовательная деятельность -- ресурсы самообразования -- студенты -- самообразовательная среда -- культуросамообразовательная среда
Аннотация: Обосновывается необходимость актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента в целях подготовки конкурентоспособного специалиста и формирования профессиональной элиты.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Петрова, Валентина Николаевна (канд. пед. наук).
Основные критерии творческого процесса и результата креативной деятельности студентов вуза [Текст] = Student Tvorchestvo Process and Creative Activities: Basic Criteria and Indicators / Петрова В. Н. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2010. - N 1. - С. 122-126. - Библиогр.: с. 125-126 (7 назв. )
. - ISSN 2072-5833ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
творческий процесс -- критерии творческого процесса -- студенты вуза -- креативная деятельность -- креативность -- творческая деятельность -- творчество -- антропологическая теория творчества -- теории творчества -- интуиция -- инсайт -- критерии творческого продукта -- творческий продукт -- самообразовательная деятельность -- общеучебные умения
Аннотация: Исследуется проблема поиска основных критериев, показателей творческого процесса и креативной деятельности в процессе обучения студентов, дается их характеристика с позиций антропологической теории творчества и креативности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Петрова, Валентина Николаевна (канд. пед. наук).
Психолого-педагогические условия формирования и развития опыта креативной деятельности в процессе обучения студентов [Текст] / Петрова В. Н. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2010. - N 2. - С. 69-73. . - Библиогр.: с. 73 (6 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
креативная деятельность -- студенты -- опыт креативной деятельности -- самообразовательная деятельность -- мотивация учебной деятельности -- исследовательская работа -- готовность к учебной деятельности -- образовательная среда -- творчество -- проектная деятельность -- творческая деятельность -- планирование учебной деятельности -- учебная деятельность -- затруднения в обучении
Аннотация: Рассматриваются вопросы создания образовательной среды и наличия мотивации к учебной деятельности; готовности к самообразовательной и креативной деятельности, поглощенности учебной деятельностью; обучения планированию учебной деятельности и рефлексивному анализу затруднений в обучении; создания креативного продукта в процессе исследовательской работы и проектной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Ведерникова, Л. В.
Педагогическая поддержка саморазвития педагога [Текст] / Л. В. Ведерникова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 5. - С. 87-90. . - Библиогр.: с. 90 (2 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-творческое саморазвитие -- гуманитарная парадигма -- педагогическая поддержка -- учебно-познавательный процесс -- индивидуальность -- самообразовательная деятельность
Аннотация: В статье раскрываются теоретические предпосылки организации педагогической поддержки профессионально-творческой саморазвития студентов в педагогическом вузе. Педагогическая поддержка рассматривается с точки зрения событийного подхода и предстает как конструктивное содействие, формами которого являются сознание, сопереживание, сотворчество.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50