Поисковый запрос: (<.>K=постнеклассическая наука<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Казакова, С. Ю. Постнеклассическая рациональность и качество человека [Текст] / С. Ю. Казакова> // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2008. - N 6. - . 5-13. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 1997-2377ББК 87.25 Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): философия -- человек -- идеи о человеке -- история философии -- научная революция -- стиль мышления -- мировоззрения -- постнеклассическая парадигма -- постнеклассическая наука -- квалиметрия человека -- рациональность Аннотация: "Человекоразмерные" объекты рассматриваются, автором статьи, как процесс формирования особого типа современного человека. Философские представления о потенциале человека представляют черты постнеклассической рациональности и современной картины мира. Современная наука центирует свое внимание на исторически развивающихся системах, компонентом которых становится человек.
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Хлытина, Ольга Михайловна (канд. пед. наук). Идеалы и нормы постнеклассической науки в учебном историческом познании [Текст] = Ideals and norms of post-nonclassical science in the historical studies at school / О. М. Хлытина> // Философия образования. - 2009. - N 1 (26). - С. 284-291. - Библиогр.: с. 291 (6 назв. )
. - ISSN 1811-0916ББК 74.2 + 60.032 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Социальная философия Философские основы исторического познания Кл.слова (ненормированные): научная истина -- учебно-историческое познание -- научно-историческое познание -- изучение истории -- постнеклассическая наука Аннотация: Обсуждается проблема влияния идеалов и норм постнеклассической науки на практику изучения истории в современной школе. Обобщаются результаты изучения представлений старшеклассников о научной истине в процессе исторического познания.
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Алиева, Н. З. От синергетики и постмодернизма - к постнеклассическому образованию [Текст] / Н. З. Алиева> // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2008. - N 1 (38). - С. 10-13. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 1997-2377ББК 87.25 Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): синергетика -- постмодернизм -- образование -- информационные технологии -- нестабильность -- нелинейность -- постнеклассическая наука Аннотация: Проблема данного исследования заключается в воспроизведении логики движения теоретической мысли постнеклассики, направленной на осмысление ключевой для рассматриваемого периода идеи нестабильности в теоретических концепциях, на проверку и утверждение этой идеи в нелинейных стратегиях образования.
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Нежметдинова, Ф. Т. Биоэтика в контексте современных стратегий [Текст] / Ф. Т. Нежметдинова> // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Философия. Психология. Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 31-35. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1814-733XББК 1 Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общенаучного и междисциплинарного знания Кл.слова (ненормированные): биоэтика -- постнеклассическая наука -- науки о жизни -- биомедицинские науки -- биомедицинские технологии -- синтез наук -- интеграция наук -- морально-этические проблемы Аннотация: Определяется место биоэтики как нового научного знания. Рассматривается представление о сущности биоэтики как понятия и как социального феномена с точки зрения факторов ее возникновения. Особое место в этой системе занимает комплекс причин, связанных с современными научными стратегиями, именно с четвертой глобальной научной революцией, в ходе которой рождается новая постнеклассическая наука.
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Михралиева, М. С. Поснеклассические подходы к созданию философских концепций [Текст] / М. С. Михралиева> // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2009. - N 4. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14
. - ISSN 1997-2377ББК 87 Рубрики: Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): постнеклассическая наука -- русский космизм -- принцип универсальности -- принцип уникальности -- синергетика -- нелинейное мышление -- философские концепции Аннотация: Раскрывается содержание парадигмы постнеклассической науки, обосновывается значимость нелинейного синергетического развития мира. Показана принципиальная значимость субъективного фактора для эволюционных процессов в мире. Делается вывод о косвенном подтверждении идей о неограниченности технологических возможностей человека методами постнеклассической науки.
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Игнатова, Валентина Александровна (д-р пед. наук ; канд. физ. -мат. наук). Системно-синергетический подход и перспективы его развития в педагогических исследованиях. К восьмидесятилетию академика В. И. Загвязинского [Текст] / В. А. Игнатова> // Образование и наука. - 2010. - N 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (13 назв. )
. - ISSN 1994-5639ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): учебно-воспитательный процесс -- системно-синергетический подход -- постнеклассическая наука -- самоорганизация -- противоречия -- бифуркация Аннотация: Раскрыты некоторые аспекты приложения идей системно-синергетического подхода к педагогическим исследованиям, в частности для моделирования содержания образования, изучения учебно-воспитательного процесса, проектирования образовательных систем и управления. Рассмотрены ограничения и перспективы развития названного подхода.
Доп.точки доступа: Загвязинский, В. И. (д-р пед. наук ; акад. РАО ; проф.) Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Михралиева, М. С. Сущность и проблемы постнеклассической науки в контексте антропологических кризисов [Текст] / М. С. Михралиева> // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2009. - N 6. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 44-45
. - ISSN 1997-2377ББК 87.5 + 87.25 Рубрики: Философия Философская антропология Философия науки Кл.слова (ненормированные): постнеклассическая наука -- классическая наука -- неклассическая наука -- универсальная эволюция -- антропогенные кризисы Аннотация: Раскрываются сущность и проблемы постнеклассической науки в контексте антропологических кризисов.
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Бабич, И. Н. (кандидат педагогических наук, докторант кафедры управления социальными и экологическими системами РАГС при Президенте РФ). Диалог познавательных практик в меняющемся мире [Текст] / И. Н. Бабич> // Образование и общество. - 2010. - N 4 (63). - С. 73-78. . - Библиогр.: с. 78 (11 назв. )
ББК 22.371 + 74.00 Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания--Россия Синергетика--Россия Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): рациональность -- познание (философия) -- научное познание -- синергетика -- познавательные практики -- познавательные процессы -- когнитивные практики -- когнитивные схемы -- самоорганизующиеся системы -- постнеклассическая наука -- постнеклассическая методология -- автопоэзисные системы -- сложное мышление -- междисциплинарность -- трансдисциплинарность -- социокультурные явления -- синергетическая парадигма -- саморазвивающиеся системы -- методы познания -- исследовательские практики -- педагогические практики -- социокультурные практики -- экспериментальные практики -- образовательные практики -- проблемы образования -- решение проблем образования -- методы синергетики -- нелинейное мышление -- линейное мышление -- информатизация обучения -- чувственное познание -- рациональное познание -- образовательный процесс -- образовательные учреждения -- гимназии -- новое мышление -- диалог -- сознание Аннотация: Социокультурные изменения в современном мире приводят к появлению познавательных практик нового типа, их взаимодействию. Постнеклассическая методология предоставляет возможность объяснения сложных развивающихся систем. Результатом освоения образовательных практик, основанных на идеях синергетики, является изменение сознания педагогов, стремление учащихся к интеллектуальной активности, формирование нового стиля мышления.
Доп.точки доступа: Морен, Э. (французский философ, социолог) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Веселов, Александр Васильевич. Постнеклассический взгляд на объект социоинженерной деятельности [Текст] / А. В. Веселов> // Философия и культура. - 2010. - N 9 (33). - С. 74-80. . - Библиогр.: с. 80 (21 назв. )
ББК 87.25 Рубрики: Философия Философия науки Кл.слова (ненормированные): социоинженерная деятельность -- этапы развития науки -- классическая наука -- субъекты социоинженерной деятельности -- объекты социоинженерной деятельности -- неклассическая наука -- сложные саморегулирующиеся системы -- научная деятельность -- действительность -- общество -- естественное -- искусственное -- постнеклассическая наука -- социальная реальность -- социальные системы -- социальная инженерия -- социальные институты -- сложные саморазвивающиеся системы -- саморегуляция -- культура -- аттракторы Аннотация: Описан генезис представлений об объекте социоинженерной деятельности в классической, неклассической и постнеклассической науке. Рассмотрены особенности выделения объекта социоинженерной деятельности через категории естественное и искусственное на различных этапах развития науки. Обозначены характерные черты объекта социоинженерной деятельности периода постнеклассической науки.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Андреева, Полина Владимировна. Взаимодействие науки и нравственности в контексте становления новой рациональности [Текст] / П. В. Андреева> // Известия Томского политехнического университета. - 2007. - Т. 311, N 7 : Философия, социология и культурология. - С. 36-41. . - Библиогр.: с. 41 (18 назв. )
ББК 72 Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки Кл.слова (ненормированные): нравственность -- рациональность -- социально-этические характеристики -- гуманистические характеристики -- историческое развитие науки -- постнеклассическая наука -- теория познания Аннотация: Рассмотрены социально-этические и гуманистические характеристики основных этапов развития науки. Обосновано положение о том, что для каждого из выделенных этапов исторического развития науки, моральный модус является такой характеристикой, которая позволяет их идентифицировать как самостоятельные.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|