Поисковый запрос: (<.>K=предпрофильная подготовка<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Канунников, А. Д. Предпрофильная подготовка и профильное обучение учащихся общеобразовательных школ на базе учреждений начального профессионального образования (некоторые промежуточные результаты в Рязанской области) [Текст] / А. Д. Канунников> // Образование и общество. - 2007. - N 3. - С. 21-23. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.2 + 74.56 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Начальное профессиональное образование, 2004 г. Россия Российская Федерация; РФ Рязанская область Кл.слова (ненормированные): старшеклассники -- предпрофильная подготовка -- профильное образование -- профессиональные интересы -- экспериментальная методика Аннотация: В статье даны результаты опытно-экспериментальной работы педагогов Рязанской области по профильному обучению старших классов общеобразовательных школ с целью выявления профессиональных интересов учащихся.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гончарова, Е. П. Профильное музыкальное обучение в Республике Беларусь: на пути к интеграции общего и профессионального образования [Текст] / Е. П. Гончарова> // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
ББК 74.2 + 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Профессиональное образование--Республика Беларусь Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- музыкально-педагогическое образование -- предпрофильная подготовка -- профильное обучение Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема совершенствования музыкального образования в Республике Беларусь путем введения профильного обучения на старшей ступени школы. Дается анализ системы "школа - ссуз - вуз" в музыкально-педагогическом образовании республики и обозначаются перспективы его модернизации на государственном уровне.
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Пекшева, А. Г. О формировании компетентности в области профильного обучения в педвузе на основе смешанных технологий [Текст] / А. Г. Пекшева> // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38
ББК 74р + 74с Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): педагогические кадры -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- компетентность в области профильного обучения -- элективные курсы -- рабочие программы -- тренинг -- электронная хрестоматия -- смешанные технологии Аннотация: В связи с переходом к профильному обучению сформировался социальный запрос к учебным заведениям высшего педагогического образования на подготовку кадров, способных к реализации целей профильного образования. В статье рассматриваются вопросы создания условий для формирования компетенций в области профильного обучения, место и цели элективных курсов, использование технологий смешанного обучения. Смешанные технологии являются не только средством повышения эффективности обучения самих студентов, но и фактором оптимизации их профессиональной деятельности, а также средством, стимулирующим развитие творческого потенциала и умения прогнозировать эффект, полученный от "смешения" различных образовательных технологий.
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Попов, А. Ю. Социальные аспекты проблемы информатизации обучения при довузовской подготовке [Текст] / А. Ю. Попов> // Социология образования. - 2009. - N 9. - С. 97-103. - Библиогр.: с. 103 (8 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение -- самоопределение школьников -- школьники -- учащиеся -- предпрофильная подготовка -- профориентационная работа -- профессиональная ориентация -- информационные технологии -- довузовская подготовка Аннотация: Практика работы Современной гуманитарной академии и Московского государственного индустриального университета демонстрирует эффективность программ информационного обеспечения профориентации в ходе довузовской подготовки.
Доп.точки доступа: Современная гуманитарная академия; СГА; Московский государственный индустриальный университет; МГИУ Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Кленова, Нина Владимировна. Как подготовить школу к профильному обучению [Текст] / Н. В. Кленова> // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 4. - С. 56-70
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация образования -- профили обучения -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- предпрофильная подготовка -- профориентационная работа -- профессиональная ориентация -- курсы по выбору -- предметно-ориентированные курсы -- межпредметные курсы -- ориентационные курсы -- программно-методическое обеспечение -- дополнительное образование -- дополнительные образовательные программы -- образовательные программы Аннотация: О проблемах российской школы в деле профилизации старшей ступени общего образования.
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Белова, Елена Геннадьевна (учитель литературы высшей квалификационной категории, руководитель УМЦ "Призвание" МОУ "Гимназия N 47" г. Екатеринбурга, аспирантка кафедры современной литературы УрГПУ). Элективные курсы по литературе как средство предпрофильной подготовки учащихся [Текст] / Е. Г. Белова> // Вопросы культурологии. - 2010. - N 2 (февраль). - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. )
. - ISSN 2073-9702ББК 71.4 + 74.26 Рубрики: Культурология Прикладная культурология Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): элективные курсы -- типология элективных курсов -- культурологические элективные курсы -- средняя школа -- литература -- предпрофильная подготовка -- гуманитарные дисциплины -- 8 класс -- 9 класс Аннотация: Педагогическое исследование проблем внедрения по выбору элективных курсов культурологического характера в 8-9-х классах средней школы. По мнению автора, реализация изложенных методических установок будет способствовать совершенствованию умений учащихся осознавать собственные учебные действия и удерживать заданную позицию литературоведа или художника.
Доп.точки доступа: Белов, С. (кандидат педагогических наук); Киркина, Е. С. (педагог) Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Соловьева, Ольга Викторовна. Прикладная направленность обучения математике в основной школе как средство организации предпрофильной подготовки [Текст] / О. В. Соловьева> // Вестник Поморского университета. Сер.: Гуманитарные и социальные науки. - 2009. - N 6. - С. 167-170. - Библиогр.: с. 170
ББК 74.26 + 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): методики обучения -- математика -- прикладная направленность обучения -- направленность обучения -- профильная подготовка -- предпрофильная подготовка -- профильная дифференциация обучения -- школьное образование Аннотация: В статье рассмотрены возможности организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы по математике средствами реализации прикладной направленности курса математики.
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вороная, Г. Н. Элективные курсы - средство формирования новых жизненных установок старшеклассников [Текст] / Г. Н. Вороная> // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2009. - N 12. - С. 183-189. - Библиогр.: с. 189
. - ISSN 1995-1140ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): элективные курсы -- старшеклассники -- жизненные установки личности -- предпрофильная подготовка -- принципы профильного обучения -- самообразование школьников -- профильное обучение Аннотация: Обращается внимание на ведение целенаправленной, специально организованной, комплексной работы с учащимися по формированию у них готовности к обоснованному и ответственному выбору дальнейшего обучения. Приводятся факторы, способствующие успешности осознанного выбора профиля, и возможности элективных курсов на разных ступенях школьного образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Спирина, Евгения Дмитриевна. Педагогический анализ выборов школьников на этапе предпрофильной подготовки и последующего профильного обучения [Текст] / Е. Д. Спирина> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2010. - N 1. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 113-114 (11 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0201-7385ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): зарубежный опыт -- школьники -- профориентация -- анкетирование -- профильное обучение -- модернизация образования -- предпрофильная подготовка -- модели профильного обучения -- модель сетевой организации -- модель внутришкольной профилизации Аннотация: О предпосылках становления профильного обучения в России и за рубежом, моделях профильного обучения, педагогических возможностях сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Методологические и прикладные аспекты психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения профильного обучения в Кузбассе [Текст] / О. А. Никифорова [и др. ]> // Валеология. - 2010. - N 2. - С. 50-59. . - Библиогр.: с. 58-59 (13 назв. )
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Кемеровская область--Кузбасс Кл.слова (ненормированные): школьники -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- педагогическое сопровождение -- психологическое сопровождение -- здоровьесберегающие технологии -- личностное развитие -- интеллектуальное развитие -- социальное развитие -- физиологический мониторинг -- психофизиологическая готовность -- адаптация -- профессиональное самоопределение -- валеологическая педагогика -- региональный опыт Аннотация: Представлен региональный опыт создания системы психолого-педагогического и здоровьесберегающего сопровождения профильного обучения, направленного на личностное, интеллектуальное и социальное развитие обучающихся с минимальными физиологическими затратами.
Доп.точки доступа: Никифорова, О. А.; Белоногова, Е. В.; Блинова, Н. Г.; Толстикова, О. Д. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|