Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные достижения<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Кленова, Анастасия Владиленовна (аспирантка).
Сопоставление оценки в русском и английском ассоциативных словарях [Текст] / А. В. Кленова // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2007. - N 22. - С. 203-208. - Библиогр.: с. 208 (4 назв. )
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык--Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
сфера эмоциональных состояний -- сфера физических состояний -- коммуникативная сфера -- сфера окружающих вещей -- профессиональные достижения -- религиозные ценности -- поверхностно-языковые ассоциации -- ассоциативные данные -- концептосфера
Аннотация: Отслеживается специфика оценочного компонента концептосферы представителей англоязычной культуры по тематическим группам.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Кленова, Анастасия Владиленовна (аспирантка).
Сопоставление оценки в русском и английском ассоциативных словарях [Текст] / А. В. Кленова // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2007. - N 22. - С. . 203-208. - Библиогр.: с. 208 (4 назв. )
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Русский язык--Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
сфера эмоциональных состояний -- сфера физических состояний -- коммуникативная сфера -- сфера окружающих вещей -- профессиональные достижения -- религиозные ценности -- поверхностно-языковые ассоциации -- ассоциативные данные -- концептосфера
Аннотация: Отслеживается специфика оценочного компонента концептосферы представителей англоязычной культуры по тематическим группам.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Костенко, Ольга Аркадьевна.
Система менеджмента качества и перехода на третий образовательный стандарт в системе профессионального образования [Текст] / Костенко О. А. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2009. - N 4. - С. 105-107. - Библиогр.: с. 107 (2 назв. )
. - ISSN 2072-5833ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система менеджмента качества -- менеджмент качества -- образовательные стандарты -- стандарты -- качество образования -- государственные образовательные стандарты -- компетенции -- системы оценивания -- оценивание индивидуальных достижений -- индивидуальные достижения учащихся -- образовательные достижения -- профессиональные достижения -- модульные образовательные программы -- образовательные программы
Аннотация: Рассмотрен один из вариантов решения проблемы качества образования в системе профессионального образования - переход на новый Федеральный государственный образовательный стандарт, предполагающий разработку модульных учебных программ на основе подхода, построенного на компетенциях. Особое внимание уделено вопросу системы оценивания индивидуальных достижений обучающихся, как основной составляющей модульных программ.
Найти похожие
|
4.
|
Ковей, Э.
После звонка: внеучебная деятельность, поведение в классе и академические достижения [Текст] / Э. Ковей, У. Карбонаро // Социология образования. - 2010. - N 8. - С. 89-91. . - Полностью ст. опубл.: Sociology of Education. - 2009. - Vol. 83. - N 1. P. 20-44.
ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--США
Кл.слова (ненормированные):
социально-экономический статус -- академические достижения -- некогнитивные навыки -- внеучебная активность -- профессиональные достижения -- социологические исследования
Аннотация: Исследованы социальное и образовательное неравенства в дополнительном контексте внеучебной активности.
Доп.точки доступа:
Карбонаро, У.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Михаил Константинович Горшков [Текст] // Социология образования. - 2011. - N 2. - С. 87-90. : фото
ББК 60.51
Рубрики: Социология
История социологии
Кл.слова (ненормированные):
социологи -- юбилеи -- социологическая наука -- профессиональные достижения
Аннотация: О Михаиле Константиновиче Горшкове - ведущим российском социологе к его 60-летнему юбилею.
Доп.точки доступа:
Горшков, М. К. (директор Института социологии РАН ; доктор философских наук ; профессор ; член-корреспондент РАН ; 1950-)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Красинская, Л. Ф.
Особенности формирования психолого-педагогической компетентности преподавателя технического вуза [Текст] / Л. Ф. Красинская // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2011. - N 4. - С. 201-206. . - Библиогр.: с. 206
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели технических вузов -- технические вузы -- психолого-педагогическая компетентность -- профессиональное развитие -- профессиональные достижения
Аннотация: Дается характеристика этапов профессионального становления преподавателя технического вуза, рассматриваются особенности и противоречия формирования его психолого-педагогической компетентности, факторы и условия, определяющие высокий уровень профессиональных достижений.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Петрова, Е. В. (аспирант).
Закономерности развития и особенности синдрома эмоционального выгорания у врачей и медицинских сестер психиатрических учреждений [Текст] / Е. В. Петрова, Н. В. Семенова, А. Н. Алехин // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - № 12 (114). - С. 194-199. : табл. - Библиогр.: с. 197-198 (28 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
синдром эмоционального выгорания -- эмоциональное выгорание -- профессиональное выгорание -- медицинские работники -- врачи-психиатры -- психиатры -- медицинские сестры -- психиатрические учреждения -- синдром перегорания -- редукция профессиональных достижений -- профессиональные достижения -- скука -- параметры исследования -- системный индекс синдрома перегорания -- эмпирические исследования
Аннотация: Рассматривается вопрос формирования синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников психиатрических учреждений. Получены данные, позволяющие обсуждать особенности данного синдрома у врачей-психиатров и медицинских сестер амбулаторных и стационарных психиатрических учреждений.
Доп.точки доступа:
Семенова, Н. В. (кандидат медицинских наук); Алехин, А. Н. (доктор медицинских наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Ракицкая, А. В.
Синдром эмоционального выгорания у педагогов с различным уровнем реактивной агрессии [Текст] / А. В. Ракицкая // Психология обучения. - 2015. - № 11. - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 75-76 (13 назв.)
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональное выгорание -- эмоциональное истощение -- педагоги -- мужчины -- женщины -- деперсонализация -- реактивная агрессия -- профессиональные достижения -- редукция достижений -- эмпирические исследования
Аннотация: Результаты эмпирического исследования синдрома эмоционального выгорания у педагогов-женщин и педагогов-мужчин с различным уровнем реактивной агрессии.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Малушко, Елена Юрьевна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Особенности создания портфолио университетского преподавателя [Текст] / Елена Юрьевна Малушко // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 6, Университетское образование. - 2015. - № 1 (16). - С. 11-14. - Библиогр.: с. 13-14 (9 назв. )
. - ISSN 2408-9311ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетенции -- педагоги -- портфолио -- преподаватели -- профессиональные достижения -- саморазвитие -- создание портфолио -- структура портфолио -- университетские преподаватели
Аннотация: Рассматриваются особенности современного этапа развития образования в России. Отмечается необходимость создания педагогом собственного портфолио для акцентуализации собственной профессиональной деятельности. Раскрывается структура портфолио, его значение в портфолио преподавателя. Выделяются положительные стороны применения портфолио для субъектов образовательной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Абдалина, Л. В.
Некоторые актуальные вопросы изучения и развития профессионализма преподавателя вуза [Текст] / Л. В. Абдалина // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. - 2021. - № 2. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
. - ISSN 1609-0721ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные компетенции -- нормативные требования -- педагогический опыт -- повышение квалификации -- преподаватели -- преподавательская деятельность -- профессионализм -- профессиональные достижения -- профессиональные компетенции -- целевые ориентиры
Аннотация: В статье приводится авторское понимание сущности профессионализма преподавателя; обосновываются и раскрываются особенности и возможности новых сфер в развитии профессионализма - инновационной направленности, инновационной компетентности, предприимчивости как инновационного качества современного преподавателя.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50