Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
 Найдено в других БД:БД "Книги" (4)БД "Статьи" (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психология мотивации<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Левкин, Вадим Евгеньевич.
    Мотив как напряжение и средства его измерения [Текст] / Вадим Евгеньевич Левкин // Вестник Тюменского государственного университета. - 2010. - N 5. - С. 112-120. . - Библиогр.: с. 120 (5 назв. )
УДК
^a159.95
ББК 88.36
Рубрики: Психология
   Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
мотивы (психология) -- психология мотивации -- мотивационная деятельность -- мотивационные состояния -- категории мотивов -- психические отражения
Аннотация: Исследование категории мотива: анализ проблемы определения основных факторов, определяющих силу мотива деятельности человека.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Мартынова, Марина Александровна (ассистент).
    Самодетерминация в структуре личностного потенциала современной российской молодежи [Текст] / М. А. Мартынова, С. А. Богомаз // Вестник Томского государственного университета. - 2012. - № 357 (апрель). - С. 164-168 : ил., табл. - Библиогр.: с. 168 (14 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 1561-7793
УДК
^a159.9:316.6
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- личностный потенциал -- самодетерминация -- самоорганизация деятельности -- жизнестойкость -- ценностные ориентации -- психологические исследования -- личностная автономия -- психология мотивации
Аннотация: Результаты исследования взаимосвязи самодетерминации и параметров личностного потенциала современных молодых людей.


Доп.точки доступа:
Богомаз, Сергей Александрович (профессор; доктор психологических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Климчук, Виталий Александрович (кандидат психологических наук; доцент; докторант).
    Дискурс социального конструкционизма в современной зарубежной психологии мотивации [Текст] / В. А. Климчук // Вопросы психологии. - 2014. - № 2. - С. 143-151. - Библиогр.: с. 150-151 (28 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.9:316.6
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальный конструкционизм -- нарратив -- мотивационный дискурс -- мотивационное заражение -- мотивационный язык личности -- психология мотивации -- зарубежная психология
Аннотация: Приводится анализ использования идей социального конструкционизма в современной зарубежной англоязычной психологии мотивации. Показано, как в эмпирических исследованиях происходит активное привлечение дискурсивных моделей личности, использование нарративных техник в работе с мотивацией, введение новых понятий. На основании проведенного анализа делается вывод о том, что сфера исследования мотивации за последнее десятилетие значительно обогатилась за счет погружения в дискурс социального конструкционизма.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Редькина, Елена Борисовна (кандидат психологических наук; доцент; заведующая).
    К вопросу об особенностях учебной мотивации современных студентов [Текст] / Редькина Елена Борисовна // Ученый совет. - 2014. - № 9. - С. 54-59 : 2 фот. - Библиогр.: с. 59 (2 назв. ) . - ISSN 2074-9953
УДК
^a378
^a159.95
ББК 74.58 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
внутренняя учебная мотивация -- вузы -- высшие учебные заведения -- исследование мотивации -- мотивация студентов -- мотивация учения -- педагогическая психология -- подготовка кадров -- профессиональная мотивация -- психология высшей школы -- психология мотивации -- российские студенты -- современные студенты -- студенты вузов -- студенты-психологи -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- учебные мотивы
Аннотация: В статье обсуждаются особенности мотивационной сферы студентов. Автор отмечает, что в рамках образовательного процесса создаются лишь условия для обучения, а как они будут использованы - зависит от самого студента.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.


    Муконина, Марина Викторовна (кандидат психологических наук; доцент).
    К вопросу о профессиональном самоопределении студентов-психологов [Текст] / Муконина Марина Викторовна // Ученый совет. - 2014. - № 9. - С. 60-63 : 1 фот. . - ISSN 2074-9953
УДК
^a378
^a159.95
ББК 74.58 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Психология
   Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
будущие психологи -- вузы -- выбор профессии -- высшие учебные заведения -- гуманитарные вузы -- исследование мотивации -- молодые специалисты -- московские вузы -- мотивация выбора профессии -- мотивация студентов -- опросы студентов-психологов -- педагогическая психология -- подготовка психологов -- профессии -- профессиональная мотивация -- профессиональная направленность -- профессиональное самоопределение -- профессионально-личностная ориентация -- профессиональные мотивы -- профессия психолога -- психология высшей школы -- психология мотивации -- российские студенты -- студенты вузов -- студенты-психологи -- университеты -- факультеты вузов
Аннотация: В статье раскрывается проблема профессионального самоопределения, где зрелость и обоснованность решения особенно важны для специалистов социальных профессий, к которым принадлежит профессия психолога. Исходя из этого подготовка психологов в высших учебных заведениях строится таким образом, чтобы максимально способствовать развитию профессионально важных качеств будущих специалистов. Автор показывает, что это возможно лишь в том случае, если у студентов есть соответствующие интерес и мотивация к обучению по профессии, а также если профессиональный выбор на соответствующем отрезке жизненного пути был сделан осознанно.


Доп.точки доступа:
Факультет психологии и социальной работы Московского гуманитарного университета; Московский гуманитарный университет \факультет психологии и социальной работы\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
6.


    Шелдон, Кеннон Маршалл (научный руководитель Международной лаборатории).
    Введение в теорию самодетерминации и новые подходы к мотивации роста [Текст] / К. М. Шелдон // Сибирский психологический журнал. - 2016. - № 62. - С. 7-17 : рис. - Библиогр.: с. 15-16 (11 назв.) . - ISSN 1726-7080
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности--США
Кл.слова (ненормированные):
американские юридические школы -- базовые психологические потребности -- доклады -- исследования -- конференции -- межрегиональные конференции -- мини-теории -- мотивация -- мотивация роста -- научные теории -- организмическая теория интеграции -- пленарные доклады -- психологические потребности -- психология мотивации -- самодетерминация -- теории мотивации -- теория базовых потребностей -- теория интеграции -- теория самодетерминации -- юридические школы
Аннотация: Представлен пленарный доклад автора на межрегиональной конференции "Психология мотивации в современных социальных контекстах", организованной совместно ТГУ и Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ (Томск, июль 2016 г. ). Описываются две из пяти мини-теорий, составляющих СДТ: организмическая теория интеграции; теория базовых психологических потребностей. Представлены результаты исследования, проведенного в двух юридических школах США.


Доп.точки доступа:
Межрегиональная конференция "Психология мотивации в современных социальных контекстах"; "Психология мотивации в современных социальных контекстах", межрегиональная конференция
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
7.


    Разина, Татьяна Валерьевна.
    Основные направления и закономерности генезиса системы мотивации научной деятельности [Текст] / Т. В. Разина // Новое в психолого-педагогических исследованиях. - 2016. - № 4. - С. 116-126 : рис. - Библиогр.: с. 125-126 (17 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru . - ISSN 2072-2516
УДК
^a159.9:370
ББК 88.40
Рубрики: Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
генезис -- научная деятельность -- системогенез -- метасистемогенез -- мотивация научной деятельности -- научные сотрудники -- преподаватели вузов -- психология мотивации
Аннотация: В работе описаны закономерности системогенеза и метасистемогенеза мотивации научной деятельности. Результаты получены на выборке научных сотрудников и преподавателей вузов.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 22.08.2024
Число запросов 31607
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)